语言结构 的变化 语言功能 的变化
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二、语言影响 （一）语言影响的类型
1. 2. 3. 4. 5. 6. 从影响的程度看：深（白语、壮语）、浅（汉语和英语） 从影响的时间看：长型、短型 从影响的方式看：口语型、书面型 从受多少语言影响看：一种、多种 从吸收能力上分：开放型和保守型 从境内外分：境内影响型和境内外影响型
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2、中国社会语言学研究的主要内容 语言和方言人口统计，集团双语、多语、多方言现象，语言规 划、发展、规范化，语言的混合，对语言的非标准变体的描写， 中介语，语言的人种史，语域和领域语言，语音、词汇和语法 变化的社会因素，语言同社会、文化、政治、经济等的关系， 社会语言学的方法，儿童语言学习的发展，语言体系的功能， 语言的相对性，语言的变异，语言的环境，言语社区调查与言 语社区理论，口语研究，话语理论，秘密语，詈语，流行语， 语言的独立同经济发展的关系，汉语的传播和维护，民族语言 的保持和失却。
研究范围
2. 实用价值
语言观
研究方法
数量化
（1）了解社会发展变化的情况和原因。 （2）为制订语言政策提供理论依据。 （3）为语言教学提供理论和资料。 （4）加强个人语言修养、提高语言应用水平。 （5）对治安部门的语言识别有较大帮助。
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（二）社会语言学的应用 1. 社会语言学与经济（语言产业、语言劳务、短信创作） 2. 社会语言学与商业 3. 社会语言学与法律事务 4. 社会语言学与人际交往 5. 社会语言学与医学 6. 社会语言学与语言教学
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（三）社会语言学研究的主要类型 1、祝畹瑾的归纳
语言学 民族学 社会学
社会心 理学
语用学
2、周庆生的归纳
偏重社会
社会和语言 并重
偏重语言
3、徐大明等人的归纳
交际民族 志学 跨文化交 际研究 互动社会 语言学
语言社 会化
会话分 析
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二、中国的社会语言学 （一）传统语文学中的社会语言研究
1. 2. 3. 4. 有关语言与社会的记载与论述 方言与文化的研究 少数民族语言与社会、文化研究 语言规划的实践和al Versatile Disc 数字多功能光盘 UFO Unidentified flying object
DNA Deoxyribonucleic acid 脱氧核糖核酸 TTT Training the Trainer to Train 国际职业培训师标准教程
25
外来词的本土化
11
12
第二节
社会语言学的兴起和发展
一、国外的社会语言学 （一）社会语言学的诞生和发展（20世纪60年代诞生于美国） 1、早期的社会语言研究
博厄斯、马林诺斯基、莱维-施特劳斯
2、社会语言学术语的出现
伯恩斯坦、拉波夫、海姆斯
1952，哈佛〃库力提出sociolinguistics
3、1964年的社会语言学学术活动
第四章 社会语言学
1
1
教学重点 教学难点 教学方法 教学学时 教学步骤
语言接触和语言变异 语言接触和语言变异
2
3 4 5
教师讲授+学生讨论
6学时 ……
参考书目推荐
陈松岑《社会语言学导论》，北京大学出版社，1985。 孙维张《汉语社会语言学》，贵州人民出版社，1991。 王得杏《社会语言学导论》，北京语言学院出版社，1992（英文）。 祝畹瑾《社会语言学概论》，湖南教育出版社，1992 戴庆厦《社会语言学教程》，中央民族学院出版社，1993。 徐大明、陶红印、谢天蔚《当代社会语言学》，中国社会科学出版社， 1997。
（3）外来词演变为构成新词的语素。 例如： ●秀（show）: 脱口秀、走秀、时装秀、模仿秀 ●巴士（bus）： 大巴、中巴、小巴、村巴 （4）有的外来词在音译（或意译）借词之后还要再加上一个 指类名词。例如： ○卡车 （car就是“车”的意思） 还有哪些类似的例子？
• • • • • • •
芭蕾舞 香槟酒 艾滋病 桑拿浴 桑巴舞 蹦极跳 夹克衫
第一次社会语言学会议在美国加利福尼亚大学召开，这标志着这门新的独立 的语言学分支学科的兴起。
4、社会语言学的发展
美国社会语言学的两个流派：
拉波夫 费什曼
• 微观社会语言学派 • 《社会语言学模式》1972
• 宏观社会语言学派 • 《社会语言学初阶》1972
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（二）社会语言学兴起的动因 1、社会外部动因和客观物质条件
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汉语中的英源外来字母词：
• • • • • • • IP EQ CT MTV CEO CFO 网际协议Internet Protocol emotional quotient Computerized tomography music television Chief Executive Officer Chief Finance Officer 首席财务官
外来词一旦借入，就会受到“受惠语言”的语音结构、语义 结构和社会文化背景的制约，逐步“本土化”。
（1）外来词的读音要经过受惠语言的语音系统的改造，例如 ： • sofa——沙发 • “秀”—— “show” • “香波”—— “shampoo” • 用舌面擦音代替汉语中没有的舌叶擦音。
（2）与原外语词相比，借入后其词义范围发生了变化 。例如： ○“模特儿”只取英语model的一个指人的义项，与其 他义项（模型、模范、原型等）都没有关系。 ○“马拉松” Marathon被汉语音译之初即“全程为 42.195公里的超长距离赛跑”。后来随该词的不断使用 ，衍生出“持续时间很长”的引申义，并由此产生“ 马拉松恋爱”，“马拉松演讲”，“马拉松节目”等 新词。
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（二）20世纪70年代以来的社会语言学
1. 2. 3. 4. 社会语言学的引进 我国社会语言学的建立（1987，第一次全国性的社会语言学学术研讨会在 京召开，标志我国社会语言学的建立。董琨认为1980陈原《语言与社会生 活》标志着社会语言学在中国的建立） 我国社会语言学的发展 我国台湾、香港、澳门的社会语言学研究（谢国平、范登堡、黄宣范、 詹惠珍）
郭熙《中国社会语言学》，南京大学出版社，1999。
邹嘉彦、游汝杰《汉语与华人社会》，复旦大学出版社、香港城市大 学出版社，2001。
3
第一节
社会语言学的性质和特点
一、社会语言学的研究对象和研究范围 （一）语言与社会 1. 语言和社会的关系（语言是一种社会现象）
（1）语言的存在和发展离不开社会。 （2）社会的构成需要语言。 （3）语言行为同时也是社会行为。 （4）语言通讯问题、对语言的态度问题等都是可能产生严重社会后果的问题。
（1）突出的社会语言问题需要得到科学的解决。 （2）有关社会热点问题引起社会语言学家的关注。 （3）现代的研究方法和技术手段的突破。
2、语言学自身的发展
○社会语言学出现的最根本的动因在于语言学自身发展的需要。 ○索绪尔（语言※言语）→乔姆斯基（语言能力※语言运用）→社会语言学 ○吕叔湘曾把社会语言学与历史语言学、结构主义语言学并列，称之为语言 学的第三次解放。
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（三）社会语言学研究的主要类型
1. 2. 3. 4. 5. 理论社会语言学和应用社会语言学 宏观和微观 共时与历时 描写与动态 一般与个别
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第三节
语言接触
一、概说 语言接触（language contact），指不同民族、不同社群之间由于 社会生活中的相互接触和影响而引起的语言接触关系，如语言影 响、语言兼用、语言转用、语言冲突等。 语言接触可分为自然接触和非自然接触。 语言接触→语言影响→语言演变：
2. 语言和社会结构的共变
◎语言和社会这两个变数互相影响、互相作用、互相制约、互相接触而引起 的互相变化就是“共变”。 ◎“共变”论（covariance）由美国学者布赖特（W.Bright）在《社会语言学》 （1964）中第一次提出。
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（二）社会语言学的研究对象 ◎社会语言学（socio-linguistics）：通过社会研究语言 ◎语言社会学（sociology of language）：通过语言研究社会 ▲通俗地讲，社会语言学要研究的是：何人在何地何时对何人 如何说何种话。 ▲陈章太（1998）：社会语言学“研究语言与社会或社会与语 言的关系”，它的研究对象“总的来说是社会语言现象，即语 言应用、语言变异与社会诸因素的关系”。
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（三）社会语言学的研究范围 1、关于宏观社会语言学和微观社会语言学 宏观社会语言学也叫大社会语言学，重在研究社会中的语言问 题，主要指语言接触和语言规划，包括双语、双方言或多语的 交际与教育，语言政策与语言规划，标准语选择，语言的相互 接触与影响，语言冲突等问题。（费什曼 Fishman） 微观社会语言学也称小社会语言学，主要研究语言的各种变异， 其经常性课题包括语言与社会、阶级、环境、性别、种族集团 等，讨论各种社会因素对语言变异的影响。（拉波夫Labov）
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