培养的主要内容（含方式、方法、要求、艺术实践、创作实践、论文工作安排）：
1、根据培养目标，学制一般为二年半，其中一年时间必须在我校脱产学习，进行学位课程和其它规定课程的学习。其余一年半时间进行艺术实践和艺术创作以及学位论文的撰写、答辩工作。
2、以指导组集体培养为方式。以专业实践为主，同时注重艺术理论的培养和艺术素养的提高，教学方法采用课堂讲授与技能技巧训练及艺术实践结合。
4
√
√
2
36
毕业音乐会
毕业音乐会是艺术硕士专业学生艺术实践能力的专门展示，是学生综合能力考核的重要环节，也是该专业教学计划的重要组成部分。
4
√
2
36
学分总计
38
√
2
36
4
复调分析
2
√
2
36
任意选修课
3
人文类（选2门）
4
√
√
2
72
毕业学位论文
学位论文应在理论联系实践的原则指导下，把握与本专业密切相关的实践问题，从理论高度予以论证说明。论文要求主题突出，条理清晰、结构合理，文字通顺。
2
√
2
36
艺术实践
艺术实践是艺术硕士专业学位研究生培养的重要环节，是学生进行艺术表演或创作的直接体验，有助于表演和创作能力的培养。
2
√
2
36
4
艺术指导
2
√
√
1
36
1
和声、复调写作与分析
作
曲
2
√
2
36
2
配器
2
√
2
36
3
现代音乐创作专题研究
2
√
2
36
1
舞蹈形态研习
舞
蹈
2
√
2
36
2
舞蹈美学
2
√
2
36
3
舞蹈编创技法研习
2
√
2
36
4
舞蹈编创实践
4
√
√
4
72
指定选修课
1
中国音乐史研究
2
√
2
36
2
西方现代音乐研究
2
√
2
36
3
和声理论与应用
2
在职攻读艺术硕士专业学位表演类作曲类研究生课程设置与教学计划
课程类别
课 程 名 称
适用
研究方向
学
分
时 间 安 排
周学时
总
学
时
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
公 共 课
1
马克思主义文艺理论
各研究方向
2
√
2
36
2
艺术原理
2
√
2
36
3
艺术创作方法研究
2
√
2
36
4
外 语
2
√
2
36
主 科
各研究方向技能课
各自专业
8
√
√
2
72
必
修
课
专业核心课程
3、加强艺术创作实践环节。艺术考察与实践安排在学位课程学习之后，且根据专业方向进行作品展示。
4、学位论文写作必须与艺术创作实践紧密相联，根据专业方向，结合作品展示，在对作品进行专业分析和理论阐述的基础上完成。
5、导师指导研究生积极参加各种学术活动，培养研究生分析问题解决问题的能力。毕业之前至少有一篇的作品或论文在省级（含）以上电视台、广播电台、或公开发行的学术刊物上播出或发表；或其作品在省级以上(含)音乐家协会主办的活动中展（演）。6、强调理论联系实际，把思想教育与业务学习有机地结合起来，培养研究生关心时事、了解国情，积极参加公益活动，促进德、智、体各方面全面发展。
1
世界民族音乐概论
各研究方向
2
√
2
36
2
音乐作品分析
2
√
2
36
方
向
必
修
课
1
歌剧简史
声
乐
2
√
2
36
2
音乐表演美学
2
√
2
36
3
声乐表演艺术
4
√
√
2
72
4
艺术指导
2
√
√
1
36
1
钢琴艺术史
钢
琴
2
√
2
36
2
音乐表演美学
2
√
2
36
3
艺术指导
2
√
√
1
36
1
中பைடு நூலகம்管弦乐器简史
管
弦
2
√
2
36
2
室内乐
2
√
2
36
3
音乐表演美学
福建师范大学在职攻读艺术硕士专业学位研究生培养方案
院系
音乐学院
专业方向
学科领域
音乐
1
声乐
学习年限
二年半
2
钢琴
指导组
负责人
叶松荣
3
管弦
4
作曲
5
舞蹈编导
培养目标：
为文化部门、专业单位和团体以及社会培养适应经济、文化和艺术事业发展需要的高层次、应用型艺术专门人才。艺术硕士专业学位（MFA）获得者应具有高水平的艺术创作和表演技能、系统的专业知识、较高的艺术审美能力和较强的艺术理解及表现力，能够胜任本专业艺术创作领域的各种艺术表现形式。