幼儿园中班教案《我升中班了》教案名称：《我升中班了》
适用年龄：3—4岁（幼儿园中班）
目的：帮忙幼儿顺当过渡到中班，了解中班生活的特点和学习内容，并积极融入新环境，建立自信念。

教学目标：
1. 了解中班的特点和学习内容。

2. 学习表达本身的感受和想法。

3. 建立自信念，积极融入新环境。

教学活动：
1. 画画：幼儿用画笔和颜料自由涂鸦，老师引导幼儿谈论本身画的内容，透露对升中班的感受。

2. 倾听故事：老师讲“小鸟搬家”的故事，引导幼儿思考并讨论本身升中班后的感受和担忧。

3. 察看环境：老师带领幼儿沿着中班走一遭，察看和描述中班教室、材料以及游戏设施等环境。

4. 规划活动：老师和幼儿评论中班课程选择，激励幼儿依据本身爱好和特长规划本身中班期间的活动。

教学步骤：
1. 启动活动（10分钟）：
老师向幼儿们介绍今日的主题：“我升中班了”。

提问：你们喜爱中班吗？你们有什么想法和挂念？激励幼儿一起交流。

2. 涂鸦活动（20分钟）：
老师给幼儿供给各种颜色的颜料和画笔，让幼儿自由涂鸦，不设限制和主题，重视过程和心情。

3. 倾听故事（20分钟）：
老师叙述“小鸟搬家”的故事，故事中小鸟由于家里面积过小而迁往新居子，碰到了新环境、新伙伴和新挑战，但最后充分了欢快和成就感。

老师激励幼儿们想象本身在中班里，然后带领幼儿们谈论本身的想法和感受。

4. 察看环境（20分钟）：
老师带领幼儿们沿着中班走一遍，察看并描述中班教室、材料和各种游戏设施的特点和作用。

老师激励幼儿们提问并尝试回答，积极融入新环境。

5. 规划活动（20分钟）：
老师和幼儿们一起讨论中班课程及游戏设施，激励幼儿们依据本身的爱好和特长规划中班期间的活动。

老师供给琴房、舞台、绘画室、科学试验室、阅读角等各种环境，让幼儿们自由选择。

6. 结束活动（10分钟）：
老师强调幼儿们升中班后的紧要性和成长，激励幼儿们保持自信念和古怪心，积极融入新环境和新伙伴。

教学资源：
1. 各种颜色的颜料和画笔。

2. 对话和绘画的材料和表格。

3. 互动故事《小鸟搬家》。

4. 察看和描述中班环境的工具。

5. 中班课程和游戏设施的介绍资料。

教学评估：
老师察看幼儿的参加度、表达本领和积极性，引导幼儿对升中班后的感受和想法进行沟通和表达，倾听幼儿们的看法和建议，激励幼儿自由选择中班期间的活动，并激励幼儿们积极融入新环境和新伙伴，建立自信念和合作精神。

总结：
升中班对于幼儿来说是一个紧要的转换阶段，老师应帮忙幼儿很好地应对变化和过渡，引导幼儿了解中班的特点和学习内容，制造积极的学习环境，促进幼儿的自我进展和社交本领。