初中文言文断句题目有答案
归去来兮！田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟摇摇以轻�r，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。

童仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门虽设而常关。

策扶老以流憩，时矫首而遐观。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。

世与我而相悖，复驾言兮焉谋？悦亲戚之情话，趣琴书以消忧。

农人告余以春及，将有事于西畴。

或命巾车，或棹孤舟。

既美艳以寻壑，亦崎岖不平而经丘。

木玲玲以向荣，泉涓涓而始流。

仁义万物之得时，感吾生之行及屈。

已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎惶惶欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。

怀良辰以孤往，或执杖而耘耔。

登东皋以舒啸，临清流而赋诗。

聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？
【小题1】对划线字的表述有误的一项（）
A．既自以心为形役役：奴役B．审容膝之易安审：审视
C．眄庭柯以怡颜眄：斜视D．既美艳以寻壑美艳：深刻坎坷的样子
【小题2】下列句子中含通假字的一项（）
A．实乃瞻衡宇，有载欣载追B．问征夫以前路，怨晨光之熹微
C．策扶老以流憩，时矫首而遐观D．或命巾车，或棹孤舟
【小题3】以下句子中的“而”与门虽设立而常关的“而”意义与用法相同的一项就是（）
A．襟三江而带五湖B．朝济而夕设版焉C．举世誉之而不加劝D．怒而飞，其翼若垂天之云
【小题4】译者（10分后）
1）悟已往之不谏，知来者之可追。

2) 悦亲戚之情话，趣琴书以消忧。

3) 善万物之得时，感吾生之行休。

【小题5】念下面文言文，按文意挑选断句恰当的一项（）
有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。

普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶赏以酬功刑赏者天下之刑赏非陛下之刑
赏也岂得以喜怒专之。

”帝弗听，起，普随之。

帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。

A刑以以言/恶赏以酬功/刑赏者天下之/刑赏非陛下之/刑赏也岂以求无常专之。

B刑以惩恶/赏以酬功/刑赏者天下之刑赏/非陛下之刑赏也/岂得以喜怒专之。

C刑以救世/特授酬功/刑赏者天下之/刑赏非陛下之/刑赏也岂以求无常专之。

D刑以惩/恶赏以酬功/刑赏者天下之/刑赏非陛下之/刑赏也岂得以喜怒专之。

参考答案：
【小题1】B
【小题2】A
【小题3】C
【小题4】
(1)认识到过去的'错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救（4分）
(2)讨厌乡里故人之间的知心话，乐意弹琴读书去消解忧伤（3分后）
(3)（我）羡慕万物各的其时，感叹自己一生将要结束（3分）
【小题5】B?
答案解析：?
【小题1】试题分析：B项审就是明白的意思。

考点：本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。

【小题2】试题分析：A项，“衡”通假。

考点：本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。

【小题3】试题分析：C项和原句一样，都就是表中转折点；A项，表中同列。

B表中
思宗。

D表中润色。

考点：本题考查学生“理解常见文言虚词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。

【小题4】试题分析：（1）在译者这个句子的时候，全面落实“哉”“ 往”“ 谏”各1分后，句意1分后。

（2）这个句子中落实“亲戚”、“情话”各1分，句意1分。

（3）这个句子中全面落实“仁义”、“得时”各1分后，句意1分后。

考点：本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力，能力层级为B级。