jīnɡ
惊恐
惊
惊吓
造句：那些动物受到了枪声的惊吓。
sì
似
相似 似是而非
造句：这对双胞胎长得太相似了。
lú
庐
茅庐 庐州
造句：校长三顾茅庐,诚恳地邀请爷爷再返学校代课。
lǒnɡ
笼
笼盖 笼罩
ɡài
盖
造句：雾气笼罩了这座森林。
瓶盖 盖章 造句：我很喜欢收集各种颜色的瓶盖。
cānɡ
苍
天苍苍 苍老
造句：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
三、我能读准诗句。 危楼/高百尺，手可/摘星辰。 天/苍苍，野/茫茫，风吹草低/见牛羊。
字词听写
第二课时
同学们，我 们今天看一 个视频，进 入我们今天 的学习
自己朗读古诗，读准字音，注意停顿,加点字
朗 要重读。说一说读的过程中你想到了什么画面。
读 指
夜宿山寺
导
[唐]李白
wēi lóu gāo bǎi chǐ
整体感知
读一读诗的题目，说说题目意思。
chìlè
敕勒族，是古代的一个游牧的民族，生活在现 在的山西、内蒙一带。这首诗就是敕勒人所唱 的牧歌。
自读古诗，读准字音，读准节奏，说一说读的
朗 过程中，你想到了什么画面。（课后第一题）
读
敕勒歌
指 导
北朝民歌
chì lè chuān yīn shān xià
相正音。说一说如果你在这座高楼上，你会有什
么感觉？ 夜宿山寺 我感觉高
这座高楼 让人感觉 气势非凡。
[唐]李白
楼太高了，
危 手楼 可//高 摘·百 星尺 辰， 。
我站在楼 上会害怕。
不 恐·敢 惊··//高 天声 上语 人， 。
互动课堂
观察插图，想象画面。全 班齐读前两句，用横线画 出哪些词语写出了楼之高。
mánɡ
茫
野茫茫 迷茫
造句：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
我会写
wēi ɡǎn jīnɡ yīn
危 敢惊阴
sì yě cānɡ mánɡ
似 野苍茫
生字归类
危 敢 惊阴 似 野苍茫
半包围 结构
上下 结构
左右 结构
熟字比较
仓
识字方法
cānɡ 苍晨
图片对照
恐
唯恐，害怕
chén 辰
yě
野
右边不 要多加 一撇。
导
夜宿山寺
[唐]李白
危楼/高百尺， 手可/摘星辰。 不敢/高声语， 点击播放音乐 恐惊/天上人。
点击播放音乐
听一听《美丽的草原我的家》 这首歌，我们一起去欣赏草原的 美景吧！
《敕勒歌》
是北朝时期北方敕勒族的民歌。收集在 《乐府诗集》中。乐府，是汉代设立的一个 音乐机构，它的任务是制礼作乐、搜集歌辞 和训练乐员。所搜集的配乐的诗歌，就叫乐 府诗，有的出于文人之手，有的是民歌。
朗读时，前两
· 危 楼/高 百 尺，
Shǒu kě zhāi xīng chén
· 手 可/摘 星 辰。
bù gǎn gāo shēng yǔ
个字后面停顿 一下。
· · 不 敢/ 高 声 语，
kǒng jīng tiān shàng rén 恐 惊/ 天 上 人。
（课后第一题）
带着对高耸的山寺的惊叹之情同桌互读课文，互
风 吹 草 低/见 牛 羊。
带着对草原的喜爱之情同桌互读课文，互相
大声说话。
不敢高声语，
天上的神仙。
恐惊天上人。
唯恐惊动。
这两句诗说明诗人跟“天上 人”之间相距咫尺，进一步 突出楼之高。
小声读一遍这两句诗，再说一说诗意。
不敢/高声语， 恐惊/天上人。
诗意：站在这里，我不敢大声说话， 唯恐（害怕）惊动天上的神仙。
（课后第一题）
背 诵 指
学完全诗后，Байду номын сангаас我们伴着音乐，根据诗意， 试着背诵古诗。
造句：天苍苍，野茫茫，风 吹草低见牛羊
扎气球
识字游戏
苍 茫
整体感知
读一读第一首诗的题目，说说题目意思。
sù sì
住。
夜晚住在山上 的寺庙。
课堂演练
一、轻松找朋友。
jīnɡ yīn sì yě cānɡ ɡǎn
mánɡ
茫 野苍 敢 惊 阴 似
二、我会扩词。
阴（阴天） （阴山 ） 苍（苍天） （苍茫 ） 似（似乎） （ 相似 ） 茫（苍茫） （迷茫 ） 野（田野） （ 山野 ） 惊（惊动） （受惊 ）
“高”的 虚指。形 意思。 容楼高。
危楼/高百尺， “高”读
得响亮一
高
手可/摘星辰。 些，重读
“可”。
“辰”不单指星星。是日月星的总称。“摘
星辰”，伸手可以摘到星辰，写出了楼之高。
高百尺
是一种夸张， 形容楼高。
这样的诗句还有： 桃花潭水深千尺
飞流直下三千尺
摘星辰
白发三千丈
带有“辰”字部件的字还有： 晨 振
mánɡ
茫
上下结构 不能写成 左右结构。
重难点字书写指导
sì
部首： 亻
结构：左右结构
组词：相似 似是而非
造句：有些字形体太相似,叫 人难以识别。
cānɡ
部首：艹
结构：上下结构
组词：苍茫 苍松
造句：冬天，当万物凋零的 时候，苍松却依然青翠、挺 拔。
mánɡ
部首： 艹 结构：上下结构 组词：野茫茫 迷茫
小练笔
看着满天一闪一闪的星星近在 眼前，你会想到什么呢？
星星真美丽，我 想把它摘下来。
全班齐读这两句诗，举手回答这两句诗的意 思是什么？
危楼/高百尺，
手可/摘星辰。
诗意：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样 子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
站在这高楼上，李白本该高声吟诵 一番，但是他却有怎样的表现呢？ 一起学习后两句诗。
人教版 语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
我们学过很多李白的诗， 比如：“床前明月光，低头思 故乡”；“小时不识月，呼作 白玉盘”……今天我们继续学 习一首他在山间寺庙写的一首 诗。然后再到茫无天际的大草 原看一看！
第一课时
李白 唐代著名诗人。字太白，号青莲
居士。绵州（今四川人）。被后人 誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱 饮酒作诗，喜交友。
代表作：《静夜思》《望庐山瀑 布》等。
朗读课文 扫清障碍
sù
宿 我会认
住宿 宿舍
sì 造句：姐姐的宿舍很漂亮。
寺
山寺 寺庙
造句：我们明天要去家附近的寺庙里看看。
wēi
危
危险 危害
造句：许多危险的疾病是由昆虫传播的。
chén
辰
星辰 生辰
造句：我被这满天星辰的美景陶醉了。
kǒnɡ
恐
唯恐 恐吓
造句：这些歹徒恐吓的人们不要反抗。
敕 勒/ 川， 阴 山/ 下，
tiān sì qióng lú lǒng gài sì yě
天 似/穹 庐，笼 盖/ 四 野。
tiān cāng cāng yě máng máng
用欢快的语 气，读出草 原开阔之势。
天/ 苍 苍，野/茫 茫，
fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng