福师《教育科学研究方法》在线作业一一、单选题（共 3 道试题，共 6 分。
）V1. （）是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。
A. 重测信度系数B. 复本信度系数C. 内部一致性信度D. 评分者信度满分：2 分2. 根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是（）。
A. 二手分析和内容分析B. 定量的文献研究和定性的文献研究C. 历史文献研究和现实文献研究D. 一次文献分析和二次文献分析满分：2 分3. 教育文献研究是一种（）。
A. 独立的教育研究方法B. 思辨研究方法C. 历史研究方法D. 质性研究方法满分：2 分二、多选题（共 23 道试题，共 46 分。
）V1. 校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括（）。
A. 立足本校实际选题B. 立足于个人特点选题C. 课题确立要坚持“四个结合，四个为主”D. 教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来满分：2 分2. 撰写科研论文的重要意义具体表现在（）。
A. 对研究者学术水平、专业水平的一种肯定B. 提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径C. 进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式D. 研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一满分：2 分3. 调查研究与实验研究等其他研究相比较，具有明显的特点：是（）。
A. 适用性广B. 范围广，效率高C. 形式灵活，手段多样D. 自然真实，简便易行满分：2 分4. 在真正科学方法尚未建立以前，人们对观察所得现象的解释一般基于三种方式：（）。
A. 根据权威的解释B. 奠基在实践经验基础上的直觉的判断C. 方法论D. 逻辑推理满分：2 分5. 标准化测试中项目的编排通常可以有（）。
A. 并列进行式B. 混合螺旋式C. 平行式D. 数列式满分：2 分6. 统计分析主要包括（）的内容。
A. 描述统计B. 描述分析C. 推论统计D. 推论分析满分：2 分7. 教育经验的总结可以划分为哪三个层次（）。
A. 实践性经验总结B. 一般性经验总结C. 科学性经验总结D. 理论与实践相结合性经验总结满分：2 分8. 校本教育研究的积极意义包括（）。
A. 校本教育研究有利于提高学校办学质量B. 校本教育研究有利于全面推进素质教育C. 校本教育研究有利于教师的专业化发展D. 校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设满分：2 分9. 假设检验的一般步骤包括（）。
A. 提出假设B. 根据各种不同的条件选择适当的检验统计量，并计算其值C. 选定显著水平，查相应的分布表确定临界值D. 将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断满分：2 分10. 根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（）。
A. 描述记录B. 取样记录C. 行为检核D. 个案研究满分：2 分11. 实验报告主要包括（）。
A. 背景分析B. 前言C. 实验过程和结果D. 讨论和结论满分：2 分12. 教育实验研究课题的主要来源是（）。
A. 教育中的实际问题B. 文献C. 偶然机遇中发现的新问题D. 反思中获得的问题满分：2 分13. 问卷设计包括（）等三项内容。
A. 问卷编排B. 答案设计C. 问题设计D. 指导语满分：2 分14. 问卷调查与其他调查方法相比，具有以下特点（）。
A. 有助于获得真实、准确的信息B. 适应于大样本或小样本的情况C. 有利于获得定量资料D. 调查的时间可控制满分：2 分15. 应用教育科学研究方法时需要注意（）三个问题。
A. 理论联系实践B. 实践第一C. 辩证发展D. 系统整体满分：2 分16. 校本教育研究要遵循以教师为本就是要（）。
A. 研究要从学校实际出发B. 研究要以课堂教学为核心C. 研究要考虑教师实际D. 研究要考虑教师成长的特点满分：2 分17. 对文献资料进行例行加工的具体方法有（）。
A. 比较法B. 辩证法C. 归纳法D. 演绎法E. 历史法满分：2 分18. 目前常用的人格测验主要包括（）。
A. 卡特尔16种人格因素问卷B. 艾森克人格问卷C. 中国比奈测验D. 明尼苏达多项人格调查表满分：2 分19. 教育科学研究的基本原则是( )。
A. 客观性原则B. 操作性原则C. 系统性原则D. 公共性原则E. 检验性原则满分：2 分20. 选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则（）。
A. 价值性原则B. 真实性原则C. 可行性原则D. 创新性传则满分：2 分21. 测验法的特点包括（）。
A. 科学性较强B. 量化水平较高C. 使用方便、收集资料快捷D. 数据形式多样满分：2 分22. 内容分析法在教育研究的用途主要有（）。
A. 历史分析B. 趋势分析C. 比较分析D. 意向分析满分：2 分23. 报告式论文正文的组成部分包括（）。
A. 前言B. 方法C. 结果D. 讨论满分：2 分三、判断题（共 24 道试题，共 48 分。
）V1. 调查方式主要有访问调查和问卷调查两种，一般来说，访问调查更广。
A. 错误B. 正确满分：2 分2. 个案研究报告的基本结构是个案基本情况和问题行为综述、资料搜集、个案分析、个案指导。
A. 错误B. 正确满分：2 分3. 个案研究报告可以分为：情况概述；经验措施、存在问题和今后意见等三部分A. 错误B. 正确满分：2 分4. 描述统计与统计分析是两个相互联系的部分。
A. 错误B. 正确满分：2 分5. 由于观察手段的限制以及观察法常常需要花较多或持续较长的时间，在大规模、大范围研究中，一般不以观察法为主要方法。
A. 错误B. 正确满分：2 分6. 系统论原理认为整体功能等于各个部分功能之和。
A. 错误B. 正确满分：2 分7. t检验是用于大样本时，两个平均值差异程度的检验方法。
A. 错误B. 正确满分：2 分8. 无论是哪一种类型的论文都是以第一手事实资料为基础。
B. 正确满分：2 分9. 描述统计与推论统计是两个相互联系的部分，推论统计是描述统计的基础，描述统计是推论统计的最终目的。
A. 错误B. 正确满分：2 分10. 根据观察是否借助仪器，将观察分为参与性观察与非参与性观察。
A. 错误B. 正确满分：2 分11. 统计特征参数主要是中位数和标准差两个量数。
A. 错误B. 正确满分：2 分12. 系统随机抽样是以自然群体为单位，从较大的群总体中随机抽取样本。
A. 错误B. 正确满分：2 分13. 文献法比内容分析法更具信度和效度。
A. 错误B. 正确满分：2 分14. 行动研究的操作步骤是明确研究课题，查阅分析资料，制定行动计划，试试行动方案，评估行动成果。
A. 错误B. 正确满分：2 分15. 二次文献具有综合性、浓缩性和参考性。
A. 错误B. 正确满分：2 分16. 在理论性论文的撰写中，关键词的数量没有限制。
A. 错误B. 正确满分：2 分17. F检验中，F值越小，表示组间平均数之间的差异越大。
A. 错误B. 正确满分：2 分18. 调查时通过对研究对象的历史和现状进行考察，从中获得来自调查对象的直接资料的一种方法。
A. 错误B. 正确满分：2 分19. 教育文献研究的实施步骤是确定研究课题、搜集文献资料、整理文献资料、分析文献资料并形成研究结论。
A. 错误满分：2 分20. 根据调查内容的性质可把教育调查分为常模调查和比较调查。
A. 错误B. 正确满分：2 分21. 调查课题可大可小，但必须遵循具体性原则。
A. 错误B. 正确满分：2 分22. 在搜集和分析资料时，既要说明经验主题的基本理论观点，也要有能反映先进经验的数量材料。
A. 错误B. 正确满分：2 分23. 根据观察过程的严密程度，将观察分为结构式观察和非结构式观察。
A. 错误B. 正确满分：2 分24. 国内常用的智力测验主要有中国比奈测验、瑞文推理测验、韦克斯勒智力测验。
A. 错误B. 正确满分：2 分。