英语讲故事比赛方案及总结
一、活动主旨：
为了提高学生对英语的感受能力和表达能力，丰富学生的课余文化生活，学校将举行第二届讲英语故事比赛。

旨在以活动促进学生英语学习的兴趣及促进学生对英语的欣赏，增强学生课内外运用英语的能力，体验英语口语表达的乐趣。

二、时间：3月25日下午2：:0
三、地点：多媒体教室
四、参与年级：七八九年级
五、参赛要求：
1、各班于3月10日前上报选手名单和演讲故事题目，每班5名。

2、参赛学生自定故事题目与内容。

每个参赛选手时间不得超过5分钟。

要求故事内容思想健康，有教育意义，尽可能运用体态语言使故事内容形象化。

3、按抽签顺序进行比赛。

希望各位英语老师利用早读时间进行辅导。

六、评分标准：
满分10分，保留小数点后一位数，五名评委，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再相加除以3，得出总分为选手的最后得分。

1、仪态20%（服装、仪容、态度等）
2、内容40%（咬字清晰、说明流畅、对文章内容的掌握及表现等）
3、表现技巧30﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）
4、时间掌控10%
（若有配套的如课件、音乐或装扮的，可额外加5分）
七、评委：吕苏亚寇奇奇彭锦芳
负责：唐兆胜
计分：张永胜
八、奖项设置：本次活动设一等奖、二等奖、三等奖若干名。

英语讲故事比赛记录
一、内容：英语讲故事比赛
二、时间：3月25日下午2：:0
三、地点：多媒体教室
四、参与年级：七八九年级
五、活动总结：
本学期彼岸之声英语社团从三月份正式启动，积极筹划开展校级7-9年级的讲故事比赛。

首先制定了详细的活动计划，明确分工，责任到人，实行初赛——复赛——决赛的赛事安排，让每一个学生都有参与和展示自我的机会，各年级英语教师在竞赛过程中给与学生全程指导，让学生不仅增强自信，增强口语表达能力，更是通过活动体验成功的快乐。

经过半个多月的紧张筹备，我校校园英语讲故事比赛终于在同学们的热切期盼中拉开了帷幕。

3月25日下午，各班进入决赛的学生齐聚多媒体教室，整整齐齐地按班级坐好，此次评委实行现场评分制，对选手熟悉度、表现力、口语准确性三方面进行打分，从而决出一二三等奖。

选手们逐个上台演讲自己预先准备的英语故事，他们在台上各尽所长，力求把自己最好的一面展现给评委老师。

有的选手还采取了生动活泼的形式：如不同语音语调配音，适当的动作表演等，以超越单纯背故事、背短文的模式，给大家带来感官与情感上的双重享受，他们个个自信十足，充分展示了现代中学生的风采，现场的气氛一下涨到了高潮。

通过此次活动，不仅体现我校高度重视英语教学，积极为学生创设活跃的校园英语学习气氛，提高同学们的英语学习兴趣，增加同学们的口语练习机会和提高英语的运用能力。

各班的选手在课任教师的认真辅导下得到了很大地进步，使得本次活动获得了圆满成功。

其中
特等奖
一等奖
二等奖
三等奖
在周一升旗仪式上，我们邀请校领导为所有获奖的学生举行了隆重的颁奖仪式，今后我们将继续开展英文讲故事比赛等一系列活动来促进同学们的英语学习，这些活动集知识性、娱乐性于一体，将增长同学们的英语知识又调动了同学们学英语的热情，深受同学们的喜欢。