何 其 芳
第二读诗歌，并选 取你喜欢的诗句或段落， 说说喜欢的理由。
第三乐章——探究品味
感受诗歌的情感美
诗歌表达了作者对秋 天怎样的情感？
古诗中的“秋”
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 ——刘禹锡
远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 ——杜牧
天 净 沙
我来绘秋！
搜寻你记忆的秋天印象， 展开想象用优美的诗句或语 言来赞美秋天！
作业
课外阅读散文《秋之 韵》，看看同是写秋， 诗歌和散文表达有什么 不同之处。
震落了/ 清晨满披着的 / 露珠， 伐木声 / 丁丁地 / 飘出幽谷。 放下 /饱食过稻香的 / 镰刀， 用背篓来装 / 竹篱间肥硕的 / 瓜果。 秋天 / 栖息在 / 农家里。 向江面的冷雾 / 撒下 / 圆圆的网， 收起 / 青鳊鱼似的 / 乌桕叶的影子。 芦篷上 / 满载着 / 白霜， 轻轻摇着 / 归泊的 /小桨。 秋天 / 游戏在 / 渔船上。 草野 / 在蟋蟀声中 / 更寥阔了。 溪水 / 因枯涸见石 / 更清洌了。 牛背上的笛声 / 何处去了， 那满流着 / 夏夜的香与热的 / 笛孔？ 秋天 / 梦寐在 / 牧羊女的眼里。
欢迎大家指导！
何其芳（1912-1977）
现代散文家、诗人、 文艺评论家，原名何永芳， 四川万县人。代表作有散 文集《画梦录》 。《 秋 天》选自其早年创作的诗 集《预言》。
第 一 感 乐 受 章 诗 歌 的 朗 音 读 感 乐 知 美
——
朗读指导：
1、分清节奏，念准重音，读出感情。 2、朗读时节奏不宜强、声音不宜大、速度 不宜快，要做到轻松、柔和、舒缓。 3、把握好这首诗清净、清远、清甜、清柔 的氛围。
一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似珍珠月似弓。 ——白居易
空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 ——王维
别样秋天
断 肠 人 在 天 涯 。 夕 阳 西 下 ， 古 道 西 风 瘦 马 。 小 桥 流 水 人 家 。 枯 藤 老 树 昏 秋 马 鸦 致 思 。 远