。无论
，无
论
，只要
，我的
与
就立刻变得
。
六年级上册背诵课文默写 （二）
1．安塞腰鼓
姓名
（ 1）后生们的
、
、
，
地搏击着，
地搏击着，
地搏击着。它
着你，
着你，
着你。它使你从来没有
地感受到生命的
、
和
。
它使 你 惊 异于 那 农 民衣 着
， 那消 化 着
的躯体，居然可以释放出那么
的能量 !
（2）黄土高原啊， 你生养了这些
下
。在这种境界里，连
都有时
候
，好像
。
（ 2） 我 们 访 问的 是 陈 巴 尔 虎 旗 。 汽车 走
了
，才到达目的地。一百五十里全是草原。
再走一百五十里，
。草原上行车十分
，只要方向不错，怎么走都可以。初入草
原，
，
，除了一
些
。 走 了 许 久， 远 远 地 望见 了 一
条
。河！牛羊 多起来，也看到了马
群，
。快了，快到了。忽然，
像
，远处的小丘上出现了一群马，马上的男
女老少穿着
，
，
，像
向我们飞过来。这是主人来到几十里外，欢迎远客。见到我们，
主人们立刻
，
着，
着，在汽车左右
与前面引路。
的草原
起来：
声，
声，
声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
2．雨果是
国文学史上最伟大的作家之一，被称为
“
”。 他 的 代 表 作 有
4．霍金的魅力不仅在于他是一个
，更
因为他是一个
。他
和
深深地感动了大众。
5．我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者
在书中的
一句名言：“
。”事实上
的确如此：一个具有
的人，即使在
的环境中，也终
将会成为
，
。
6． 不要 把我 当成 什 么杰 出人 物， 我 只是 一个
人。我写作，不是我
，而是我
，对我
的祖国和同胞有
，我用作品表达我的这种感情。
着
。,, 他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地
为肖邦谱写的送别曲《
》。埃斯内尔
地握住肖邦的手说“孩
子，
，
！”肖邦感动
地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只
，
地 对 肖 邦 说 ：“ 这 里 装 的 是
，它
是
，请收下吧！ ”肖邦再也忍不住
了，
。他
地从老师手里接过
了
，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，
疾驰而去。
的危险。不管条件怎样
，詹天佑始终坚持在野
外工作。白天，他
，
；晚上，他
就在油灯下
、
。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的
农民。遇到困难，他总是想：这是
的第一条铁
路，一定要把它修好；否则，不但
，
而且
。
9．人们常把有知识说成 “
”，这是很有道
理的。知识是
来的，也是
来的。“问”常常
是
，
是
。
10．在求知的过程中，我们还要善于把
和
结合起来。
11．学问学问，既要
又要
。学与问是
的，
只有
，
，才能求得真知。我们从
小养成了勤学好问 的习惯，就好
比
。到那时，知识的天空将
任你
，宇宙的奥妙将任你
，你将真正
成为
。
我今年八十七岁，我
，我
，我终于明
白
。我在回答和平街小学
同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作。让
我的生命
。”有人问我生命开花是什么意思。
我说：“我们每个人都有
，
，
，
，比维持我们自己的生存所
需要的多得多。只 有为别人花费了它 们，我们的生命才
会
。
，
的人什么也得不到。 ”
7．钱学森回国后，为我国
和
。
巴金一生笔耕不辍，创作了无数作品,
如：
。
3．俗语
上有 ________，下有 ________。
，阳朔山水甲桂林。
华山
。
东北有三宝：
。
雁
门
关
外
有
人
家，
，
。
4．风速歌
三级风， _____ ___ ；_____ ___ ，起波澜；八级风，
___ _____ ；
____ ___ ，烟囱坍。
5．大风歌
作者：
成“大树” 。她们
地向
和
宣战：世界上不存在什么
“
”！ 一 年 以 后 ， 夏 洛 蒂 的
《
》出版了。小说一问世就受到广大读者
的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视。几乎同时，艾米莉的长
篇小说《
》和安恩的长篇小说 《
》
相继出版， 同样获得 极大的成 功。三姐妹 同
时
，震动了英国乃至世界文坛，成为
上少有的盛事。
作出了
的贡献，被誉为“
”。
8．詹天佑不怕
，也不怕
，毅然接受
了任务，马上开始
。哪里要
，哪里
要
，哪里要
，哪里要
，
都要经过
，进行
计算。詹天佑经常勉励
工作人员，说： “我们的工作首先要
，不能有一点
儿
。‘
’‘
’这类说法不
应该出自工程人员之口。 ”他亲自
着学生和工人，
着标杆，
着经纬
仪，在峭壁上
、
。塞外 常
常
，
， 一不小 心还有
问，
。
六年级上册背诵课文默写 （四）
1．“民族英雄郑成功
、
的伟大
功 业 ， 是 我 们 永 远 也 不 会 忘 记 的 。” 这 句 话 在 全 文 中
起
、
作用。
2．谭千秋，一位
的老师，他用自己 51 岁的
诠释了
。人们赞颂他：
“
，
！”
3．她们的路子走对了！她们硬是用
的意志，
开了
的大门，硬是用
把“小草”
。
六年级上册背诵课文默写 （三）
1．草原
（ 1）这次，我看到了草原。那里的天比别处的天
，
空气是那么
，天空是那么
，使我总想
，表
示
。在天底下，
，而
。四面都有
小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿
，一
会儿
，走在哪里都像
。
那些小丘的线条是
，就像只用
，不用
的中国画那样，到处
，
。这种境界，
既
，又
，既愿
，又想坐
。
我们爱你——傣家竹楼前
的月色，世界屋脊上布
达拉宫的
；
、
的
瓜，
、
。
我们爱你——
奏出的古曲，改革开放
的新歌，神州万里涌动的
，祖国大地燃起
的
。
我们爱你——奋斗
，汗
水
。松树的
、梅花的
，
的胸怀、
的气魄。 我们
，我
们
，我们
，我们
，你是世界
民族之林的强者，我们爱你啊，中国！
2．把我的心脏带回祖国
1830 年 11 月 的 一 天 ， 维 斯 瓦 河 上
的后生，
也只有你，才能承受如此
的搏击 !
（3）好一个
!
好一个
!
（4） 每 一个舞 姿 都
，每一个舞姿
都
，每一个舞姿都是
，每一个舞
姿都使人
，使人
。
（5）好一个
、
的安塞腰鼓 !
2. 练习 4 积累
（1）上有天堂，
。
（2）桂林山水甲天下，
。
（3）
自古一条道。
（ 4）东北有三宝：
（
5
）
雁
门
关
外
家，
，
3. 默写
（ 1）闻官军说河南河北
作者：
，
。
，
。
，
。
，
。
（2）示儿 作者：
朝代：
，
。
。
有
人
。
朝代：
，
。
（3）冬夜读书示子聿
作者：
朝代：
，
。
，
。
（4）观书有感
作者：
朝代：
，
。
，
。
4．青海高原一株柳
这株柳树没有
，也没有
，而是
与生命环境 抗争，以
和
生存下 来， 终于造成了高 原上
的 是 之中成就了
。命运给予它的几乎 ，它却在
3．船长
（ 1）哈尔 威
在他 的 船长 岗位 上，
地
着，
着，
着。他把
都
考虑到了，他仿佛不是
而是
下达命
令，一切似乎都在
。
（2）船长哈尔威
在舰桥上，
也没
有做，
也没有说，随着轮船一起
。人
们透过
的薄雾，
着
沉入大海。
（3）哈尔 威船长一生 都要求自
己
，
。面对死亡，他又一次
运用了
。
4．姥姥的剪纸
（1）从那时候起，我总是
姥姥剪兔子和老牛
——
的兔子，
的兔子 ，