25 ［只看该作者］北大05年人类学理论试题:名词解释（8*5=40）:1. 格尔兹2. 文化霸权3. 差序格局4. 进化论5. 历史具体主义二.简答题（15*4=60）:1 •英国功能学人类学与以前人类学的主要区别是什么？2. 简述布朗的单系血统。
3. 试述米德的《萨摩亚人的成年》大家庭与小孩子的关系4. 简述马林诺夫斯基和布朗有关“功能”的不同解释。
三.论述题（25*2=50）:1. 试述20世纪中国人类学史的基本演变线索。
2. 试论礼物在社会建构中的作用。
人类学方法试题：一.名词解释（8*5=40）:1. 地方性知识2. 跨文化比较3. 文本4. 民族语言学5. 参与观察二.简答题（15*4=60）:1. 试述人类学进化论的方法论。
2. 试述历史材料在民族学中的价值。
3 .说明海外民族志和家乡民族志在知识论上各有什么优点?4.简述主位方法的基本含义。
四.论述题（25*2=50）:1. Ethnography可以称为“田野志”吗？为什么?2. 试述民族志方法应用于中国研究时遇到的问题?04年试题理论名词解释10 *4社区后殖民主义结构人类学库拉圈二简述15*4《忧郁的热带》中作者所宣称的人类学立场？简述《江村经济》在学术史上的地位人类区域关系档案的内容哈里斯的文化唯物论的内容三论述25*2努尔人政治制度的基本特征米德《萨摩亚人的成年》的立论是什么？作者又是怎样证明的？方法一名词解释10 *4年龄组制度人类学的整体观局内人观点家乡民族志二简述15*4 解释人类学的方法论特点民族中心主义持续存在的根源是什么试用人类学亲属符号表示联合家庭和多偶制家庭后现代人类学的基本特征三论述25*2跨文化研究在人类学中的地位如何现代民族志的缺失何在03 年试题理论一: 概念解释1. 涂尔干2.费孝通3.格尔茨4.传统5.社会结构6.象征人类学二: 简述题1. 简述博厄斯的人类学理论贡献2. 简述新进化论3. 简述结构人类学的基本观点4. 简述列维-斯特劳斯的亲属关系的基本结构5. 什么是文化相对论6. 简述埃文思-普里查德的人类学观三: 论述题1. 举例论述人类学何以是文化批评2. 论述经济全球化对没个民族文化的影响3. 试论利奇的过程理论方法一: 概念解释1. 民族志电影2.民族中心主义3.田野工作4.客位研究法5.拉的克里夫_布朗6.遗留物二: 简述题1. 简述实验民族志的基本特点2. 简述仪式研究的社会人类学视角3. 简述比较研究对人类学的意义4. 简述参与观察所获资料与文献资料的几本差异5. 什么是格尔茨解释人类学的“深描”6. 简述本尼迪克特《文化模式》的研究方法三: 论述题1. 试论《努尔人》的方法论意义2. 人类学的概念是这样建立的3. 试论马林诺斯基《西太平洋的航海者》对人类学方法论的主要贡献02 年试题一. 概念解释1. 进化论2.博厄斯3.米德4.结构主义5.利奇二. 简述题1. 简述功能主义的基本观点2. 简述宗教人类学的主要研究内容3. 简述政治人类学的主要研究内容三. 论述题1. 试述马林诺斯基的《文化论》的基本内容2. 试述20世纪初期西方人类学的主要内容3. 试述二战以后西方人类学的主要变化一. 概念解释1. 田野工作2. 民族志3. 跨文化研究4. 人类学5. 民族中心主义二. 简述题1. 简述社会人类学与历史学的差别2. 你对人类学在中国"本土化"的看法3. 试述人类学的基本研究规则三. 论述题1. 试述一个人类学家研究自己民族和他民族时面临的主要困难和便利之处2. 试述整体论3. 试述归纳法在人类学研究中的意义01 年试题（先理论，后方法）一. 概念解释1. 马林诺斯基2. 新进化论3. 文化相对论4. 《江村经济》5.结构人类学6.社区研究法7. 中华民族多元一体格局8. 田野工作二. 简述题1 试论功能主义和结构- 功能主义的异同2. 试论50年代至70年代（二战后）英,法,美国人类学的基本变化情况3. 简述解释人类学的基本观点三. 论述题1. 试从社会文化人类学分支领域（亲属制度,宗教人类学,经济人类学,政治人类学）之一论述本学科的研究特色2. 举例说明民族志对于社会人类学的重要性3. 略析人类学者在研究中国中面临的认识论挑战一. 概念解释1. 民族志2. 参与观察3. 跨文化比较研究4. “浓厚的描述”5. 整体论二. 简述题1. 简述社会人类学研究的方法论特征2. 简述"主位法"和"客位法"的方法论差异三. 论述题1. 试比较社会文化人类学研究中的共时方法和历时方法的结合2. 论述经验事实与理论阐述之间的关系四. 问答题1. 《古代社会》的作者是( )(1) 泰勒(2) 摩尔根(3) 马林诺斯基2. 结构人类学的代表人物是( )(1) 格尔茨(2) 列维_斯特劳斯(30 埃文思_普里查德3. 弗里德曼是( )(1) 汉学人类学家(2) 非洲人类学家(3) 美洲印地安人类学家4 田野工作是指( )(1) 实地社会实习(2) 地理学实地测量工作(3) 民族志研究的核心过程(4) 社会学的整体论方法2002年人大人类学考三门, 分类如下:社会学概论和社会学史一.名词解释(每题4分)1. 贫困文化论2. 文化丛3. 社会资本4. 参照群体.5." 维模"( 帕森斯)6.潜功能(默顿)7." 前台与后台"( 戈夫曼) 8 “利己型自杀” (杜尔克姆)二.简答题(每题10分,共20分)1. 简述(正式组织中)产生(非正式结构)的主要原因.2. 简述韦伯"理想类型"的涵义及其认识功能.三.论述题(每题20分,共40分)1. 试论当代中国社会分层结构演变的趋势.2. 简述社会学方法论"整体主义"与"个体主义"之间的对立(列举出各自的代表人物及其具体观点), 并谈谈你的看法.社会调查研究方法.一.名词解释(每题5分,共40分)1. 拟合优度2. 定点跟踪调查3. 分层抽样.4. 置信区间.5. 偏误6 有效回收率7. 直方图. 8格特曼量表.二.简答题（每题10分,30 分）1. 述假设检验中双边检验与单边检验的区别.2. 简述利用客观检验法问卷初稿的过程及应注意的问题.3. " 随机抽样就是总体中每个单元被抽到的概率是相等的." 这种说法对吗?为什么?三.论述题（每题15分,共30分）1. 就你对社会调查方法的理解谈谈为什么问卷调查方法被称为社会研究的主要方法.2. 试述实地研究中常用的资料收集和解释方式及其内在关联性. 人类学理论与方法一.名词解释每题5分,共40分）1. 进化（斯宾塞）2.古姆萨制（gumsa）3.半偶族4.集体表象.5泛埃及主义6.核心家庭（默多克） 7. 民族志8. 轴（许烺光）二.简答题（每题10分,共30分）1 .如何理解文化传播的选择性.2. 简述玛丽-道格拉斯关于禁忌和两义性的思想.3. 简述杜尔克姆的宗教理论.三.论述题（每题15分,共30分）1 .论人类学的普适性与本土化的关系.2. 试论妇女研究对于人类学理论建构的意义.2003年改为考两门:社会学理论一.名词解释每题5分,共50分）1 .紧急规范2. 舆论群体3. 集体无意识4. 文化中心主义5. 刻板印象. 6. 顺从. 7. 价值相关性（韦伯） 8.非现实冲突（科塞） 9普遍主义（帕森斯） 10.差序格局（费孝通）二.简答题（每题10分,共40分）1. 简述"传统"在现代化过程中的意义.2. 简述社会地位获得中政治资本人力资本和社会资本的不同性质3. 简述实证主义科学观.4. 简述杜尔克姆关于"因果分析法"的观点.三.论述题（每题20分,共60分）1. 试论适度社会控制的内涵及其意义.2. 试述＜新教伦理与资本主义精神＞的研究思路及现实意义3. 试结合实际阐述"社会失范论" 的观点及其借鉴意义.人类学理论与方法一.名词解释（每题5分,共50分）:1. 宗族2. 生计方式3. 互惠交换.4. 并喻文化5. 深描.6.< 江村经济>7. 言语8. 代沟9 索引性表达10 居住群二.简答题（每题10分,共40分）1. 简述特定地域的习俗与该地文化之间的关系2. 简述宗教的社会功能.3. 简述施坚雅的"市场圈"理论.4. 简述" 文化传播理论"近二十年遇到的挑战三.论述题（每题20分,共60分）1. 试从方法论高度分析人类学研究方法与社会学研究方法的主要差异.2. 民族志田野作业中"文献"的意义何在?试举例说明.3. 弗洛依德对人格研究的理论贡献是什么?人类学的跨文化研究如何扬弃其观点的?2004 年人大试题: 社会学理论:一.名词解释（每题4分,共40分）1. 文化特质2. 群体内聚力3. 角色冲突4. 人格5. 性存在6. 有机团结（杜尔克姆）7. " 镜中我"（库利） 8." 情境定义"（托马斯） 9." 扩散性-专一性"（帕森斯） 10" 权威结构"（达伦多夫）二.简答题每题15 分, 共60 分）1. 简述我国改革以来社会分层结构变化的特点.2. 简述集合行为的一般特征及其形成的基本条件.3. 简析马克思"阶级论"与帕雷托"精英论"之间的关系.4. 简述布劳"社会交换"概念的基本特征及其同"经济交换"的差异.三.论述题每题25 分, 共50 分）1. 列举当前我国"社会越轨"现象的主要表现,并选用适当理论说明其产生的原因.2. 试用社会学有关理论分析我国现代化过程中的"理性化"增长的主要表现及其蕴含的问题.最后一科, 人类学理论与方法:一.名词解释每题4分,共40分）1. 濡化2. 主位与客位.3.文化传播论.4.继嗣集团5. 夸富宴6. 钟摆模式（利奇）7.泛布性领导8. 传统权威. 9. 移情10. 谱系法.二.简答题(每题15分,共60分)1. 简述家庭分类的几个类别.2. 试述特纳的仪式象征论.3. 简述人类生计模式的类型.4. 简述人类学的主要分支学科.三.论述题(每题25分,共50分)1. 试评功能主义人类学在中国的早期研究.2. 试述中国家庭制度的内涵特征及社会与文化功能1999年人大试题社会学理论及综合部分略人类学理论与方法一.解释下列概论(8*5)1. 族群2.历史语言学3.种族(race)4.游群(band)5.参与性观察6.过渡礼仪7. 互惠与再分配(波拉尼)8. 单系继嗣群二.简述题(3*10)1 .简述人类政治组织形式由简至繁的演进及原因2. 简述大传统与小传统的理论3. 简述亲属称谓制的类别三.论述题(2*15)1. 试述语言研究在文化人类学中的意义和作用2. 扼要归纳列维- 斯特劳斯的结构主义思想2000人类学理论与方法社会学理论及综合部分略一. 解释下列概论(5*6)1. 游群组织2. 萨皮尔-沃尔夫假设3. 涵化4. 仪式与礼仪(特纳)5. 禁忌6. 虚拟亲属二. 简答题(3*10)1. 简述亲属称谓与社会行为的关系2. 简述怀特与摩尔根在进化理论上的异同3. 何谓“经济文化类型”？它与“文化圈”有何区别？三. 论述题( 2*20)1. 试述马林诺斯基和布朗的功能理论的异同2. 试举例说明人类学家研究文化变迁运用了哪些方法？2001年试题社会学理论及综合部分略一.解释下列概论1. 图腾2. “深描”3.环状婚4. 泛文化研究5. “民俗社会”（雷德菲尔德）6. 两合组织7. 边界论（巴斯）8. 文化生态学二.简答题1. 简述文化族群主义与政治民族主义的区别与联系2. 简述礼物交换理论三.论述题1. 试论人类学中功能主义的思想渊源、主要理论及其影响2. 阐述研究者与被研究者关系对人类学研究的作用本人提供人大人类学试题感谢安大宋同学提供，至此北大人类学试题2001-2005，人大人类学试题1999-2004 全部续完，如欲转贴请注明出处——辄馨按中央民族大学2001-2004 民族学人类学研究生考试试题04年人类学概论一填空1弗思（Raymond Firth）是 __ 国人类学家,他六十多年前发表的_______ ,1944年由中国学者____ 先生翻译成中文.2 ____ 是美国人类学奠基人之一, 他的_____ 论述了人类学的品格及在现实生活中意义.3 在英国,现代人类学的奠基人是 ______ 和____ ., 这一学派通常被称为 _____4 ___ 是美国著名的女人类学家,其代表作_______ 叙述了文化的不同选择之路,明确了人类学的目的是在于理解他人文化.二名词解释<西太平洋航海者> 亲属称谓核心家庭成丁礼" 船货运动" 摩尔根语言的谱系分类图腾信仰三简答题1 什么是古典进化论?2 功能学派的主要特点有哪些?3 什么是生态人类学?4 马林诺夫斯基对人类学的主要贡献是什么? 四论述题人类学包括哪些分支, 其内容如何?你认为研究人类学对现代社会有什么意义? 人类学理论与方法一名词解释<原始文化> 莫斯（marcel Mauss）许琅（火字旁的）光多线进化论< 文化的解释> 二简答题1 传播学派有哪些主要代表人物?他们各自提出了什么主要理论? 2人类学实地调查（田野工作）有哪些鲜明的特点?三论述题1 试论摩尔根对文化人类学的贡献和理论缺陷.2 马林诺夫斯基和拉得克里夫-布朗有哪些共同点哪些不同点?3 试总结前人有关人类学中国化或本土化的主要观点?01 年考题人类学理论简答：1. 简述莫斯的交换理论2. 简述结构主义人类学产生的政治背景和学术背景论述：1. 试述功能学派的理论要点、并分析功能学派主要代表人物马林诺斯基和布朗学术观点的异同。