五年级句子专项练习1、句式变换（1）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。

改成“把”字句：__________________改成“被”字句__________________（2）深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。

缩句：_________________________（3）颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。

缩句：______________（4）孩子们看书。

（至少扩三处）扩句：_________________________________________（5）郑和出使西洋。

（至少扩三处）扩句：________________________________________（6）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？改成陈述句：____________________（7）没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？改成陈述句：_____________________（8）张先生已等候在门口。

改变词序，但意思不变：____________________________（9）因为时间是宝贵的，所以我们要加倍地珍惜它。

改成果在前，因在后的句子：__________________________________（10）对岸出现了无数火把。

改成比喻句：______________________________________（11）鸟儿飞翔。

改成拟人句：___________________________________2、修改病句（1）我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。

__________________________________（2）凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。

___________________________________（3）王静和李宁是好朋友，每天都去约他上学。

__________________________________（4）老师的脸上铺满了皱纹。

___________________________________（5）同学们的脸上洋溢着愉快的心情。

___________________________________（6）除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。

___________________________________（7）这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。

___________________________________（8）解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。

___________________________________（9）今天，我们全校师生观看了历史博物馆。

___________________________________（10）不管谁无故缺席，就会受到批评。

___________________________________（11）抗洪精神使我受到了巨大鼓舞和无穷力量_____________________________。

（12）我们一定要改掉不必要的缺点。

___________________________________（13）我们中国的人口素质普遍增加了。

___________________________________（14）斯帕拉捷是我国著名的科学家。

___________________________________（15）清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。

___________________________________（16）春天来了，桃花、杏花、菊花竞相开放。

___________________________________（17）我们要正确运用和理解所学过的成语。

___________________________________（18）今天，妈妈带回了两个爷爷买的西瓜。

___________________________________（19）他诚实地接受了大家的批评。

___________________________________（20）老师对同学们提出的问题一一作了美满的回答。

_____________________3、加标点（1）泥水匠马车夫磨刀人油漆工修车工等在他的笔下栩栩如生他用四年工夫画了一幅画轧钢工人轰动了全国（2）巴金爷爷写了许多书有家春秋寒夜他写的书我都爱看（3）真没想到动物睡觉还有这么多学问小明惊奇地说（4）白天战士们坚守在自己的阵地夜里战士们向敌人的阵地进行猛烈的攻击（5）最近我们班级办起了小图书角图书角里的书很多有格林童话小学生作文十万个为什么还有体育画报小美术家儿童文学（6）我们吃的粮食蔬菜水果肉类都和太阳有着密切的关系（7）这座山不但有金矿也有铜矿铁矿和锡矿所以被称为百宝山（8）保尔·柯察金这部电视剧太感人了4、改变词序，意思保持不变。

1、出金华城大约5公里到罗甸。

2、雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

3、那些来南京的客人都很热情。

4、这几道题你全没有做对。

5、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

3、春风吹绿了田野。

4、是春风吹绿了田野。

5、三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。

___________________________6、见到叶圣陶这么有名的大作家，我很激动。

7、我们不能同情像狼一样的恶人。

___________________________6、朗读下面的句子，想一想，句中的引号起什么作用？1、直接引用2、表示词语的特殊含义，象怀疑、否定、讽刺、反语、双关等。

3、表示着重的词语、特定的说法、简称、特殊的日子等。

（１）“橙山”上面，满满地插着制作精巧的塑胶花，远远看去，五彩缤纷，相互争艳。

（２）另有位卖萝卜水的，把又肥又大的萝卜叠成一个奇特的图案，惹人驻足而观。

这一观，当然便得“破财而饮”了。

（３）他们或站在购物中心，或站在马路旁边，身上挂着一个形似葫芦的巨型铝制水壶，手执笛子，放在嘴边，“咿咿唔唔”地吹出一支一支幽幽怨怨的曲子。

（４）喝完以后，把杯子递还给他时，他会不由自主地说：“再来一杯。

”（5）我的“自白”书（6）他建立了厚厚的植物“户口簿”，上面写着各种植物的特征和名称。

7、有感情地朗读下面的句子，注意省略号所包含的意思。

1、省略号表示语言的省略（有的省略引文，有的省略列举，有的省略重复或类似的句子）2、省略号还表示语意含蓄，让读者去想象。

3、省略号表示说话中断，声音断续或延长。

（１）“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？······如今叫我怎么对他说呢？······”（２）“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛······缝缝补补······风吼得这么凶，真叫人害怕。

我可替你担心呢！”（３）“我也不知道她什么时候死的，大概是昨天。

唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。

他们那么小······一个还不会说话，另一个刚会爬······”桑娜沉默了。

（4）跑到操场，同学们把雪球掷在李小海身上，李小海却不感到冷，只觉得热流在心中激荡。

他也抓起一把雪，捏成雪球，向同学们投去······8、说说下面句中破折号的作用。

1、对上文作解释、说明。

2、表示语言的停顿，声音的延长、中断或提示下文。

3、表示意思的递进或转换。

（1）赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。

（2）我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！（３）伞兵大声喊：“预备——跳！”（４）“我还是换一辆吧，我怕——”话没说完，就有一辆车冲到我面前，可是我并不就上去，我从内衣袋里掏出一些钱，给了那个失望的车夫。

（５）连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：在松影下开着各种小花，招来各式的小蝴蝶——它们亲热地落在客人身上。

（６）上世纪60年代，进入大学读书的霍金开始关注天体物理学界的热门话题——黑洞，并且加入了黑洞研究者的行列。

9、给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。

(1)中国女排打败了日本女排得了冠军A. B.(2)、你同意他不同意A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿C．＿＿＿＿＿＿＿＿ D．＿＿＿＿＿＿＿＿10、说说下列句子中省略号、破折号、引号的不同用法。

（1）爱迪生又发明了电影、留声机……他一生发明的东西有一千多种。

（）（2）指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……”（）（3）“哗——哗——”我寻声望去，原来是一位清洁工在扫地。

（）（4）远远地望见了一条明如玻璃的带子——河。

（）（5）“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。

（）（6）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（）（7）我把“中国石”奉为至宝。

（）（8）一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。

（）（9）青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。

（）（10）听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”（）（11）一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……”（）。