试卷（1）一、公共理论（20分）(一)、填充题：[每空1分，共10分]1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为：履行工作的专门人员。
2、教师的言行是学生的榜样,学生具有的特点。
3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己: ,。
4、是教育的心脏。
5、江泽民同志反复指出,“是一个民族进步的灵魂。
”6、邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育要、______________________,______________________________。
7、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识和。
(二)、简答题：[共10分,每小题5分]1、简要叙述陶行知“生活教育”理论的主要内容。
2、简要叙述素质教育的基本特征。
二、专业知识（80分）（一）是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本小题1分，共10分）1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。
（）2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。
（）3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。
（）4、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。
（）5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。
（）6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。
（）7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。
（）8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。
（）9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。
（）10、排球比赛中后排队员不得参与攻。
（）（二）选择题（在括号里填入A、B、C、D即可，每小题1分，共10分）1、羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一局？（）A、9分B、11分C、15分D、21分2、初中男子110m栏比赛栏架高度应为A、0.762m B、0.914m C、1m D、1.067m3、当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会（）A、增加B、减少C、不变 D以上皆错4、正式排球比赛中，球员的轮转方式为（）A、顺时针B、逆时针C、随意轮转D、以上皆非5、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应先（）A、呼喊周围环境的人B、自已想办法自救C、不管它继续游泳D、听天由命6、下列何者是理想的减肥方法？（）A、断食B、吃减肥药C、运动D、吃泻药7、标准田径赛场地一圈为多少米？（）A、200mB、300mC、400mD、800m8、为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（）练习。
A、综合性B、一般性C、辅助性D、专门性9、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（）A、后蹬跑B、单足跳C、弓箭步走D、高抬腿跑10、柔韧性训练的基本方法是（）A、重复训练法B、间歇训练法C、拉伸法D、变换训练法（三）填空题（每空0.5分，共10分）1、《学生体质健康标准》是促进学生、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的，也是学生毕业的基本条件。
2、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、、、情意表现与合作态度。
3、安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。
4、影响投掷远度因素：、出手高度等因素。
5、跨栏跑中，过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸。
6、2008年奥运会在中国的召开，主题为、科技奥运、人文奥运。
7、三级跳远第一跳如是左脚起跳，第二跳应是腿踏跳，第三跳应是右脚踏跳。
8、在田径比赛中，、链球的投掷圆圈直径为2.135米。
9、常用的球类比赛的编排有、循环制、积分制三种。
10、跨越式跳高，应腿先过杆，然后腿再过杆。
11、口令一般由和组成。
12、标准篮球场长28米，宽米，篮球圈上沿离地面米；排球场长米，宽9米，进攻线距中线3米。
（四）名词解释（每小题3分，共12分）1、路——2、异质分组——3、单元数学——4、健康——（五）请用单线图的画法画出下列一组技巧典型动作图（10分）俯平衡————手倒立————前滚翻————蹲立————起立（六）简述题（28分）1、根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与价值。
（本小题11分）2、近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？（本小题12分）试卷二一、名词解释（10分，每题2分）1. 练习密度2. 体育课负荷3. 体育课结构4. 体育教学5. 社区体育二、填空（30分，每空0.5分）1. 我国现阶段学校体育的主要特征、、。
2. 1917年，在《新青年》以“二十八划生”为笔名，发表了《体育之研究》一文。
3. _______年北洋政府公布的中小学《课程纲要草案》，正式将“体操科”改名为“体育科”。
4. 1979年5月在_______召开了全国学校体育卫生工作经验交流会，这是我国学校体育在新时期发展的一个重要里程碑。
5. 实现我国学校体育目标的基本途径是：、。
6. 体育教学过程的基本因素有：、、、。
7. 在体育教学过程中运用语言法的主要形式有___________、___________、________________、_______________、______________。
8. 体育教学中，发展体能常用的方法、、、、、。
9. 体育教学中，思想品德教育与发展个性的主要方法有、、、、。
10. 依据一节课所要实现的具体教学目标，体育实践课分为、、、。
11. 体育课中，学生的注意高峰出现在；学生的意志高峰出现在___________________；学生的两次情绪高峰出现在和___________________。
12. 体育课的组织教学的内容包括，，，。
13. 体育实践课中有效利用的教学活动和教学辅助活动的内容；；；；。
14. 检查与判断生理负荷的方法有、、，常用的生理指标是。
15. 课时教学目标包括：、、、________________等四个方面。
16. 体育教学工作计划中，学期教学工作计划也称，课时计划又称。
17. 课外体育锻炼的意义、、、、。
三、简答题（20分，每题5分）1. 简述学校体育与终身体育。
2. 简述现阶段我国学校体育的具体效果目标3. 简述竞赛规程的内容？4. 简述体育教师应具备的条件？四、论述题（30分，每题10分）1. 试述体育实践课的准备。
2. 试述体育教学过程的特殊教学规律。
3. 试述我国古、近代学校体育发展的概况以及新中国成立后学校体育的发展阶段五、思考题（10分）1. 体育教师的作用、职责是什么？联系自己谈谈如何当好一名合格的体育教师？试卷三一、选择题：本大题共15个小题，每小埴2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的宇母填在题后的括号内。
1. 体育课准备部分的内容有体育课课堂常规、一般性准备活动和A. 专门性准备活动B. 诱导性练习C. 辅助性练习 D. 模仿性练习[ ]2. 分组教学的形式有分组不轮换和A. 两组一次等时轮换B. 分组轮换C. 三组两次轮换D. 四组三次轮换[ ]3. 体育课备课的两种形式是指集体备课和A. 小组备课B. 年级组备课C. 个人备课 D. 师生共同备课[ ]4. 评定身体练习质量和效果的标准为练习的经济性、缓冲性、协调性和A. 舒适性B. 重复性C. 综合性 D. 准确性[ ]5. 身体练习轨迹包括轨迹的方向,轨迹的幅度和A. 轨迹的大小B. 轨迹的性质C. 轨迹的起止点 D. 轨迹的形式[ ]6. "身体姿势"是身体练习的一个要素，其中"开始姿势"可分为:A. 立正和稍息两种B. 正向和反向两种C. 静力性和动力性两种 D. 向前和向后两种[ ]7. 练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强弱和A.时间间隔的关系B. 速度之间的关系C. 力量大小的关系 D. 结构之间的关系[ ]8. 每一个训练大周期由三个时期组成，即准备期、竞赛期和A. 恢复期B. 基础期C. 衔接期 D. 过渡期[ ]9. 少年儿童提高力量主要不是靠增大肌肉体积，而是通过A. 耐力素质的有效发展B. 技术的掌握程度C. 提高中枢神经系统与肌肉的协调能力D. 运动素质与技术水平、战术水平的提高[ ]10. 选编体育教育内容的原则之一是A. 一致性与机动性相结合的原则B. 统一性与灵活性相结合的原则C. 理论性与灵活性相结合的原则D. 统一性与实践性相结合的原则[ )11. 我国有关九年义务教育体育教学大纲中教材排列方式有直线排列、螺旋排列和A. 波动排列B. 混合排列 c. 交叉排列 D. 曲线排列[ ]12. 按示范的速度可以把示范分为慢速示范和A. 高位示范B. 低位示范C. 侧面示范 D. 常速示范[ ]13. 体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和A. 顺进练习法B. 循环练习法C. 完整练习法 D. 递进练习法[ ]14. 确定自觉性和积极性原则的理论依据首先是根据[ ]A. 我国社会主义教育方针B. 运动技能形成规律C. 青少年身心发展规律 D. 体育教学的特点15. 发口令应准确、洪亮、节奏分明和A. 语言正确B. 语调正确C. 命令语气 D. 语言简明[ ]二、填空题:本大题共17个小题，共30个空，每空I分，共30分。
把答案填在题中横线上。
16．重复练习法是在不改变身体练习的________和运动负荷________的条件下进行反复练习的方法.17. 选用分组不轮换教学形式的条件主要是________和________比较充分。
18. 运用预防与纠正错误的方法时应注意选用最适宜的方法，预防与纠正错误要以________为主。
19. 编写体育课任务的基本要求是全面、具体、________。
20. 体育教学的原则有自觉性和积极性原则、从实际出发原则、身体全面发展原则、直观性原则、循序渐进原则、________和________。
21．实现学校体育目的任务的组织形式有________和________。
22．学校体育是我国体育的基础，是________的重要组成部分，学校体育工作的对象主要是________。
23．体育课结束部分的任务是使学生逐渐恢复到________的状态，有组织地结束教学活动。
24. 体育课课堂常规是为了倮证体育教学的正常进行而对________ 提出的一系列基本要求。
25．应根据训练的目的、任务与要求;少年儿童的生理、心理特点; ________和________以及气候条件等制订切实可行的学校课余训练计划。
26．负荷量和负荷强度是构成运动负荷的主要因素，它们两者互相依存、________、________，是对立的统一。