人教版七年级语文学习报答案第30期第30期A2、A3版参考答案《短文两篇》1.D（A.囱cōng冉rǎnB.雏chú累lěiC.龈yín）2.C（A.多姿多彩B.点缀D.玲珑剔透）3.C（A用了比喻的手法，B和D都用了拟人的手法。

）4.B（具体而微指整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。

此处用该词与语境不符。

）5.（1）示例：唱给树林的挽歌/荒凉的家园（简洁明了，切合画面主题即可）（2）示例：我可怜的朋友们，你们别再伤心了，真正可悲的不是我们，而是愚蠢的人类自己，他们终将为自己只懂得索取，不懂得付出的行为付出沉重的代价。

6.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花落红不是无情物，化作春泥更护花7.（1）写城市的红灯绿酒的热闹繁华是为了衬托出行道树的孤独寂寞，同时也暗示像行道树这样甘于默默奉献的人太少了，更多人是沉溺在声色犬马的自我享受的生活中。

（2）“我们”“快乐”是因为我们在为这个城市不停地奉献着，最早迎接太阳，给予人类最新鲜的空气等等；“我们”“忧愁”是因为人们对环境的污染视而不见，“我们”制造的“清新”很少有人去珍惜，同时，“我们”在城市中同类太少，只能成为一种点缀。

（3）示例：我最感动的是，尽管行道树辛辛苦苦地制造出“清新”很少有人去珍惜，但行道树依然无怨无悔地制造着。

现实生活中，我们有时不是做不了伟大的事业，不是不能去奉献，而是经不起别人的冷漠与冷眼，在人情冷淡的年代，我们太需要行道树的这种精神：只要是正义的事业，不求回报，不图理解，而要一如既往地去追求。

《我的信念》1.B(加点字读音本来是对的，不需要修改)2.A（艰辛）3.B（“固执”的同义词是“顽固”）4.B（应该为“当之无愧”）5.A（结尾的句号应该在右引号之内。

）6.玛丽·居里波兰物理学化学7.示例：正是对科学、对知识、对真理的渴求，才使得原本“孤独的求学岁月”成为了“美好快乐的记忆”。

8.（1）示例：这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到它们和我非常相似。

（2）对真理的探索。

9.示例：“专心致志”“追求真理”“甘于寂寞”“淡泊名利”“温和沉静”等。

10.这是一个半命题作文，首先要精彩补题。

俗话说：“题好一半文。

”半命题作文虽然对题目有一定限制，但毕竟留给我们一定的补题空间，我们要善于利用这个空间补出精彩的题目。

具体来说，我们可以按照“自身、家庭、学校、社会和自然”这个体系由此及彼，把思绪发散开去。

这样我们就可以补充一个适当的词语，如“成功”“眼泪”等词语。

其次要精选材料。

这个作文题对我们而言开放性比较大，便于联系自己学习生活发挥写出真情实感，但是也要看到要取得高分还需要特别好的创意。

选材时要注意：一是要选择最熟悉的生活，对于学生来说，应该是家庭、学校，以及与自己相关的社区生活等。

切不可脱离熟悉的生活，去写陌生的生活，没有亲身体验，容易写空。

二是要选材角度小而巧，以小见大，切不可选取空洞的大生活、大问题、大现象。

三是选择有意义的生活，切不可记流水账。

有些选材虽然很真、很小，但内容没有意义，写来也无味。

最后，要精心布局。

布局就像是给作文做精心设计。

一是要选择合适的文体。

我们要善于根据围绕题目精心准备的素材，选择恰当的文体来写作。

二是要选择合理的写作顺序，如有些文章适合用倒叙，而有的文章适合采用插叙。

三是选择新颖的写作结构。

比如，我们可以采用片段组合式，也可以采用题记加正文的形式。

《人生寓言》1.D（A.嬉xīB.禀bǐngC.患huàn）2.（1）假借一个小故事来寄寓一个深刻的道理。

（2）厄运能使脆弱的人坚强起来。

（3）拥有巨大的财富会生出无穷的得失之患（或：如果某种拥有带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安，那还不如没有）3.（1）示例：松下幸之助先生，您好！您最让我钦佩的就是您对待财富的态度，身在财富中，却能不为财富所累，这是你人生最大的财富。

（2）示例：财富好比一件外套，当外套充分发挥它的御寒作用，而不是成为压箱底的炫耀品时，它才真正呈现它本来的价值。

4.（1）故事中写到的“我”，是落难王子的同时代人，亲眼见过王子，还有一段对话，这似乎不是寓言故事，而是亲身见闻，这大大增强了故事的可信度和说服力。

（2）当厄运落到头上，只要顽强地挑战命运，我们每个人都有面对灾难的能力，都不会被厄运给压垮，厄运可以使人坚强起来。

（3）示例：幸运最能发现罪恶；而厄运最能发现美德。

——培根生于忧患，死于安乐。

——孟子5.写作提示：从要求中我们得知，可以从A项中选择多项作寓言中的人物，这样有人物对比就可以突出表现主人公身上的品质。

如，我们可以选择“麦子”“溪水”“玫瑰花”，可以通过“溪水”与“麦子”和“玫瑰花”的对话，或通过“溪水”的所见所闻——“麦子”和“玫瑰花”的不同姿态，来表现“麦子”的“尊严”。

第30期A4版参考答案1．C（点拨：A项“倔”的读音是“jué”；B项“禀”的读音是“bǐnɡ”；D项“诅”的读音是“zǔ”。

）2.亏—愧奇—其恣—姿及—即3．D（“猝然长逝”的解释是“突然去世”，与句中“离开了我们”意思重复。

）4.（1）删去“左右”。

（2）删去“不”。

5.示例：理想是路，引你走到黎明。

6.用“我们的同伴”自由快乐衬托出行道树在城市烟尘的恶劣环境中默默奉献的品质。

7.在充满车辆与烟囱的城市里做行道树。

8.示例：做高尚的事业总是要付出很大的代价，但是只有这样的代价才能为人类作出贡献。

9.不矛盾。

因为“我们”忧愁的是“城市的空气污染市民的健康”，“快乐”的是“竭力为人们带来清新，为自己的付出”。

10.示例：当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。

而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。

对比手法，用整个城市人们的麻木反衬行道树的无私奉献、为了他人的幸福甘愿牺牲自己的崇高品质。

11.示例：保护人类生存的环境，人人有责。

12.（1）①比喻用一种荒诞的解释来掩盖事实的真相（带有讽刺的意味）。

②悲剧③大学毕业生低收入聚居群体。

④在论坛里的通常含义是指第一个回帖的人。

（2）示例：这则广告语抓住父母的心态，采用攻心策略，不讲钢琴的优点，而是从学钢琴有利于孩子身心成长的角度，吸引孩子父母。

山叶的观点，得到父母的认同，这样山叶钢琴就会有很好的经济效益。

（3）示例：中、美应从两国人民的根本利益这一高度出发，发展两国关系。

13.示例：她从小就因基因缺陷而天生没有双臂，既为自己感到难以实现飞翔的梦想而难受，又为自己有这坚定的念头而激动。

14.神态、语言描写，表现了她对人们的嘲笑有一种无比愤怒的心情，显示出她坚强的性格。

15.示例：她面对人们的嘲笑，没有低头，没有气馁，没有悲观，而是顽强地与命运进行抗争。

16.驾驶飞机飞翔蓝天。

她通过刻苦的训练，锻炼用脚代替手，并使脚像手一样地灵活和娴熟，到飞行训练基地报名受挫后并没有失去信心，后来在一位战机机师的鼓励和帮助下刻苦训练，学会了驾驶轻型飞机，最终成功通过了飞行员驾照考试，成为美国历史上第一个获得只用双脚驾驶飞机的合法飞行员。

17.示例：世界上没有不能被实现的理想，只要树立远大的理想，并为之进行不懈地努力，就一定能实现美好，因此我们对任何人的理想都不应该嘲笑，而要帮助他努力地实现理想。

18.写作提示：这是一道半命题作文，补全题目时选填横线处的词语切入点要小，而且要贴近“我”的生活实际，只有这样，写作时，才有真实内容可写，才能写出真情实感。

第31期第31期A2、A3版参考答案《春》1.B（A.酿niàngC.眨zhǎD.散sàn）2.（1）A（2）B（3）C（4）A3.（1）D（2）B（3）C（4）A4.C5.朱自清佩弦散文家诗人学者民主战士绿背影6.（1）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

（2）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

7.（1）排比拟人（2）引用比喻（3）比喻排比（4）反复拟人8.示例：随风潜入夜，润物细无声/南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中9.用比喻的修辞手法，形象地表现了春雨细密、闪烁、绵长和轻盈的特点；提示：能写出“雪”的特点即可。

10.沾衣欲湿杏花雨11.像母亲的手抚摸着你新翻的泥土的气息，混着青草味儿唱出宛转的曲子，牧童短笛嘹亮地响着鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中12.写作时首先要选取自己喜欢的季节，然后可运用多种修辞手法来表现该季节的特点。

《济南的冬天》1.D（A.看kān；B.髻jì；C.薄báo）2.A（蓝—篮）3.C（这里着落是寄托的意思。

）4.D（把“将”与“你”的位置互换。

）5.示例：老舍对祖国的热爱和乐观进取的精神，让寒冷的济南变得“温晴”。

6.蓬勃的生机7.“慢慢”表现出一种欣赏的感情，引导读者对“自上而下”一句之景进行一番纵览。

8.先着力渲染水之“绿”，再用“冒着点热气”“水也不忍得冻上”来写水“温”，这正是济南冬天的“温暖”。

然后用“看吧”引导人们一番纵览，把天光、水色融为一体的济南比喻成一块“空灵的蓝水晶”，这正扣住了“晴”。

9.（1）描写“绿藻”的目的都是为了衬托水的清澈、透明。

（2）秋之水：甜美冬之水：温柔多情10.示例：雪，纷纷扬扬飘落着，玉树琼花，大地穿上了白纱裙。

雪还在下，似鹅毛飘散，如仙女翩翩起舞，似游客游览河山。

我们仿佛走进了童话世界。

第32期第32期A2、A3版参考答案《古代诗歌四首》1.D（A“澹”读dàn，B“没”读mò，C“贾”读jiǎ。

）2.C（才能：刚刚能够。

）3.B4.（1）洪波涌起（2）潮平两岸阔（3）谁家新燕啄春泥（4）枯藤老树昏鸦（5）夕阳西下，断肠人在天涯（6）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤5.（1）曹操孟德东汉政治家军事家慷慨悲壮（2）王湾唐（3）白氏长庆集唐白居易乐天香山居士（4）曲牌名题目马致远元戏曲6.（1）示例：树树皆秋色，山山唯落晖可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓（2）示例：远望香山峰峦起伏枫叶火红（3）修改意见：第一句，将“秋天”和“家乡”互换，或将“季节”改为“地方”；第二句，将“漂荡”改为“飘扬”。

7.示例：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“争”和“啄”字，以两个动词生动地描绘出了春鸟欢快筑巢的景象，写出了早春的一派生机。

8.以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。

9.（1）A（2）可从修辞手法角度赏析。

示例：运用拟人手法，语言活泼生动有趣。

如草树能知、解、斗，能以才思论天下。

10.思路点拨：“景致”可以写自然景致，也可以是人文景致。

写作时需要抓其特点来写，并写出“沉醉”在其中的原因。

《秋天》1.C（丁zhēng）2.放下/饱食过/稻香的镰刀，用背篓来装/竹篱间/肥硕的瓜果。