三级跳远教学设计及教案
一、教学内容：三级跳远
二、指导思想：田径是《体育与健康》教学内容不可缺少的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一。

通过立定三级跳远基本理论知识和基本技术的学习，了解跳远运动的文化，懂得跳远运动的特点，掌握简单的跳远技术原理。

逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到田径运动的乐趣和价值，不断提高田径运动技术。

同时发展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质；对于提高身体机能，培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神。

三、教材分析：本次课为体育与健康水平五田径模块三级跳远的第一节课，通过三级跳远的练习，发展学生的协调能力，提高学生的灵敏性、还能发展学生的集体注意精神。

四、学情分析：本节课授课对象为高中三年级学生，对于三级跳远技术有一定的掌握水平。

因此本节课主要采用游戏、启发的教学方法，对激发学生的思维能力有的帮助，教师在课堂中发挥着引导作用，培养学生敢于摸索、创新的学习方法。

激励学生学会合作学习，自主学习。

促进学生在体育活动中技能学会体育技能，又能充分锻炼身体，达到身心健康目的。

五、教学目标：
1、认知目标：通过游戏的练习提高学生的运动兴趣，激励学生积极参与体育锻炼。

2、技能目标：通过学习，是80%以上的学生能够展示出三级跳远技术动作
3、情感目标：通过练习使学生初步掌握三级跳运的动作要领，发展学生的协调性，培养学生善于思考的优良传统。

六、教学策略：
1、游戏：跳格子
2、总结、延伸至主要内容
3、示范、讲解动作要领
4、分组练习
5、展示、归纳、自主练习
6、放松
七、教学重难点：
1、教学重点：维持身体平衡，按适当比例，有节奏地完成三跳。

2、教学难点：扒地式落地，保持三跳的水平速度，第二跳有一定距离并能不减速地跳起来。

八、课时计划
重庆电子工程职业学院体育课时计划。