E．良好的团队整合能力，考虑问题既能纵观整体，又能细致入微。
协调督导
A．对安排的工作实时跟进，随时纠正失误和偏差，确保目标达成；
B．善于放手让下属去工作，乐于倾听，有效反馈；
C．对工作中出现的问题能进行有效协调并予以解决；D．能妥善处理工作中的失误和临时追加的工作任务；
E．经常注意提高下属的工作积极性，善于用人际沟通技巧说服他人。
业务工作
A．经常检查下属的工作进展，灵活运用表扬和批评的管理手段
B．积极为教学第一线提供优质服务，为教师工作创造条件；
C．积极学习、提升业务水平，为教职工提供业务支持；
D．善于给下属及时反馈和评价。
E．安全教育方法得当，措施得力，效果显著；
家长及
员工关系
A、积极听取家长的意见和建议，为家长提供优质服务；
D．能很高兴地接纳别人的建设性意见；
E．具有很强的团队合作精神，立足全局，从整体出发考虑处理问题
管理能力
A．很强的组织计划性，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配合理、有效。
B．很好地把握下属的个性、能力，积极为他们解决工作难题；
C．与各方面关系协调，化解矛盾，良好的语言表达与沟通技巧；
D．很强的组织策划能力，正确应对各种变化，主动采取措施。
评价者意见
Ⅱ 出勤：迟到、早退次×0.5 +事假天×0.4+病假天×0.2=分
Ⅲ 处罚：警告次×1+小过次×3 +大过次×9=分
Ⅳ 奖励：园级次×（ ）+街道级次×（ ）+区级次×（ ）+市级次×（ ）=分
总分
Ⅰ分 - Ⅱ分 - Ⅲ分 + Ⅳ分 =分
评价等级
□A．105分以上□B．110∽104.9分 □C．95∽99.9分 □D．95分以下
幼儿园行政副园长绩效考核表
（能力与行为绩效）
评价指标
对评价期间工作成绩的评价要点
评价尺度
自评
10%
下级
10%
同事
30%
上级
50%
优秀良好中等较差极差
5分4分3分2分1分
职业素养
A．富有强烈的事业心、责任感、能以敬业的态度工作，吃苦耐劳；
B．坚持原则，把握全局，廉洁自律；
C．对待人和事持客观公正的态度，能热心的关心和支持别人；
B、家长对幼儿园的后勤管理反映良好，满意度90%以上；
C、经常深入现场了解员工工作及生活情况，为员工提出指导性建议；
D、对员工提出的问题能客观对待，解决问题公平公正；
得 分
（ ）×1ห้องสมุดไป่ตู้%+（ ）×10%+（ ）×30%+（ ）×50% =分
评价得分
Ⅰ表一 （ ）×50% +表二（ ）×50% =分
出勤及奖惩