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例 1．在盛有溴水的三支试管中分别加入苯、四氯化碳和酒精，振荡后静置， 出现如图所示现象，则加入的试剂分别是 （ ） A．①是 CCl4，②是苯，③是酒精 B．①是酒精，②是 CCl4，③是苯 C．①是苯，②是 CCl4，③是酒精 D．①是苯，②是酒精，③是 CCl4 [参考答案]C 例 2．有下列五种物质：①2－甲基丁烷；②2，2－二甲基丙烷；③戊烷；④ 丙烷；⑤丁烷。它们的沸点由高到低的顺序正确的是 （ ） A．①②③④⑤ B．②③④⑤① C．④⑤②①③ D．③①②⑤④ [参考答案]D （二）脂肪烃的化学性质（相似性） 1．饱和烃的性质（烷烃的性质） （教学设计）学生回顾后回答甲烷的化学性质（四点） ①稳定性，不与强酸、强碱、酸性高锰酸钾等反应。 ②可燃性，点燃条件下可与氧气发生燃烧反应，释放能量。 ③热分解，高温条件下热分解或断碳链。 ④取代反应：是烷烃的典型、特征反应，也是考试重点。 A．概念：有机化合物分子中的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代 替的反应称为取代反应。 B．等效氢：取代产物种类的判断方法，熟练记住（提问 3 点） C．取代反应是有机中的重要反应类型，除烷烃的取代外，还知道那些？ [参考答案]醇分子间的脱水成醚，醇与氢卤酸反应，酯化反应，酯与蛋白质 的水解反应，苯的硝化反应„„，可类比于无机中的复分解反应。 例 3．不能支持甲烷分子是正四边形结构的事实是 （ ） A．一氯甲烷只有一种结构 B．二氯甲烷只有一种结构 C．三氯甲烷只有一种结构 D．四氯甲烷只有一种结构 [参考答案]B 例 4． 如图所示， 1 体积 CH4 和 4 体积 Cl2 组成的混合气体充入大试管中， 把 将此试管倒立在盛有饱和食盐水的水槽中，放在光亮处，试推测可观 察到的现象是： （1） （2） （3） （4） [参考答案]（1）黄绿色逐渐消失； （2）试管壁上有黄色油珠； （3）水位在 试管内上升； （4）水槽内有少量晶体析出。 例 5．若要使 0.5 mol 甲烷完全和氯气发生取代反应，并生成相同物质的量 的 4 种取代物，则需要氯气的物质的量为 （ ） A．2.5 mol B．2 mol C．1.25 mol D．0.5 mol [参考答案]C ，n(Cl2)=0.125×1+0.125×2+0.125×3+0.125×4
第
课题 教学 目标 教学方法 教 材 分 析 重点 难点
1
课时
总
课时
专题 3 常见的烃第一单元脂肪烃 1 脂肪烃的性质第 1 课时 1．以典型的脂肪烃为例，比较它们在组成、结构和性质上的差异。 2．根据脂肪烃的组成和结构特点认识取代反应。
讲授、练习、归纳、演绎 脂肪烃的同系物的物理性质（递变性） 脂肪烃的化学性质（相似性） 烷烃的取代反应 备注
学
过
程

（教学要求） ：掌握各概念的含义和各概念之间的关系。 一、脂肪烃的性质 （一）脂肪烃的物理性质（递变性） （教学设计） “交流讨论”P40 （结论） （1）直链烷烃的熔沸点随分子中碳原子数的递增而升高。 （2）碳原子数在 5 以下的烷烃常温下是气态。 （教学设计）参阅 P25“图 2－5 戊烷的三种同分异构体结构模型” 烷烃同分异构体的沸点 C4H10 正丁烷（－0.5℃） 异丁烷（－10.2℃） C5H12 正戊烷（36.1℃） 异戊烷（27.9℃） 新戊烷（9.5℃） （3）同分异构体中，支链越多，熔沸点越低。 （教师活动）烷烃的物理性质的规律是其结构规律的体现，除了递变规律之 外，还有相似性规律，如都不溶于水，化学性质都相似。观察其他各类烃， 都有如下共同的性质及规律。 （板书）①都不溶于水；密度都小于水。 ②同系物的熔沸点随碳原子数的递增而升高， 同分异构体的熔沸点随支链的增多而降低， 碳原子数小于 5 的烃常温下为气体。
教
（引入）专题 1、2 是从整体角度把握有机化学的学习内容和方法，专题 3、 4、5 则是学习具体的有机化合物。因此学习方法上要有所差异，专题 1、2 更系统化些，是直接有概念、理论而后演绎推广，比较抽象；专题 3、4、5 则零散些，是一些具体的点的知识学习，要在大量知识积累的基础上归纳总 结，显得更直接。今后的学习中要引起注意。 （板书）专题 3 常见的烃
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例 6．有机化学中取代反应范畴很广。下列 6 个反应中属于取代反应范畴的 是（填写相应的字母） 。
（式中 R 是正十七烷基 CH3(CH2)15CH2 一) [参考答案]A、C、E、F 板 书 设 计 专题 3 常见的烃 一、脂肪烃的性质 1．脂肪烃的同系物的物理性质（递变性） ①都不溶于水；密度都小于水。 ②同系物的熔沸点随碳原子数的递增而升高， 同分异构体的熔沸点随随支链的增多而降低， 碳原子数小于 5 的烃常温下为气体。 2．脂肪烃的化学性质（相似性） （1）饱和烃的化学性质（烷烃的性质） ①稳定性： ②可燃性： ③热分解： ④取代反应 A．概念： B．等效氢： C．取代反应类型 教 后 感
作
业
附：讲义
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