5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、 竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则 的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应
能力
教材名称
时
数
次
数
教学任务
体育保健
3
3
本学期教学总的要求（主要内容）
实
田
径
快速跑
2
4
1、促进学生正常生长发育，在 全面发展身心素质基础上，着重 发展学生速度、灵敏和柔韧。
2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜
不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学
习和对体育活动的浓厚兴趣， 并在活动中表现出展示自我的愿望和热 情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。
4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼
★★0
4
四
中
法、互评
0
要求：
★★0
练习积极，动作正
0
确、协调
▲
下课：
教：师生互评。
五
4'
1、对学生练
学：自我批评、自我评价
散点
习情况小结
法
2、师生呼别
要求：
发言积极，听讲认
真。
器材：
录音机1台 音带
1盒
运动负荷：
课的密度：40%
基本密度：34%
心理指标：
良好
课后小结：
作业:
课后反思:
小学五年级体育与健康课教案
课题
1.学习广播操“七彩阳光”
2.跳跃：立定跳远
教学目标
1、复习“七彩阳光”广播操动作，提高做操质量。
2、学习侧向助跑直腿摆的动作，使学生初步掌握动作。
3、发展学生的反应灵敏能力，培养学生认真自觉的学风。
教
学 步 骤
时 间 分 配
教学内
容
教学方法与学法指导
组织形
式
练习时间
运 动 负 荷
——一
5'
引导游戏
2、发展学生的身体素质，使学 生能够健康成长，并培养学生良 好的生活习惯。
3、继续探索实施探究型授课 模式，充分提高课堂教学质量。
本
攀爬
1
2
体
操
支撑跳跃
1
2
球类
3
6
分
游戏
10
20
武术
1
2
舞蹈与韵
律体操
2
4
选用教
材
3
6
五年级体育健康下册教学进度表
周次
课次
教学内容
月
日
1
课堂常规教育
“七彩阳光”
队列练习
2
2、知道冃春期体冃锻炼有关 的体育保健知识。
3、激发学生学习兴趣，培养学 生自锻炼和自我保健能力。
4、培养学生热爱祖国、热爱集 体、遵守纪律的品质。
耐力跑
3
6
跳远
1
2
立定跳远
3
6
垒球
1
2
跳咼
践
实心球
2
4
本学期教学重点与教学措施
部
基
滚翻组合
1
2
1、培养学生自我锻炼的兴趣 及教会学生自我练习的一些方 法。
3、提高学生的组织性、纪律性。
教
学 步 骤
时 间 分 配
教学内
容
教学方法与学法指导
组织形
式
练习时间
运 动 负 荷
——一
5'
引导游戏
教：自由结伴联系，师生
同练。
学：自我体验学习法
要求：练习积极、愉快
散点
4
中
二
5'
1.师生问好
2.宣布课的
内容
3.队列练习
要求：
听讲认真
动作正确、精神饱
满
四列横
队
3
中
三
14
身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与 体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐 力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。
4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、 兴奋与疲劳、 成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪， 并在一 定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品 质，提高身心健康。
游戏
16
机动课
支撑跳跃
游戏
17
游戏
支撑跳跃
游戏
18
基础知识
机动课
期末考试
小学五年级体育与健康课教案
年 月 日
1.课堂常规教育
课题
2.参加体育锻炼的好处
1.加强课堂常规教育，提高课堂教秩序和课堂教学质量 教学目标
2.培养学生体育锻炼意识，增强学生身心健康。
组织形式：室内教学
（二）参加体育锻炼的好处
1.肌肉的发展 提问，学生回答
“七彩阳光”
跳咼
游戏
3
快速跑
游戏
游戏
4
“七彩阳光”
游戏
游戏
5
“七彩阳光”
2游戏
机动课
游戏
6
跳咼
游戏
7
跳咼
游戏
各种姿势的跑游戏
8
跳远
游戏
跳远
10
实心球
耐力跑
跳远游戏
11
快速跑
游戏
机动课
12
实心球
游戏
支撑跳跃游戏
快速跑
13
游戏
快速跑
月
日
教学内容
14
滚翻
游戏
支撑跳跃实心球
15
游戏
滚翻
学习：
“七彩阳光”
教：1、教师示范、讲解
2、学生练习，师纠 正、评讲
3、分层教学法。
学：观察、模仿学习法
自我体验学习法一讨论 法
要求：
练习积极，互帮互助
做操队
形
5
中
队列练习
教：1、示范、讲解
★★0
1.摆臂练习
2、学生练习、教师
0
2.原地踏步
指导。
★★0
走
学：自我体验学习法一观
0
12
3.齐步走
察、模仿学习法一讨论
教：自由结伴联系，师生
同练。
学：自我体验学习法
要求：练习积极、愉快
散点
4
中
二
5'
1.师生问好
2.宣布课的
内容
3.队列练习
要求：
听讲仔细
动作正确、精神饱
满
四列横
队
3
中
三
14
学习：
“七彩阳光”
教：1、教师示范、讲解
2、学生练习，师纠 正、评讲
3、分层教学法。
学：观察、模仿学习法
自我体验学习法一讨论 法
要求：
2.骨骼的生长
相互讨论
3.心血管
讲解，学生听讲
思考，发言踊跃
三、课堂总结
听讲
四、布置下节课内容：
1.广播操
2.快速跑
五、下课
师生呼别
课后小结
作业:
课后反思:
小学五年级体育与健康课教案
课题
1.学习广播操“七彩阳光”
2.队列练习
教学目标
1、学习“七彩阳光”广播操动作，提高做操质量。
2、加强队列练习，是学生掌握止确方法，提咼早操的质量。
练习积极，互帮互助
做操队
形
5
中
四
12
跳跃：
模仿青蛙跳
二、教学目的
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的： “通过体育与健 康教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质， 促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 ”
三、教学目标
1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动 技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
小学五年级体育与健康课教案
墩阔坦镇塔格玛克小学
2015年3月
五年级下册体育与健康课教学计划
一、教材内容介绍
小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小 球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的 是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等； 投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住 空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技 巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。