一年级语文下8.不玩火--防触电教案
课题8.不玩火防触电主备人：
学情分析现在的小学生虽然已经具备了一些安全意识，也能从社会、家庭、学校的宣传教育中了解一些安全自护常识。

但在实际生活中，小学生的自我防范意识仍很薄弱，自我保护措施不当。

特别是对生活中的一些安全隐患，还处在无防范意识的麻木状态中，令人担忧。

另外，现在的孩子部分是独生子女及留守儿童，如何让他们具有初步的防火、防电等自我保护意识和能力，学会拨打119等公共服务电话。

培养注意防火和安全用电、节约用电的习惯，在日常生活中能做到不玩火、防触电。

教学目标1.帮助学生树立注意防火和安全用电、节约用电的态度，培养积极的自我保护意识和健康安全地生活的情感。

2.知道生活离不开火与电。

知晓常用公共服务电话，掌握一些基本的消防安全、用电安全的知识，并能在生活中运用。

教学重点具有初步的防火、防电等自我保护意识和能力，学会拨打119等公共服务电话。

培养注意防火和安全用电、节约用电的习惯，在日常生活中能做到不玩火、防触电。

教学难点让学生了解到火与电在给人们造福的同时，也存在危险，引导学生尝试用不同的方法探究防火、安全用电的正确做法。

教学准备1.教师：课件，拟定好火灾逃生演练路线图。

2.学生：准备火灾逃生演练时用的手帕或毛巾等物品，课前熟悉。