《电子工艺实训》教学大纲
课程代码：030051103
课程英文名称：Electronic Technical Practice
课程总学时：2周/4学分
适用专业：电子信息工程、自动化、测控技术与仪器、电子信息科学与技术专业
大纲编写（修订）时间：2017.11
一、大纲使用说明
（一）课程的地位及教学目标
电子工艺实训是电气和电子类专业重要的实践教学环节。

通过电子工艺实训，使学生初次接触生产实际，对常用电子仪器设备及工具的使用获得基本训练，初步掌握电子产品工艺的基本知识和基本技能，同时通过实习使学生树立劳动观点，综合运用理论知识应用于实践为今后从事生产技术工作打下必要的基础。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求
通过实习了解电子产品的生产，实际学习基本的电子工艺，掌握一般的电子工艺技能，掌握电子技术安全常识、元器件基础知识，电子技术中的焊接、装配工艺、常用仪表的使用，印制电路设计等基本的电子工艺知识和技能等。

培养初步的工程设计能力和创新意识，以及严谨踏实科学的工作作风和良好的学风，提高解决实际问题的能力和素质，为今后的学习和从事有关的电子技术工作奠定实践基础。

（三）实施说明
1．教学方法：采用理论教学为辅，自主实践为主的结合方式，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的实践中解决问题的能力；调动学生学习的主观能动性，联系实际并注重培养学生的创新能力。

2．教学手段：理论环节采用多媒体课件讲解，实践环节循序渐进，以工艺流程为指导，着重于动手能力的培养。

同时边讲边做，以点带面，必要时，老师必须示范。

尤其是焊接姿势及焊点要求。

通过练习，老师须对学生进行随机抽查，检查学生掌握情况。

（四）对先修课的要求
1、先修课程：电路分析、数电、模电
2、后续课程：电子综合实训
（五）对习题课、实践环节的要求
本实训主要为提高学生实践能力设置，是以电子产品的工艺流程为主的实践环节。

（六）课程考核方式
1．考核依据
根据学生的出勤情况、实习过程的表现、任务完成情况、实习报告的书写情况综合评定2．实习考核办法
产品制作（焊点、元器件布局、布线、逻辑关系）是否应达到要求50%；通电测试40%；课堂考核及出勤等10% 。

3．评分标准
优：实习认真，遵守纪律，出勤情况好，能完成实习大纲的全部要求，有一定独立工作能力，操作及通电测试正确。

良：实习认真，遵守纪律，出勤情况好，能较好地完成实习大纲要求，有一定独立工作能力，
操作及通电测试绝大部分正确。

中：实习较认真，遵守纪律，出勤情况较好，能完成实习大纲要求和实习报告，操作及通电测试大部分正确。

及格：实习较认真，遵守纪律，出勤情况一般，能基本完成实习大纲要求和实习报告，操作及通电测试基本正确。

不及格：实习期间表现差，出勤情况差，有严重违纪行为，操作及通电测试不正确。

（七）参考书目
参考资料：《清华大学电子工艺实习》、《电子技术工艺基础》，清华大学出版社
二、中文摘要
电子工艺实训是电气和电子类专业重要的实践教学环节。

通过电子工艺实训，使学生初次接触生产实际，对常用电子仪器设备及工具的使用获得基本训练，初步掌握电子产品工艺的基本知识和基本技能，同时通过实习使学生树立劳动观点，综合运用理论知识应用于实践为今后从事生产技术工作打下必要的基础。

三、课程学时分配表
四、教学内容及基本要求
（一）元件识别及检测
教学要求：
1．了解常用元器件的性能特点、命名方法；
2．掌握常用元器件的识别方法；
3．掌握万用表的使用方法；
4．学会用万用表检测常用元器件。

重点：
1．阻容感元件的识别和检测；
2．二极管、三极管的识别和检测；
3．万用表的使用方法；
4．其他常用元件的识别。

（二）常用仪器的使用
教学要求：
1．掌握示波器、稳压电源、信号发生器等仪器仪表的使用方法。

2．掌握用示波器测量波形主要参数的方法。

重点：
1．用示波器观察直流、低频、高频等几种信号；
2．读出显示波形的幅值、频率，计算出有效值；
（三）手工焊接
教学要求：结合具体电子产品完成安装、焊接及调试。

1．了解常用电烙铁的结构及熟练掌握操作方法；
2．掌握焊料与焊剂的正确使用；
3．掌握焊接原理、焊点形成的条件及质量要求；
4．熟练掌握手工焊接工艺及操作技能；
5．了解工业生产中的焊接工艺。

重点：
1．外热式电烙铁的结构及使用方法；
2．印制线路板焊接技能训练；
3．导线的焊接训练；
4．元器件拆焊技能训练。