东朗中学201４～201５学年度第一学期期末测试试卷
七年级历史
题号
一
二
三
四
总分
得分
一．精彩四选一 (本大题共20小题，每小题2分，共计40分)
题号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案
1．北京的先农坛是纪念先农神而设的，先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者，代表人物是（ ） A ．黄帝 B ．炎帝 C ．大禹 D ．嫘祖 2．有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是（ ）
A ．他们普遍使用磨制石器
B ．他们最早在世界上种植水稻
C ．他们开始了定居的生活
D ．他们用使用弓箭 3．我国第一个奴隶制王朝的建立者是（ ）
A ．黄帝
B ．禹
C ．启
D ．秦始皇 4．西周的众多诸侯是通过什么产生的？（ ）
A ．奴隶制
B ．世袭制
C ．分封制
D ．禅让制 5．春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是（ ）
A ．齐桓公
B ．晋文公
C ．楚庄王
D ．勾践 6．成为我国两千多年封建文化正统思想的是（ ）
A ．道家思想
B ．墨家思想
C ．儒家思想
D ．法家思想 7．支持商鞅变法的国君是（ ）
A ．齐桓公
B ．秦穆公
C ．秦孝公
D ．秦始皇 8．“秦王扫六合，虎视何雄哉!”最后一个被秦所灭的国家是（ ） A ．楚国 B ．燕国 C ．齐国 D ．韩国
9．秦统一后，全国统一使用的规范文字是（ ）
A ．甲骨文
B ．金文
C ．小篆
D ．隶书 10．巨鹿之战的交战双方是（ ）
A ．陈胜吴广和秦军主力
B ．项羽军队和秦军主力
C ．刘邦军队和秦军主力
D ．项羽军队和刘邦军队
11．东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是（ ） A ．“挟天子以令诸侯” B ．实行屯田制 C ．招贤纳士 D ．打败强敌袁绍
12．我国第一部纪传体通史是（ ） A ．《汉书》 B ．《史记》 C ．《春秋》 D ．《诗经》 13．西汉的大一统出现于那个皇帝时期？（ ）
A ．汉高祖
B ．汉文帝
C ．汉景帝
D ．汉武帝 14．主张“唯才是举，吾得而用之”的政治家是（ ）
A ．曹操
B ．刘备
C ．孙权
D ．诸葛亮 15．230年，卫温直率万人乘舰船到夷洲，夷洲是今天的（ ） A ．海南岛 B ．台湾 C ．日本 D ．菲律宾 16．北魏孝文帝的改革，促进了民族融合，他是（ ）
A ．匈奴族
B ．鲜卑族
C ．氐族
D ．羌族 17．成都平原变成“天府之国”，得益于（ ）
A ．李冰父子
B ．刘备
C ．诸葛亮
D ．郑国 18．蔡伦主要是从哪个方面来改进造纸术（ ）
A ．加工工具
B ．生产工艺
C ．原材料
D ．生产者 19．商朝时的国家“档案”用什么文字书写？（ ）
A ．甲骨文
B ．金文
C ．隶书
D ．楷书 20．新疆地区正式归属中央统辖开始于（ ） A ．公元前138年 B ．公元前127年 C ．公元前119年 D ．公元前60年
二．历史诊所 (判断并将错误的更改。
正本大题共5小题，每小题2分，共计10分)
21．中国境内至少在170万年前已经出现了人类活动。
( )
22．曹操是三国人。
( )
23．春秋五霸最先称霸的是楚庄王。
( )
24．分封制不是以血缘关系为纽带，郡县制以血缘关系为纽带。
( )
25．三国两晋南北朝时期，北部和南部的少数民族大量涌入中原。
( )
三．材料题大观园(本大题共4小题，共39分)
26．请阅读下列史实，回答问题（7分）
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。
故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。
反古者非，而循礼者不足多”。
孝公曰：“善。
”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记·商鞅列传》 （1）文中的“卫鞅”指谁？（1分）
得分
得分
得分
答
题
不
得
超
过
密
封
学校______________ 班级______________ 姓名______________ 考号______________
（2）文中反映了卫鞅的什么主张？（3分）
（3）你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗？（3分）
27．阅读下列引文，并回答问题。
（10分）
“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
” 请回答：
（1） 这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？（2分）
（2）为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？（3分）
（3）赤壁之战所带来的影响是什么？（3分）
（4）曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？（2分） 28．阅读下列材料：（12分） 材料一：见图（1）与图（2）
图（2）
材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。
“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
” ——董仲舒
请回答：
（1）根据图（1）请回答秦始皇为加强中央集权，在中央设立了哪三个官职？（3分）地方上推行什么制度？（3分）
（2）根据图（2）请回答：图中所示路线即我国古代著名的“ ”，这条路线最早开辟于 朝代。
（2分）
（3）根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上主要采取了什么措施？ （4分）
29．请阅读下列材料，回答问题（10分）
皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。
现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。
那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。
但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。
” 请回答：
（1）上文中“皇帝”指谁？（2分）
（2）他进行改革的主要目的是什么？ （4分）
（3）除上文内容外，他的改革中还有哪些措施？ （4分）
四．主观分析（本大题共1个小题，计11分）
30．历史人物：
秦始皇，姓嬴，名政。
中国历史上最伟大的政治家、改革家、战略家、军事统帅。
被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。
但在历史上，秦始皇的功过是非，永远是一个说不尽争不完的话题。
请结合所学内容，试评价秦始皇的功过？（11分）
得分
图（1）
皇 帝
郡 守
县 令
太 尉
御史大夫
丞
相
高棉中学2012～2013学年度第一学期期末测试试卷
七年级历史参考答案：
一．
1、B
2、B
3、B
4、C
5、D
6、C
7、C
8、C
9、C 10、B
11、A 12、B 13、D 14、A 15、B 16、B 17、A 18、C 19、A 20、D
二．
21、√22、×曹操不是三国人。
23、×春秋五霸最先称霸的是齐桓公。
24 ×分封制是以血缘关系为纽带，郡县制不是以血缘关系为纽带。
25、×三国两晋南北朝时期，北部和南部的少数民族大量涌入长江中下游。
三
26、（1）商鞅（2）主张按照现实需要改变治理国家的政策，不必因循守旧。
（3）顺应了历史发展的潮流，“治世不一道，便国不法古”的指导思想和变法措施符合秦国国情以及地主阶级的要求；变法的过程中执行得非常坚决（说话算数，威信很高）；秦孝公的信任、重用。
27、（1）统一中国。
（2）官渡之战中战术得当。
赤壁之战中，孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军（学生如从重视人才，听从建议与否方面分析，亦可得分）（3）奠定了三国鼎立的局面（4）战术战略得当；时机成熟；谦虚和骄傲的关系（学生只要谈出一点感受，且言之有理，即可得分）
28、（1）丞相、太尉、御史大夫郡县制
（2）丝绸之路西汉（或汉）
（3）“罢黜百家，独尊儒术”“推恩令”
29、（1）北魏孝文帝。
（2）学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。
（3）迁都洛阳；穿汉服；改用汉姓；同汉族通婚；
四
30、秦始皇原是战国时期秦国国君，公元前221年称始皇帝。
他顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；
建立了君主专制中央集权的政治制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生深远影响；
通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
以上说明秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的皇帝。
但是他又是统治残暴的封建皇帝。
他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
功过相比，秦始皇功大于过。
（结束割据局面、加强中央集权、扩大疆域各2分，残暴统治2分，最后总评3分。
）。