课时1
课时2
等级评定
等级评定： A：90～100 B：75～90 C：60～75 D：60 分以下
5分
引导问题回答正确
5分
是否与同桌合作完成对话、阅读等主要任务
15分
是否能够熟练编演对话
15分
是否完成课堂检测
15分
是否完成并认真书写教学反思部分
15分
自 我 评 价总 分小组成员 Nhomakorabea价组长评价（课时1）
组长评价（课时2）
姓名
评价
课时1
小组互评
（课时1）
小组互评
（课时2）
课时2
自我评价、小组成员、组长评价、小组互评平均分
学习任务评价表
班级
姓名
组名
日期
课时1
课时2
月 日
月 日
评价
指标
评价要素
配分
得分
得分
学习
纪律
能按时上课，不迟到，不早退
5分
能按要求收拾好桌面用品
5分
能坚守岗位，不串岗，不离岗
5分
学习
态度
能积极接受工作任务，服从组长的工作安排
5分
能主动参与小组讨论，融入团队合作
5分
学
习
成
果
引导问题书写整洁
5分
引导问题书写完整