3.下列加点的成语，使用有误的一项是 ( ) A.海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙 潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神 怡，流连忘返。 B.北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有的绅士风度 有的和蔼可亲，或于萍水相逢间“樯橹灰飞烟灭”，或 于古朴凝重之中形成另一番风格。 C.莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩 情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到 的故事，绘声绘色地讲给母亲听。 D.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方 渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无 可厚非的。 【解析】选B。“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相 遇。用在此处不合语境。
一、成分不全
1、科学家日前宣布，他们找到了 一种更有效的利用核能制取氢气。 2、通过这次灾后重建，使我们充 分认识到团结一致、众志成城的重 要性。
二、搭配不当
1、安顺是个美丽的城市，夏日的安顺是 人们避暑纳凉的好季节。 2、这位建筑师的出色工作和独特设计， 已被有关单位采用。 3、在“建设书香校园”活动中，校刊开 通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏 目。 4、必须造就千百万有社会主义觉悟，掌 握现代科学技术知识和技能的科学技术 队伍，并充分发挥他们的作用。
A、什么时候动身？从哪儿上车？我都打 听好了。 B、这个青年有二、三十岁。 C、“这个问题，”李明说：“让我好好 考虑考虑。” D、他说过，没有人的时候是一定要关门 的。
5、下列句子中标点符号使用不正确的一句是 （ C ）。 A、中医学认为：草莓性凉、味酸、无毒，具 有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。 B、希望别人怎样对待你，你就要怎样对待对 人；你怎样对待别人，别人也就怎样对待你。 C、通过反复实践的思考，他终于明白了做这 件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好， 更有价值？ D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论 家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
16、下列标点符号使用错误的是（ C ）。 A、同学们朗诵起来：“……俱往矣，数风流 人物，还看今朝。” B、赵刚在写单词，孙青在做数学题，李华在 写作文：这几个孩子都在认真学习。 C、假期里我计划读《红楼梦》、《水浒传》 两名名著。 D、“你是怎么做的作业？”老师生气地问。 “……”王明同学低下了头。
A、“且慢，让我看一看罢，”他于是往来的 摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们 的大得多呢。” B、我们信它，因为它“是”；不信它，因为 它“非”。 C、“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。 D、哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一 种办法好，后两种办法都“窝了工”。
11、下面句子中标点符号运用正确的一项是 （B ）
A.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。
B.什么地方什么条件下可以找到什么样的银 杏树？他了如指掌。 C.屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石， 镶嵌在中华民族的史册上。 D.我心中闪过了一句诗：“家是一只船，在 漂流中有了爱。”
2、下列句子中标点符号使用正确的一项是 （D ）
A.船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖，再走七、 八公里，就到了风景如画的凤凰岛。 B.专家们正在研究这座千年古塔将怎么修，周围 近百株古树将怎么办？ C.燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青 的时候，桃花谢了，有再开的时候。 D.诗人刘禹锡看到“东边日出西边雨”的奇景， 不禁发出“道是无晴还有晴”的感慨。
5、党和国家决定加快高等教育事业发展的 规模和速度，所以今年大学继续扩招。 6、在本届世界杯决赛上，中国队将与美国 队争夺冠亚军。 7、能否努力学习，是取得好成绩的关键。 8、进入新学期以来，我们班说闲话、做闲 事的现象减少了一倍多。
三、语序不当
1、深圳大学城体育中心在设计上结合了充分 的地形地貌特点。 2、完善并建立土地管理新秩序。 3、为了保护生态环境，市政府作出了不准销 售、使用、生产一次性筷子的决定。 4、法国一位外宾在长城上丢失了570元人民 币。 5、今天是我们学校建校100周年纪念日，到 处校园里充满了欢声笑语。 6、他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班 里也名列前茅。
4.(2013· 黄石中考)下列句子中加点的成语运用不恰当的 一项是 ( ) A.沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人的 风采，也引发了人们关于人生意义的深度思考。 B.近阶段，毒生姜、镉大米、毒淀粉等食品安全问题如 雨后春笋般涌现，令公众惴惴不安。 C.雅安地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情， 全力援助灾区，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚 力。 D.磁湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心 旷神怡。 【解析】选B。雨后春笋：比喻新事物大量出现。多用 于褒义，用在这里与语境不合。
2.下列加点成语使用不正确的一项是 ( ) A.五一假期，天气晴朗，同学们纷纷相约来到长江畔， 或戏水玩沙，或放风筝，在大自然中尽情享受天伦之乐。 B.黄晓明担任《中国梦之声》选手的导师，招来诸多质 疑，韩红却劝大家不要吹毛求疵，因为艺术都是相通的。 C.莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，其小 说塑造的上官鲁氏、孙眉娘等女性形象个性鲜明，惟妙 惟肖。 D.泸州的区位优势毋庸置疑，它是沟通川、滇、黔、渝 的一个重要枢纽，在促进区域协调发展中发挥着巨大作 用。 【解析】选A。天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐， 适用范围只能是亲人之间，不可用于同学、朋友之间。
3、下列句子中标点符号使用正确的一句是 （ C ）。
A、别太过分以为我们“地大物博！” B、我心里默念道：“这是我的叔叔，父 亲的弟弟，我的亲叔叔”。 C、“畏惧错误就是毁灭进步。”怀特黑 德的这句名言蕴含着丰富的哲理。 D、“一年之计在于春，”刚起头，有的 是工夫，有的是希望。
4、下列句子中标点符号使用正确的一句是 （ D ）。
9、下面句子中标点符号运用正确的一项是 （D ）
A、上天喜欢谁，就给谁智慧；知识；和喜乐。 B、永远扮你的角色；那么你想成什么人；就 成什么人！ C、快乐的基本因素是，有事可为；有所爱慕； 有所希望。 D、小心眼的人议论人；普通心思的人谈论事； 伟大心灵的人讨论观念。
10、下面句子标点符号运用不正确的一项是 （D ）
常见病句类型总结
1、成分不全；2、搭配不当； 3、语序不当；4、否定不当； 5、用词不当；6、前后矛盾； 7、句式杂糅；8、分歧模糊。 特别注意：动词能否带宾语，与 宾语是否搭配；并列短语；两面词； 否定词；介词；关联词；数量词。
标点符号复习
实战演练
1.语言运用——下列句子标点符号使用正确的 一项（ D ）
四、否定不当
1、同学们写作文，要有真情实感， 切忌不要胡编乱造。 2、这些道理我还不是不懂吗？
五、用词不当
1、一个卫生城市的标志不仅在于 环境的洁净，更是在于广大市民卫 生素养、文明意识。 2、由于利欲熏心，一些造假窝点 像雨后春笋一样出现了。
六、矛盾重复
1、这一期杂志还刊登了台湾当代著名作家陈映 真的短篇小说《山路》、《搭错车》和这部电影 的主题曲——《酒干倘卖无》。 2、过了一会，汽车突然渐渐地放慢了速度。 3、由于生产很快搞上去了，大家的积极性也就 大大提高了。 4、有近1500名左右的同学参加了这次活动。 5、林书豪在NBA的职业生涯正在刚刚开始，就 以神奇的表现征服了亿万观众。
15、下列标点符号使用正确的是（ A ）。 A、要一个什么结尾：大团圆的？悲剧式的？ 还悬念的？ B、纸质书、电子书、手抄本、印刷本，书的 载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么 书。 C、你什么时候回来？妈妈。 D、教室里贴着“勤奋成就未来”、“知识改 变命运”等名言警句。
8、下面句子标点符号运用不正确的一项是 （C ）
A、纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党 好、社会主义好、改革开放好的主旋律。 B、著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗 水+灵感+机遇。 C、谈起怎样教育青少年一代？这位教育家有 独到的见解。 D、创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造， 也是打开成功大门的钥匙。
13、下面句子中标点符号运用不正确的一项是 （C ） A、我不禁一颤，多可爱的小生灵啊！对人无 所求，给人的却是极好的东西。 B、“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说， “这是将军的哥哥的狗。” C、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而 死呢？还是为民族利益而死呢？他选取了后者。 D、开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证； 纺羊毛，纺棉花，是丰家的保证。
6、下面句子标点符号使用不完全正确的是一项 是（ ） D
A、我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱， 先生？” B、生活教我认识了桥——与水形影不离的过 河的建筑。 C、无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴， 口里小声数着：“一，二，三，四……” D、诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身， 俭以养德。”
成语辨析题
1.(2013· 江西中考)下列句子加点词语使用错误的一 项是 ( ) A.别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后 来发觉那是徒劳的。 B.一个物种在新的环境中，必然遵循物竞天择的法 则。 C.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一 见如故。 D.小镇上的文庙，只剩下断壁残垣，成为鸟兽栖聚 之地。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ【解析】选C。“一见如故”指初次见面就很相投， 像老朋友一样。根据语境，两人“常常”见面，并 非“初次见面”。
7、下面句子标点符号使用恰当的一项是（ C
）
A、因为我们长大了，所以目光变得更深沉些； 心地也变得更宽广些。 B、做事前，要仔细想想为什么做这件事？怎 样才能把这件事做好？ C、书房布置得简朴文雅，右面墙上挂着一副 对联，写的是“读万卷书，行万里路”。 D、信任具有强大的力量。一个人只有被他人 充分理解，信任之后，才能最大限度地发挥自己 的能力。
七、句式杂糅
1、学校把这项任务交给我们班，大家都有 光荣的感觉是难以形容的。 2、《标准汉语》的主要读者对象是为英语 国家中国留学生子女及汉语爱好者编写的 一套汉语学习材料。 6、这张报纸比任何特效药都好，把夜班后 的疲劳连同瞌睡都被赶到九霄云外去了。