目标
1.通过尝试打开不同的浏览器，感受浏览器的多样性，学会使用浏览器基本功能。
2.通过选项卡功能的使用，掌握选项卡切换网页的方法。
3.通过网页地址的收藏，掌握收藏夹的使用。
重难点
重点：浏览器的基本功能。
难点：“选项卡”切换与“前进”“返回”按钮切换的比较。
课前准备
网络教室
课时安排
1课时
教师活动
学生活动
1、开始—.>Internet Explorer
2、双击桌面上Internet Explorer的快捷方式图标
分组讨论，然后汇报
学生：现在普遍使用的浏览器有Internet遨游，世界之窗，火狐，360浏览器等等。
学生试打开
让学生感受浏览器的多样性
（二）介绍浏览器窗口（用电子教室给学生演示，介绍）
1．标题栏——显示当前网页的名称。
打开IE浏览器，必须先要在地址栏输入地址。
学生浏览
学生尝试后并说一下优点
通过尝试体验让学生感受“选项卡”，“前进”“返回”在网页间切换时的快捷。
（四）收藏夹
1、刚才我们上是网浏览了你喜欢的网站，是不是我们每次上这个网站都要输入网址？
2、你有什么好办法？
教师小结
把某个站点添加到收藏夹中,则需要在菜单栏中选择“收藏”中的“添加到收藏夹”选项。
2．菜单栏——包含了“文件”、“编辑”、“查看”、“收藏”、“工具”、“帮助”6个菜单项。
3．工具栏——提供了一些常用的工具按钮，每个工具按钮代
4．地址栏——显示正在浏览的网页所在的位置。
5．状态栏——位于窗口最底一行，用于显示当前的状态信息及相关信息。
6．浏览区——显示网页信息。
7、选项卡
学生认识浏览器界面Fra bibliotek相关资源参考资料中国儿童网：http：// 童年网：http：//
迪士尼：http：// 中国儿童资源网：http：//
六一儿童网：http：//
塘汇实验学校朱建峰
设计意图
一、导入新课。
同学们都有上过网吧？上网已经成为我们日常生活之一，同学们能告诉老师上网有什么帮助？
（教师提示引导，学生回答）
查阅信息，网上学习，游戏娱乐
谈话导入，让学生明确上网的功能
二、新授知识：
（一）认识浏览器
要上网要用到浏览器，常用的浏览器有哪些？
老师打开多个浏览器，比较异同
这些浏览器的使用方法大同小异，其中Internet Explorer的使用最为普遍，我们从Internet Explorer浏览为例学习上网的方法。
课题
第2课 浏览器的使用
设计
意图
本课比较系统地介绍浏览器的基本功能，让学生能高效、方便地浏览网页。浏览器软件种类比较多，但其基本功能是相似的，都是以浏览为主。为了让学生感受多样的浏览器软件，教科书安排了Internet Explorer、Safari、Google Chrome三种浏览器界面图示。浏览器的功能很多，网页间的切换与网址的收藏是最常用的功能
直接认浏览器的界面
（三）浏览网页
了解了网址是网站的地址，我们一定要输入正确哟！
2．提供几个学生喜欢的网址让学生上网浏览，注意学生的浏览习惯。
3．我们在浏览中是不是经常会有回过头来看以前看过的内容？
尝试一下前进与返回的利用
学生尝试使用浏览器
3、你会收藏吗，把刚才浏览过的喜欢的网站网址收藏起来
你还有其他办法收收藏网站吗？
添加到收藏夹”
学生演示
学生收藏网址
这一内容有部分学生已经会，让学生的演示来带动其他学生
三、课堂小结
今天我们来认识浏览器，你知道了什么？
1、浏览器有很多种，常用的是IE
2、喜欢的网址可以收藏起来
让学生梳理一下本节课的知识与技能。