《影视后期处理》课程标准课程名称：《影视后期处理》总学时数： 90（理论课学时数： 40 实践课学时数： 50）学分： 5适用专业：计算机网络技术高职适用学期：第 7 学期一、课程概述1．课程性质《影视后期处理》课程是计算机网络和计算机应用专业的一门专业应用型课程，Premiere pro与After Effects是本专业的学生从事影视后期处理的基本工具。
其功能在于培养学生的非线性的编辑和应用能力，为今后走上工作岗位和应用作前期准备。
2．课程定位该课程是依据“计算机多媒体技术专业工作任务与职业能力分析表”中的影视后期合成工作项目设置的。
其总体设计思路是：着重培养学生影视后期特效编辑能力，具备影视后期编辑特效的知识。
以工作任务为中心选择和组织课程内容，让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
课程构成部分突出职业能力训练，理论知识学习围绕完成工作任务需要进行，融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
教学形式可通过校企合作、校内实训基地实习等工学结合、半工半读等实践形式。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式重点评价学生的职业能力。
3．课程任务通过对本课程的学习，可以使学生掌握音频、视频的采集和编辑方法，以及掌握常见特效应用技巧，并能熟练的用于影视动漫后期制作等领域，为学生毕业后从事录音师、剪辑师以及媒体相关专业的岗位打下坚实的职业素质和能力基础。
该课程以《计算机文化基础》、《平面设计基础》、《图形图像应用技术》、《数字影音应用技术》课程为前续课程，其后续课程为《网页设计》、《多媒体开发与应用》等。
二、课程设计1.课程设计理念本课程的设计体现“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，将影视制作和设计的能力培养融合在项目教学中，学生通过各项目的系列练习操作，熟练地掌握常规媒体的制作和发布等基本技能。
2.课程设计思路随着影视制作技术的迅速发展，计算机的使用为特技制作提供了更多更好的手段，也使许多过去必须使用模型和摄影手段完成的特技可以通过计算机制作完成，所以更多的特技效果就成为了现代后期制作的工作。
本课程标准以就业为导向，以此为依据确定本课程的工作任务，并按岗位任务的递进和流程关系来确定各个任务之间的逻辑关系，三、课程目标本课程的教学，是在学生学习了色彩学、影视鉴赏、Photoshop、 Flash 、3Dmax等课程的基础上，所开设的另外一门重要的专业课程。
要求学生系统学习Adobe Audition 和Adobe Premiere 软件的操作技巧，采用一系列的实例来学习和掌握影视后期制作方法，并能把以前所学习到的知识与现在的实际操作相结合，制作出完美的作品。
本课程的教学目标为：（一）知识目标（1）了解音频、视频基础知识；（2）掌握音频、视频的采集方法；（3）掌握音频、视频的合成方法；（4）掌握 Audition 软件编辑音频特效的方法；（5）掌握 Premiere 软件编辑视频特效的方法；（6）掌握图像合成与创意实现方法。
（二）职业技能目标（1）初步掌握音频、视频采集获取的技巧；（2）初步掌握音频混音、视频合成方法；（3）能够运用 Audition 编辑声音，制作声音特效；（4）能够运用 Premiere 编辑视频，制作视频短片；（5）培养影视动漫鉴赏能力和审美能力。
（三）职业素质养成目标（1）具有热爱所学专业、爱岗敬业的精神和强烈的法律意识；（2）具有胜任数字媒体开发设计工作的良好的业务素质和身心素质；（3）具有一定的美学知识和健康的审美观点，对自然、社会生活和艺术的美有初步的欣赏和鉴别能力，超前的创造思维能力和运用现代化科学技术的能力；（4）具有运用所学知识分析和解决问题的能力；（5）具有自学能力、获取信息的能力，以及一定的组织、管理能力。
（四）职业技能证书考核要求完成本课程的学习，建议学生可参影视编辑工程师职业资格的考证。
四、课程教学内容及学时安排根据工作岗位与职业能力分析，为使学生掌握录音、混音、音乐特效编辑以及影视动漫合成和特效编辑，提高学生综合运用专业知识解决实际问题的能力，培养学生的职业素质，使学生能够胜任录音师、剪辑师、合成师以及特效师等工作，本课程设计了14 个学习项目，包含15 个项目工作任务，教学组织表如下：表 2 课程教学组织表学学时分配习项目学习项目名称项目教学任务理实小编论训计号项第一次课（说课）课程介绍 1 0 1 目一项录音环境和录音设备声卡、麦克风、 MIDI 1 2 3 目二单轨界面音频后期剪辑 2 2 4项调整声音振幅、降噪以及声音延2 2 4 单轨界面音频特效技术迟目三变调以及消除人声 4 4 8倒置、滤波 2 2 4 项多轨界面音频编辑技术编辑音频块、自动化混音 4 4 8 目四项MTV的制作音频和视频的编辑 2 2 4 目五项Audition 音频编辑软件的Audition 音频编辑软件综合特4 4 8 目六综合实训效使用项视频编辑基础视频编辑基础、 Premiere 软件 4 4 8目七操作界面项影视动漫片头和片尾字幕的制2 2 4 视频字幕制作作目八运动字幕的添加 2 2 43D 运动类、溶解类特效 2 2 4光圈类转场特效、映射类特效 2 2 4项视频转场特效翻页类、滑动类转场特效 2 2 4目九伸展类、擦除类 2 2 4缩放类转场特效 2 2 4综合类转场特效使用 4 4 8调整类、模糊和锐化类视频特效 2 2 4通道类和扭曲类视频特效 2 2 4图像控制类、遮罩类视频特效 2 2 4项视频特效噪点类和透视类视频特效 2 2 4 目十风格类和变换类视频特效 2 2 4风格类和变换类视频特效 2 2 4视频运动特效 4 4 8综合视频特效使用 4 4 8 项Premiere 中音频的编辑在 Premiere 中对音频进行编辑 4 4 8 目十一项视频特效综合实训Premiere 软件特效的综合使用 4 4 8 目十二项影视动漫节目的输出影视动漫节目的输出格式分类 4 4 8 目十三项影视动漫后期制作综合特运用学习过的知识制作复杂的4 4 8 目十四效特效效果4.教学内容与能力要求《影视动画后期编辑与合成》课程教学内容包括教学任务、教学目标、知识内容及要求以及技能内容及要求。
涵盖了教学的主要内容、教学的重点以及学生技能的操作内容。
具体的项目教学内容与能力要求如表 3 所示。
表 3 教学内容与能力要求表序项目教学教学目标知识内容及要求技能内容及要号任务求使学生了解本课课程教学目标、1 课程介绍程的教学目标、教学教学内容、教学方无内容、学习要求、教法、学习方法、学习学方法、学习方法要求了解录音环境和声卡、麦克风、录音硬件的配音频素材MIDI、调音台和录音2 设备以及掌握如何置和 Audition 软的采集与录制室以及 Audition 软录音件的操作件掌握单轨界面音运用单轨界面音频波形的剪辑Audition 软件的3 频后期剪辑和效果音频编辑技术和音频特效处理剪辑和特效功能处理对音乐进行处理4多轨界面掌握多轨音频后基本轨道控制，多轨界面的音音频编辑技术期效果编辑文件保存和输出频处理5多轨界面掌握多轨音频后编辑音频块，自多轨界面的音混音编辑技术期混音处理动化混音频编辑视频编辑了解视频编辑基视频特效的作用熟练掌握6 础以及 Permiere 软Permiere 软件操基础和重要性。
件操作界面作界面7片头和片掌握如何添加字字幕的编辑给视频添加相尾字幕制作幕应的字幕动态字幕掌握利用关键帧根据时间设置8 关键帧的添加关键帧，添加动态制作制作动态字幕字幕视频转场掌握如何添加镜3D 类、翻页类、灵活使用转场9 擦除类等特效的应特效头切换特效特效用1 利 用 多 轨 掌握如何利用多 利用关键帧进行 根据时间设置 的视频转场特 轨进行视频转场特 0多轨控制关键帧效效的添加1掌握视频特效的模糊和锐化类、灵活运用视频视频特效遮罩类和风格类视 1使用 特效功能频特效的使用1 利 用 关 键 掌握利用关键帧 利用关键帧控制 利用关键帧设 帧进行视频特 2来制作视频特效视频运动效果置视频运动特效效制作1 Premiere 掌 握 利 用 音频控制界面的 熟练掌握音频 Premiere 软件对声 3中音频的编辑功能介绍控制界面音进行处理序 项 目 教 学 教学目标 技能内容及要号任务知识内容及要求求1 影 视 动 漫 掌握影视动漫节 根据不同的要 输出格式参数的 4节目的输出目的输出格式求输出 不同 的格 设置式运用学习过的知 利用音频和视 1 综 合 特 效 字幕、转场、特 识制作复杂的特效 频知识 制作 一个 5制作效以及背景音乐的完整的 影视 动漫 效果综合使用作品5. 教学方法与条件 5.1 教学方法本课程采用理论结合实训的教学方法，以学生为主体，从学生认知规律入手，采用案例分析来进行教学活动。
在第一节课中首先使用说课的方式，让学生对这门课有比较详细的了解，以便帮助学生在以后的学习中做到目的明确。
细化教学环节，抓好实训环节，做好学习讲评总结。
上机实训中，练是实践，评是升华。
通过讲评，一方面鼓励学生，另一方面也激发学生学习的兴趣。
从而达到理论和实践教学的有机结合。
本课程教学分为三个阶段： 音频特效编辑教学 （Adobe Audition软件）、视频编辑合成教学 （ Adobe Premiere 软件）和综合特效实训教学。
音频特效编辑教学： 让学生知道声音在影视动漫的重要性，通过对声波的了解，掌握如何通过 Adobe Audition软件对声音进行剪辑以及编辑。
视频编辑合成教学：以典型的影视特效制作案例作为教学项目，进行展开，通过分析，让同学们掌握字幕、转场以及视频特效的制作方法。
让同学掌握好 premiere 软件特效功能的结合使用，并通过实训加强对特效功能的掌握。
综合特效运用教学：结合音频和视频的特效功能，要求同学们利用所掌握的知识，利用 Audition 和 Premiere 软件完成一部具有片头、片尾、转场、视频特效以及背景音乐的作品。
采取设计教学法、案例分析法、发现法、实践法、强化法等多种教学方法。
设计教学法：合理安排教程，以任务组织教学，在任务的履行过程中，以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式，充分发挥学生自身的认知能力。
案例分析法：通过优秀的影视动漫作品的分析，培养学生的分析能力、判断能力以及解决问题能力。
发现法：面对一个实际问题，给出多种不同的特效结果，通过对比，让同学们掌握特效应用的技巧。
实践法：通过实训操作，让同学们在掌握技术的同时，培养他们的鉴赏能力以及审美能力。
强化法：运用学过的知识，制作复杂的特效效果。
加强他们对知识的理解和掌握。