任务训练载体与模式
电子实训装置、仪器 仪表教学做一体教学
课程同时满 足供用电技术专 业知识技能点的 需求。
电子产品套件的安装 与调试
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《电子产品安装与调试》说课
二、课程定位
1 构建行动导向课程体系
调研
组建
分析
教学团队
就业 职业领
域
典型 职业岗位
确定
培养目标
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《电子产品安装与调试》说课
CN6
+16V 3300uF/25V 1
D
IC2
+
C8
~
~
-
7812
+12V
3
IN
O UT
G ND
2 22uF/50V C6
22uF/50V C7
A4/600V C9
3300uF/25V -16V
7912
2 IN
3
O UT
G ND
IC3 1
-12V
C4 104
C5 104
LIN & RIN RIN
LIN
4
3
-16V
C16
R14 33K
2.2UF/50V
R15 560
R8 22
C13 224
LOUT CN5
ROUT CN4
R3
二、课程定位
1 构建行动导向课程体系
类型
九 个 典 型 工 作 任 务
电路识图
仪器仪表 的使用
电子产品套 件的安装与 调试
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二、课程定位
构建行动导向课程体系
《电子产品安装与调试》说课
1
典型岗位分析
工作任务分析
职业岗位能力
学习领域
电子设备装接调试 工
……
电子识图和绘图 电子元器件选型 与测试、检验 装接、调试 研发与技术服务 ……
CN2
+12V R5 750
CN1
1 2 3 4 5 6 7
R1 3K3
C10 104
R10 22K
R2 3K3
C11 104
R13 22K
+16V
5
IC4
1
1
2
TDA20304 2
4
3
-16V
C15
R11 33K
2.2UF/50V
R12 560
R9 22
C14 224
+16V
5
IC5
1
1
2
TDA20304 2
础 CA 电 品 D 硅 术 件 直 生 电 电
学 D 子安
材 基 加 拉产
池
习
技装
料 础 工 工技
片
领
术与
基
工 艺术
生
域调础艺产试技
术
顶专拓 岗业展 实综能 习合力
实学 训习
领
域
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《电子产品安装与调试》说课
二、课程定位
2 课程在课程体系中的作用
行动导向课程体系
公 制 电电 电 半 光光 单多 光 太
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课程建设汇报
电子产品安装与调试
课程负责人
LOGO
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《电子产品安装与调试》说课
课程介绍 课程定位 课程设计 教学设计与实施 教学资源开发
教学条件 课程特色
LOGO
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《电子产品安装与调试》说课
一、课程介绍
《电子产品安装与调试》是我校国家级示范重点建设 专业—光伏技术应用专业开设的一门非常重要的课程，同 时也是电类专业的基础课程。
三、课程设计
1 课程设计的思路
以专业岗位电子设备安装、调试能力培养为目标，以小型电子项 目和产品制作、调试实际任务为载体，形成以学生为主体的能力训练 过程，结合学校现有资源，采用任务驱动理实一体化组织实施，将知 识点、技能点、项目训练、职业素养贯穿于学习性工作任务实践中。
课程改革思路
知识点 技能点 项目训练 职业素养 以学生为主体 任务驱动 任务书引导
识图与绘图能力
仪器仪表使用、安 全文明作业
电子设备安装调试、 检修与检验
……
电子产品安 装与调试
……
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《电子产品安装与调试》说课
二、课程定位
1 构建行动导向课程体系
行动导向课程体系
公 制 电电 电 半 光 光 单多 光 太
共 图 工子 子 导 伏 伏 晶晶 伏 阳
基 与 与 产 CA 体 技 组 硅 硅 发 能
职业岗位实际工作任务 学习性工作任务
任务驱动教学 做一体化组织 实施
能力 训练过程
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《电子产品安装与调试》说课
三、课程设计
2 制定课程教学目标
1
会仪器仪表的使 用;会分析电子 电路原理;会将 原理图改画接线 图;会电子元器 件测试
2
3
根据图纸对电子 电路进行安装、 调试与故障排查； 利用手册或资料 查阅元器件参数， 选型与计算
能制定任务实施 方案;能团结协 作，安全文明操 作，遵守操作规 程;养成工作过 程记录与技术反 馈的职业习惯
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三、课程设计
3 学习性工作任务设计
工作工任作务任准务备准备
工具使用 工具使用 任务执行任务执行
工作方法工作方法 协调组织协调组织
职业素质
职业素质
《电子产品安装与调试》说课
企业
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《电子产品安装与调试》说课
二、课程定位
2 课程在课程体系中的作用
是电子设备装接工考证必不可少的一部分考核内容
电子 技术 专业 知识
电子 技术 操作 技能
仪器 仪表 使用
融合
《电子产品安 装与调试》学 习性工作任务
通过
一体 化教 学实 施
电子设备装接工技能鉴定内容
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《电子产品安装与调试》说课
选取 设计
教学内容
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三、课程设计
3 学习性工作任务设计
《电子产品安装与调试》说课
能力培养逐渐提升，教师指导工作减少
由简单到复杂、由单一到综合任务排列
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《电子产品安装与调试》说课
三、课程设计
4 任务载体的选择与设计
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三、课程设计
5 项目教学整体设计
《电子产品安装与调试》说课
原来课程
项目课程
电工电子技术 （涉及电工技术、模拟 数字电路知识）
基于职业岗位工 开发 作过程设计、开 设计 发的项目课程：
电子产品安装与 调试
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《电子产品安装与调试》说课
一、课程介绍
电子产品 安装与调试
课程是从实际电 子电路的读图识图、 元器件测试、装接与 调试等真实工作流程 出发，开发而设计出 的学习性工作任务。
共 图 工子 子 导 伏伏 晶晶 伏 阳
基 与 与 产 CA 体 技 组 硅 硅 发 能
础 CA 电 品 D 硅 术 件 直 生 电 电
学 D 子安
材 基加 拉产
池
习
技装
料 础工 工技
片
领
术与
基
工 艺术
生
域
调
础
艺
产
试
技
术
顶专拓 岗业展 实综能 习合力
实学 训习
领
域
前修课程 承前启后、上下衔接
后修课程
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三、课程设计
5 项目教学整体设计
《电子产品安装与调试》说 课
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三、课程设计
《电子产品安装与调试》说课
项目教学结构设计
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《电子产品安装与调试》说课
三、课程设计
项目九 2.1多媒体音箱套件制作 任务书设计
___
LD
2.1多媒体音箱套件电路图
AC GND AC