人教部编版4年级语文上册句子专项练习(附答案)四年级语文上册句子专项训练一、反问句与XXX有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。
”。
练：1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？5.难道我们能浪费时间吗？_6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗？_8.这难道不是你的？9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?_10.朝这个方向走，不是越走越远吗?_（二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有无否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词加上“。
”变“？”。
练：1、这个真实的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、我们不能做损人利己的事。
4、你们没看见过如许的总理。
__5、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
_6、这潮湿酷寒的地面不能睡。
7、我们是学生，应当遵守学校的纪律。
_8、那僻静的“湖面”就是被它踩碎的。
_二、把下列句子分别改成“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
(2)大风卷起的灰尘遮住了我的_视线。
(3)经过一千多次的试验,XXX终于找到了适合做灯丝的材料。
三、缩句方法指导：1、缩句原则：保留愿意。
2、删掉“在……中（上……）”等表示时间、地址、方向、环境的词。
3、删去修饰词语（“的、地”前面的词语，“得”后面的词语）4、保留“了”“着”“过”。
5、删掉“一个、两只、三把”等相似的数量词6、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练：1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
练：1.我们班的语文成绩是全校最好的班级。
2.我们必须做到边读书边思考的好惯。
3.在教室里专心听教师讲课。
4.春天的兰州是一个美丽的季节。
5.中国是世界四大闻名古国。
6.妈妈总爱回忆过去的往事。
7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。
8.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
五、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、一排排柳树倒映在水中。
3、百灵鸟在树枝叫。
4、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”六、关联词语方法指导：【常见的几种关系】并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面…… 因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为…… 条件关系；只要……就……；只有……才……；不管……都……；不管……总……迁移转变关系；虽然……但是……；尽管……还是假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……选择关系；不是……就是……；是……照旧……；与其……不如……；宁可……也不…… 递进关系；不但……而且……；不仅……还……练：（一）用关联词语填空1、XXX（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
）不会出交通事故。
2、（）严格遵守交通规则，（）天下雨，（3、（）运动会不开了。
）显得很大方。
4、这件衣服（）漂亮（（二）用联系关系词语把两句话并成一句话。
1、我们上课时要用心听讲。
我们上课时要积极开动脑子。
2、XXX离开了我们。
XXX的光辉形象永远活在我们心中。
3、XXX坚持锻炼身体。
XXX长得很结实。
七、转述练：转述句的意思就是把别人说的话转转达出来。
直述句改成转述句，冒号和引号要改成逗号。
转述句改直述句，要加上冒号和引号。
1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：XXX说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：XXX说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改成转述句时就应改成第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改成引述句，第三人称“他” 或“ 她”应改成第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改成第二人称。
如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”1、XXX对XXX说：“我愿意带和氏璧到秦国去。
”_2、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。
”3、XXX对XXX说：“我把你的书包缝好了。
”4、XXX对XXX说：“这件事情，你冤枉了小红。
”5、XXX对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”6、妈妈对XXX说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”7、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”8、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”10、老师傅对XXX说：“我要考考你的木工活。
”11、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，XXX没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”12、老师严厉地对XXX说：“你必须把教室打扫干净。
”13、老师对XXX说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”14、XXX再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”答案（一）反问句变陈述句出错点：很多学生容易忘了第二个步骤，要注意。
1.这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。
2.知识是无止境的，我们没有什么理由骄傲自满，故步自封。
3.像如许一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
4.这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的整个身体。
（二）陈述句变反问句出错点：忘加反问词，而是句子成为疑问句；忘记加反问语气词；难道……吗？怎能……呢？1、这个真实的故事怎能不使我深受打动呢？2、我们怎能孤负教师对我们的殷切但愿呢？3、我们怎能做损人利己的事呢？二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
出错点：改变句子原来的内容。
不能漏字、填字。
(1)这个故事里的主人公把我迷住了。
我被这个故事里的主人公迷住了。
(2)大风卷起的尘土把我的视线遮住了。
我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
(3)经过一千多次的试验,XXX终于把适合做灯丝的材料找到了。
颠末一千多次的实验,适合做灯丝的材料终于被XXX找到了。
三、转述练：1、XXX对XXX说，他愿意带和氏璧到秦国去。
2、军官对孩子说，这孩子会成为一个真正的战士的。
3、XXX对XXX说，他把XXX的书包缝好了。
四、缩句1.弟弟吃着苹果。
2.飞蛾飞来飞去。
3.眼睛投来目光。
4.他激动。
五、修改病句1.我们班的语文成绩是全校最好的。
2.我们必须养成边读书边思考的好惯。
3.我在教室里专心听教师讲课。
5.中国是世界四大闻名古国之一。
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等。
6.妈妈总爱回忆过去的事。
7.星期天，我画了一幅画，写了一篇作文。
8.兰州的春天是一个美丽的季节。
六、把下列句子改为拟人句。
易错点：加上了像、犹如等比喻词，致使句子成为比喻句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
2、百灵鸟在树枝唱歌。
3、一排排柳树在水中照镜子。
4、知了热得在枝头上喊着“知了，知了！七、关联词语（一）用联系关系词填空1、张教师（虽然）身体不好，（但是）一向坚持给我们上课。
2、（只要）严格遵守交通规则，（就）不会出交通事故。
3、（因为）天下雨，（所以）运动会不开了。
4、这件衣服（不但）摩登（而且）显得很风雅。
（二）用联系关系词语把两句话并成一句话。