强化作文的 整体意识
我难忘的一件事
• 一个人的印象往往是通过一件事 看出来的。我在同学眼中是一个诚实 的人，仔细想想，我都现在也不后悔 当时的做法。这件事我至今难忘。 （60）
• 神态描写 数学成绩终于出来了，试卷上的97分好 像在冲我微笑。我偷偷看了一眼同桌的试 卷—95分，耶！我是全班最高分，想到这 心理描写 里我不禁沾沾自喜。但是，突然，我的笑 容僵住了，“啊,这里写错了一个数，老师 没看出来，怎么办，这道题3分啊！”我心 里暗暗地想着。“不能让同学看见”一个 声音从我脑中冒了出来。于是我立刻把试 卷叠起来，放到书包里，也阻止了那些想 看我试卷的同学。一瞬间，好像一阵风吹 走了我的高兴和笑容，只留下了红红的脸 颊和扑通扑通跳动的心。（209） 动作描写
•
手把那个错误的地方挡住。我的不知所措 让我身边的同学奇怪。老师在过道中边走 修辞手法的 边讲，我的手慢慢靠近涂改液，但刚碰到 运用更生动 就收了回来。也就是这时，老师走到我的 身边，我好像大难当头一样，双手紧紧地 握在一起，好像涂了万能胶似的。老师走 后，我把手举了起来，想告诉老师这里错 了，可是老师还没看见，我就把手搭在了 头上，没有勇气告诉老师，也有可能是虚 荣心在作怪。老师讲完卷子就拿起红笔坐 在讲台上批改试卷了。
侧面描写起 上课铃响了，我赶紧把试卷铺好，用 衬托作用
• 这时我也下定决心，让老师给我改分了。 从我的座位到讲台很近，很近，但我好像 在走红军的二万五千里长征一样，漫长而 艰辛。到了讲台我轻声告诉老师这里错了， 我一直低着头，以至于没有看到老师对我 的微笑。就这样，我被扣了3分，失去了人 人羡慕的最高分，但是我觉得这样的分数 我心里才踏实。（445）
修改作文，按照老师要求，互评作文。
• 基础分50分，
• • • • • • • • • • •
附加分15分
1、开头10分： 短——100字左右 5分 精——句式变化、修辞、 点——点题 5分 新颖等5分 2、中间30分 事件能体现特点 10分 起因、经过、结果 方法多样，有恰当修辞 详略得当 10分 5分 经过中有恰当描写且生动10分 3、结尾10分 点明中心，呼应开头 10分 认识深刻，语言精彩5分 抒情议论恰当 10分
•
后来同桌对我说：“你可真诚实， 我应该向你学习，不过我现在比你高1 分哦！”说到这里，我俩都笑了，但 得到同学的认可，我扣了3分，也不觉 得可惜了。就通过这样的一件事，在 同学的眼中我就是个诚实的人了，这 件事让我明白了求真崇善的内涵，我 将永不忘记它给我的启示。（124）
选材恰当，重点突出
• 1、确定选材描写的重点。 • 能表现主题的部分——描写重点 2、突出重点，着力生动刻画
细描动作 （【三稿】我拿起笤帚，从教室后面扫起。为 了打扫干净，我搬起椅子，认真的扫桌下的每 个角落。同学看到我辛苦的扫地，也来一起扫。 我又去擦起了黑板。我拿起抹布，在水盆里用 力上下搓，把粉笔灰洗掉，随后我将干净的抹 布小心翼翼地叠成方形，用手按住一边，慢慢 适当的修辞 从左移到右，后面留下了干净水亮的痕迹，擦 完后，我望着一尘不染的黑板，像是在欣赏自 用心理描写表 己精心制作的一件艺术品，我开心地笑了。我 达感受，点明 的胳膊因一直没有放下来变得又酸又疼，汗水 中心 布满了我的额头，虽然很累，但是这是为了班 级，为了尽到一个班干部应尽的责任。我做这 些也是心甘情愿的。）
层次，而是更 第二天上学，我便早早的来到了学校，进班时班里 补充了原文的事件， 只有几个人，静悄悄的。值日生还没到，我看到班 重点写了为班级做 事，符合中心，但 里不干净，便马上放下书包忙碌起来，我想：昨天 不具体生动 老师对我说过的话我没有忘记，既然老师这么器重 我，我就一定不能辜负老师对我的期望。我拿起笤 帚，把整个教室全部仔细地扫了一遍。接着，我又 气喘吁吁地擦黑板，胳膊因一直没有放下来变得又 酸又疼，汗水不满我的额头，但是为了班级，为了 尽到一个班干部应尽的职责，我依然没有停下来。 我又开始擦地、擦窗台、摆桌子。
此处是重点写自己 【一稿】 的转变，怎样为班 级多出力的，要具 • 第二天上学，我主动给班级打扫卫生，以 体生动地描写。 后的日子我经常找老师提一提有关班级卫
生怎样改善，纪律怎样维持的一些方法。 班里组织一些小活动我也会帮老师出谋划 策。为此。老师没少夸我帮她分忧，为班 级着想。我想：我做这些不是为了给老师 看，让老师夸奖我。我做这些也不是只做 一天，我想改变班级的一些不好的情况， 让我们班成为一个干净，整洁而又和谐的 这个认识比较好，高 出于别人认识的表面 集体。（165）
设计你的作文 ——构思（写作提纲）
• 开头： （开门见山）写出自己最难忘的事—— 诚实改掉多得的几分。100字 • 中间：一个具体事件600字 • 起因：我发现了卷子上老师多给我打的分， • 我不敢说出来。（略写）100字 • 经过：我经过怎样的斗争、努力才勇敢地说出实 情，做诚实的自己。（详写）400字 • 结果：同学眼中的我是诚实的。这件事令我难忘。 （略写）100字 • 结尾：我的感受、感悟等，与开头照应。100字