小班音乐：袋鼠妈妈
活动目标：
1、启发幼儿创编与同伴不同的亲热动作，感受歌曲表达的相亲相爱的情感。

2、跟唱歌曲，并尝试用不同的速度表现歌曲的轻快与温柔；
活动重点：尝试用不同的速度表现歌曲的轻快与温柔。

活动难点：创编与同伴不同的亲热动作，用不同的速度表现歌曲的轻快与温柔。

活动准备：
1.袋鼠的图片，有口袋的围裙衫一件。

2.袋鼠妈妈的头饰一个，袋鼠的头饰若干，狼的头饰若干
3.录音机和磁带
活动过程：
一、袋鼠妈妈找乖乖情境导入，引起兴趣；
教师扮演袋鼠妈妈入场，和小朋友打招呼，问是否看到小袋鼠，引导幼儿一起寻找小袋鼠。

指导语：小朋友你们好！我是袋鼠妈妈，你们看到我的乖乖了吗？乖乖是我的孩子。

我们一起来找找。

二、学习歌词，启发幼儿创编与同伴不同的亲热动作。

指导语：乖乖，妈妈真的非常爱你，为了你，妈妈有首歌想送给你，同时也送给在座的小朋友们，我们一起来听一听。

播放歌曲第一遍；
提问：乖乖和妈妈怎么样？（相亲相爱）
相亲相爱的动作怎么做？（请幼儿两两相伴创编动作，请优秀的到前面示范）
三、教师范唱，引导幼儿用不同的速度表现歌曲的轻快与温柔
指导语：袋鼠妈妈把这么好听的歌曲送给我们，想不想学会来？这首歌曲有个特点，就是有的地方很轻快，像这个动作一样，有的动作很温柔，像这个动作一样。

播放音乐第二遍；
提问：哪里比较轻快？哪里比较温柔？
引导幼儿用轻快和温柔的声音学唱歌曲。

四、结束：
指导语：袋鼠妈妈要带乖乖回去了，小朋友们，今天很开心你们学会了我送你们的歌曲，下次我再邀请你们来做游戏好吗？再见！拓展延伸：
游戏：袋鼠妈妈
提醒幼儿遵守游戏规则
1.教师边放音乐边讲述故事：今天天气可真好，袋鼠妈妈把她的孩子乖乖放在她的口袋里，带着乖乖一起去森林里玩，袋鼠妈妈和乖乖相亲相爱，非常高兴。

森林里来了一只大灰狼，慢慢的寻找着小袋鼠。

猎人叔叔及时赶来，举起猎枪打死了。

小袋鼠们又可以高高兴兴的和妈妈一起相亲相爱了！（教师完整放录音机一遍。

）
2.教师先讲解示范游戏规则：音乐一响，幼儿两人一组（一前一
后），前者做小袋鼠，双臂弯曲在胸前，两手自然下垂，后者做袋鼠妈妈，双手搭在前者身上，两人同时做蹦跳步，每小节跳一下。

唱到第三句时，两人相对拥抱，互相拍拍、抚摸，表示两人相亲相爱。

到结束句时，袋鼠一起蹲下不动。

音乐二时，大灰狼听音乐按节拍大步走，做找袋鼠的样子。

等音乐结束，猎人“砰”开枪，“大灰狼”一下倒地装死。

猎人说：“大灰狼死了，袋鼠出来吧！”袋鼠们又做蹦跳步继续游戏。

3.第一遍游戏教师当袋鼠妈妈，请能干的幼儿扮演“狼”和“猎人”提醒幼儿：“狼”出来时，“袋鼠”们蹲下不动。

第二边音乐再响起时，提醒“袋鼠”们按节拍做蹦跳步上位。

（教师完整放录音机一遍。

）
4.第一遍游戏结束后教师简单讲评。

玩第二遍游戏，游戏结束时袋鼠妈妈带领小袋鼠们离开活动室。