3，继续开展“三课”活动。
11月1，语文高效课堂优质课展示交流活动。2，课题研讨交流活动。
3，“高效课堂”学习研讨活动。
12月1，优秀教学设计评选活动。2，中高段书法竞赛活动。
3、师能标兵经验交流活动。
1月1，期末复习、测评工作。2，学期校本研修工作总结。
2015学年上学期月研修计划
3月1，制定学期教学计划和个人研修计划。2，常规教学工作安排。
3，高效课堂全员赛教活动。
4月1，继续开展语文课题研究。2，开展语文学科校际交流活动。
3，“读书之星”评选活动。
5月1，开展“字词教学”专题研讨活动。2，语文作业展评活动。
3，开展“信息技术进课堂”三课活动。
6月1，庆“六一”诗文朗诵。2，开展“阅读教学”专题研讨活动。
4、重视学科教研，积极申报和开展课题研究，加强语文组成员间的协调配合，提高语文组成员教学研究能力，争创研修成果。
5、开展同课异构、信息技术进课堂等特色教学研讨活动，加强与兄弟学校的联系，大力开展语文学科校际交流活动。
强化教学常规管理，注重过程指导与检查，按时保质保量完成学期研修计划、任务
月
计
划
及
任
务
中小学校本研修教研组工作计划
学校：镇中心小学学科：语文时间2015、1、15
学
科
教
学
现
状
分
析
我校语文教研组有语文教师19名，其中中级职称7名，初级职称12名；两名县级名师。中青年教师17名，大部分老师都是长期从事语文教学工作多年。语文教研组成员中两名50岁以上的老师之外，其余17人都有大专或大本学历。语文教研组19名成员都是学校的教学骨干，是一支专业素养较高的年轻化的教师队伍。近年来，我校语文教研组以新课标为导向，以高效课堂为载体，着力推进学校校本研修，打造教师队伍，促进教师专业发展，提高学生综合素养，提升学校教育教学质量。同时，我校语文教研状态因受多种因素制约，还存在存在着不足。因此，开展特色校本研修，着力提高语文学科教学研究仍是我组今后研修的方向。
3，教学常规检查汇总。4、校级小课题工作小结。
7月1，期末复习、测评工作。2，学期校本研修工作总结。
2015学年下学期月研修计划
9月1，制定学期教学计划和个人研修计划。2，常规教学工作安排。
3，继续开展“字词教学”和“阅读教学”专题研讨活动。
10月1，“庆国庆”读书活动。2，开展语文学科校际交流活动。
负责人
职务
语文组
组长
联系电话主要ຫໍສະໝຸດ 参与教师及分工
研修目标和内容
1、加强语文教师专业理论学习，制定教师专业发展规划，建立教师专业成长档案，不断提高教师专业素养。
2、大力开展形式多样的语文研修活动，培养语文学科业务骨干和教学能手，全力创建小学语文高效课堂。
3、创建语文特色课堂，低年级探讨构建特色字词教学，中高年级创建特色阅读教学。