小拜年
教学目标：
1、通过演唱歌曲小拜年，了解湖南花鼓戏的演唱风格。

2、有表情的演唱《小拜年》歌曲，懂得珍惜今天的幸福生活。

3、用打击乐表现过年的气氛。

4、通过演唱歌曲《小拜年》，感受音乐所表达的过新年的热烈气氛。

教学重点；
有表情的演唱歌曲《小拜年》。

教学难点；
唱出湖南花鼓调的风格特点。

教学用具
多媒体课件电子琴等。

教学过程；
一、提问导入新课。

师：同学们，再过一个多月就要放假了，放假干什么呢？
生：过年。

师：对，过年。

过年我们要穿新衣、吃饺子、放鞭炮、敲锣打鼓耍龙灯，还要给老人、长辈干什么？
生:拜年。

师：对，拜年。

今天我们唱一首湖南花鼓戏《小拜年》来表达我们对新年的渴望。

板书课题《小拜年》。

二、学唱歌曲。

1、请学生聆听歌曲，初步感受一下湖南花鼓戏的演唱风格。

2、听完这首歌曲，你们感受到歌曲的情绪是什么样的？
生:欢快、热烈。

师：同学们回答的非常好。

3、请同学们再聆听一遍，歌曲中他们是怎样庆祝新年的？
生：耍狮子灯舞龙灯
4、教唱歌曲。

5、生齐唱歌曲
三、演一演敲一敲
1、教学生打击锣鼓钹。

2、唱一唱演一演敲一敲
找学生表演狮子灯龙灯
请其他学生配合演唱和敲击乐器
四、课堂小结
同学们，过新年我们吃饺子、放鞭炮、
敲锣大鼓好热闹、过年好不好同学们？
生：好。

新年好快乐好幸福哦，我们期待着新年的到来。

下一堂课老师带领大家一起学唱歌曲《过新年》。

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