五年级三生教育教案公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
五年级三生教育教案
教学内容：五年级“三生”课本生命教育之活动2
课题：尊重他人
教学目的：1、使学生理解尊重他人的意义；
2、使学生体会尊重他人带来的美好感受和没被别人尊重的痛苦感受。

3、让学生学会尊重他人。

教学重点：学会尊重他人
课前准备：与内容相关的图片、幻灯片
教学过程：
一、创设扣人心弦的情境，感悟生命的脆弱及可贵
1、播放幻灯片“我该怎么办”的片段，也就是课本P6的内容。

（这时边播放图片边叙述内容）。

2、各抒己见：“假如你是李军。

在遇到类似的情况时，会怎么做”
3、结合课本上的画面，观看以下几个惊心动魄的片段，并说说自己的感想。

（1）在山高路陡的公路上用农用车载人的画面；（2）在人山人海的街道上，急救车行驶的画面；（3）地震中不畏艰辛地抢救的画面。

4、小结：尊重他人，首先从尊重他人的生命开始。

二、结合触目惊心的内容，领会没被别人尊重的心情
1、讲述课本P7-8的故事，体会白发老人的心情；
2、观察课本P8-9的画面，评价他们的做法。

（1）将嚼后的口香糖吐在桌子下面是不尊重清洁工人的劳动；
（2）在别人的作业本乱涂乱画是不尊重同学的劳动；
（3）不倾听别人的发言是不尊重别人的劳动；
（4）浪费粮食是不尊重农民的劳动。

3、说一说，没被别人尊重的滋味
4、小结：每个人都有受到尊重的权利，不管你觉得他的劳动做得如何，你必须把他的劳动看得和你的劳动一样重要。

三、留给学生广阔的余地，提高学生的口语表达力
1、分角色扮演“香蕉皮惹的祸”，想象发生后果的可能性，并说一说自己的想法。

2、议一议：“校园里部分同学乱倒剩饭”的现象。

四、让理论联系实践，给自己打分数
1、评一评今天我学到什么
2、说一说今后我要怎么样
五、总结尊重他人：首先要尊重他人的生命其次要尊重他人的劳动切记：从现在开始，积极行动，尊重自己，尊重他人！。