教学内容
风雨雷电是大自然的音符
教学目标
1.1.通过学习让学生了解一些有关风雨雷电的知识，能正确看待风雨雷电。
2.2.培养学生观察自然，保护自然的意识。
教学重点
了解一些有关风雨雷电的知识，能正确看待风雨雷电。
教学难点
培养学生观察自然，保护自然的意识。
教学过程
一、图说主题
1.出示课文插图，引导学生观察，说说你从图上看到了什么？
教学目标
1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德。
2、主要是让大家知道粮食是来之不易的，使全体同学都爱惜粮食、节约粮食。
教学重点
了解勤俭节约是中华民族的传统美德。
教学难点
使全体同学都爱惜粮食、节约粮食。
教学过程
一、 激情导入
1、老师:小朋友们,在我们的校园里,在我们的身边滋生出一种不良现象,你是否注意过,请看图片，学生观察。
第3课时
教学内容
乱扔垃圾环境差
教学目标
1.培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。
2.培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
3.让学生了解环境污染的现状，激发学生爱护环境的情感，争做环保小卫士。
教学重点
养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。
教学难点
了解环境污染的现状，激发学生爱护环境的情感，争做环保小卫士。
2、师小结:这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?
板书：节约粮食光荣
二、感悟粮食的来之不易
1、看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?
2、背诵《悯农》
看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食,提高人们的节粮意识,联合国把10月16日定为“世界粮食日”,可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中,让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧!
1.电池的主要成分是铬、镉、镍、锰、汞等化学元素。
2.电池危害人类健康，污染环境。
3.怎样正确处理回收旧电池？
三、环保在行动
（一）说说电池的危害
1.学生自由说。
2.教师归纳：
（1）电池中的重金属破坏环境；
（2）一粒纽扣电池能污染好多水，一节一号电池烂在地里会使土壤无法被利用；
（3）电池中的重金属混入水土后，如果我们不小心吃了，会危害健康。
2.学唱儿歌，初识风雨雷电。
3.揭示主题：风雨雷电是大自然的音符，读题。
二、学习新课
（一）故事活动
学生读一读“风娃娃”的故事，说说你从中明白了什么？
（二）故事论坛
讨论：为什么会有风雨雷电等自然现象？
（三）环保知识百宝箱
1.学生自读风的档案，雨的档案，雷电的档案。
2.说说你通过朗读对风雨雷电有什么了解？
2.学唱儿歌，初步了解怎样变废为宝。
3.揭示主题：巧用矿泉水瓶也节约
二、学习新课
（一）故事活动
1.学生读一读文中的故事，说说课文讲了关于谁的故事？你从中明白了什么？
2.指名讲故事，教师引导，让学生了解废品对环境的污染及危害。
（二）故事论坛
讨论：你会如何处理空矿泉水瓶？
（三）环保知识百宝箱（矿泉水瓶桥利用）
三、环保在行动
（一）讨论：下雨之前，我们是先看到闪电后听到雷声，还是先听到雷声后看到闪电？
1.学生小组讨论。
2.教师归纳总结。
（二）当你遇到打雷和闪电时怎样之前保护自己？
1.打雷时，首先要做的是关好门窗，防止雷电直击室内或者球形雷飘进室内；
2.遇到雷雨现象，人不要站在灯泡下，应将家用电器电源切断，以免损坏电器；
3、同学们可以任选一题,进行分组讨论。（出示小黑板）
(1)、晚上家里吃饭时,妈妈给你盛了满满的一碗饭,你吃不了该怎么办?
（2）、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃,应该怎么办?
（3）、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时,你该怎么办?
4、老师小结:根据大家的讨论汇报,我们总结出了许多节约粮食的好方法,让我们一起来读一读吧!
教学过程
一、导入新课
1.教师出示课文插图，引导学生观察，说说图上有哪些破坏环境的行为？
2.揭示主题：乱扔垃圾环境差
二、儿歌我来唱
学生齐唱儿歌，明白环保的重要。
三、故事活动
1.学生自读故事，说说故事中有哪些破坏环境的现象？
2.指名说，教师归纳。
3.讨论：针对文中的现象，你会怎么做，指名说？
四、故事论坛
节约粮食的好方法:
（1）、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,如果觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一部分。
（2）、吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上。
1.学生自读小故事，说说人们是怎样巧妙利用矿泉水瓶的？
2.指名回答：
（1）当成射水枪；
（2）当作“保龄球”；
（3）当作“竹排”；
三、环保在行动
说说你能用矿泉水瓶做什么呢？
1.学生自由说。
2.教师引导，让学生学会变废为宝，保护环境。
四、拓展实践
说说你还有那些保护环境的好办法。
四、总结
第1课时
教学内容
节约粮食很光荣
3.学生齐读，加深记忆。
（二）怎样收集好身边的废电池？
四、总结
第8课时
教学内容
巧用矿泉水瓶也节约
教学目标
1.通过学习让学生学会变废为宝，保护环境。
2.正确处理和利用废旧矿泉水瓶，提高环保意识。
教学重点
学会变废为宝，保护环境。
教学难点
正确处理和利用废旧矿泉水瓶，提高环保意识。
教学过程
一、图说主题
1.出示几个空矿泉水瓶，让学生说说怎么处理它们
如何关注乱扔垃圾的不文明行为？
五、环保科普百宝箱
1.什么是环保标志？
2.我国的环保标志是什么？这样设计的寓意是什么？
六、环保在行动
1.调查教室的环境卫生。
2.造成环境污染的原因。
3.怎样保护环境（三个最基本的“不要”：不要随地丢垃圾，不要滥杀野生动物，不要破坏花草树木）
4.学会给垃圾分类。
七、总结
第4课时
3.不要在大树下避雨，在打雷时最好离大树5米远；
4.遇雷暴雨天气出门，最好穿胶鞋，这样可以起到绝缘的作用。
第7课时
教学内容
回收电池少污染
教学目标
1.通过学习让学生了解电池及电池对环境的污染。
2.正确处理和利用旧电池，提高环保意识。
教学重点
了解电池及电池对环境的污染。
教学难点
正确处理和利用旧电池，体感环保意识。
教学过程
一、图说主题
1.出示电池，学生说说电池的好处和坏处。
2.学唱儿歌，初识电池。
3.揭示主题：回收电池少污染，读题。
二、学习新课
（一）故事活动
学生读一读“电池的故事”的故事，说说你从中明白了什么？
（二）故事论坛
讨论：你经常使用电池吗？你们是怎样处理旧电池的？旧电池会破坏环境吗？
（三）环保知识百宝箱（电池小档案）