典型错题
1．（语文作业本）划线句中“占领”“控制”“封锁”三个词能互换使用吗？为什么？
答案：不能。

因为扬中等广大地区已解放，所以用“占领”一词；而江阴要塞还没攻下来，不过敌军不能任意活动，所以用“控制”一词；江阴已被我军控制，敌军想从长江逃走已无办法，所以用“封锁”一词。

错误原因：表述不清，词不达意。

改进措施：增加相关题型的练习次数。

2．（语文作业本）根据拼音写出汉字。

Cuān（）升
答案：蹿
错误原因：与第一课所学的窜字混淆。

改进措施：区分两个字的不同读音和字义。

3．（语文作业本）第3课第一段中加点的“摸出”能否换成“拿出”或“取出”？为什么？
答案：不能。

“摸出”说明了老妇人十分珍惜这只蜡烛，把它藏得很深，只能用手摸索着把它拿出来。

而“拿出”或“取出”则表达不出。

错误原因：知道不能替换，但不能正确的表述原因。

改进措施：引导学生从全文的角度把握个别字词的特殊含义。

4．选择恰当的词语填写在下列句子中的横线上。

推重推荐推让推崇
（1）这部著作受到学术界的________。

（2）在荣誉面前大家互相________。

（3）他的高尚品德为人们所________。

（4）这本书很好，应该向学生________。

答案：推重推让推崇推荐
错误原因：推崇和推重两个词语混淆。

改进措施：先看词义：推崇：尊崇，十分推重。

推重：对某人的思想、行为、成就等给予很高的评价，表示十分重视。

据此可以看出，推重侧重于对某人一个或几个方面的重视，而推崇则倾向于对整个人的认可；即便指向于相同的一个侧面，推崇的语气明显强于推重。

也可以说，推重是有所保留的认可，而推崇是毫无保留的认可。

5．课文中表现桃花源中人安居乐业的句子是___________________________。

答案：其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

错误原因：将描写桃源景色的句子也写入其中。

改进措施：学会审题，把握问题中的关键字词。

6．用现代汉语写出下列句子的意思。

公揣囊中已空，命同来家中取钱。

答案：汤公摸了摸钱包，没有钱，就让买菜翁和自己一起去拿钱。

错误原因：将同来理解成同来的人。

改进措施：根据文意正确把握被省略的人称词，相关练习可参考课后练习三。

7．凄风。

苦雨。

天昏。

地暗。

（这里连用四个句号，起到了什么表达效果？这里仅仅是在描写天气吗？）
答案：这里不仅是描写天气，而且在渲染气氛，“天地亦与人同哀”。

连用四个句号，成为四个短句，使每个字都最
大限度地发挥出表意功能。

读者的阅读速度自然放慢，读两个字，停顿一下，想像一个画面。

这样开头让读者一上来就感受到无限悲哀的氛围。

错误原因：理解不到位。

改进措施：理解环境描写在文章中的不同作用。

8．改病句：李明同学很勤奋，也很智慧，他的语文成绩在班里遥遥领先。

答案：把智慧改为聪明。

错误原因：没有找到错误原因，很多学生给该句加上了关联词。

改进措施：分析关键词语的词性，从而找出语病。

9．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
⑴张教授把祖辈＿＿下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。

⑵望着那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。

⑶新上任的检察长衣着＿＿，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。

A流传悠远幽远俭朴B留传幽远悠远简朴
C留传悠远幽远俭朴D流传幽远悠远简朴
答案：B
解析⑴“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思，“留传”是“遗留给后代”的意思。

⑵“悠远”指“离现在时间长或距离大”，“幽远”是“幽深”的意思。

⑶“简朴”侧重“简单”，“俭朴”侧重“俭省”
错误原因：实词着重考查近义实词的辨析，尤其是同音近义词的辨析难度大。

改进措施：要从静态层面（词义轻重、范围大小、词性和语法功能）和动态层面（适用对象、搭配习惯、氛围情调）和情感层面（褒贬色彩、语体色彩、表达色彩）去辨析。

考生不必依次选填，可以先填容易的，排除相关选项后再仔细斟酌其余选项。

10．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
（1）随着南昌朝阳地区的开发，如何活化朝阳水系备受。

（2）2008年下半年以来，江西省农副产品价格继续呈现稳中略跌的。

（3）在台湾，陈水扁被送进台北看守所，成为首位被收押的当局领导人。

A．关心态势下野B．关注形势下野
C．关心形势卸任D．关注态势卸任
例2. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
①银杏，又名公孙树，它不仅是很好的雕刻材料，还_____很高的观赏价值和药用价值。

②店庆期间，凡购物满100元者，本店将______价值30元的礼品券一张。

③66年前，他勇敢地投身于“五四”爱国运动，______经历了火烧赵家楼的场面。

A. 具备惠赠亲身
B. 具有赠送亲身
C. 具有惠赠亲自
D. 具备赠送亲自
答案B
错误原因：具有：有（多用于抽象事物）；具备：具有，齐备；赠送：无代价地把东西送给别人；惠赠：指对方赠予（财物）；亲身：亲自；亲自：自己（做）。

改进措施：近义词的辨析要看词义的轻重，搭配的习惯，范围的大小，语体色彩和语感色彩等方面分析。

造句法、扩词法是其常见的方法。

第一空“具有/具备”，从搭配上看，“¬的价值”最好用“具有”，排除A、C两项；“惠赠”是敬辞，用在对方身上，故第二空排除A、C两项。

11．下列各句中加点的虚词使用正确的一句是
A．长期以来，社会上都以升学率作为评价学校以及教师的硬性指标，尽管中央一直反对这样做。

B．先辈既然已经为我们树立了典范，那么在社会主义物质文明与精神文明日益推进的今天，领导干部应如何去做呢?。