2017-2018学年第二学期
“以老带新”青年教师工作心得人的成长需要一个环境,作为一名年轻的教师,最大的优点是富有激情,而最大的缺点则是教育教学经验的不足。
学校举行的这项“以老带新”活动给了我们年轻教师一次非常珍贵的学习与锻炼的机会。
我的指导老师是张梅。
在张老师的带领下,我很快适应了本校的工作环境。
张老师教会我该如何针对这帮孩子上课,让我把心态摆平,这让我很快适应了新环境。
最重要的是教育教学研究。
在张老师的指导下,我不断探索针对本校学生的教学方法,不断积累教育教学心得。
以前我认为,孩子们基础薄弱,我的教学任务肯定会很轻松;然而工作之后我才发现,原来一切并不是想象得那么简单。
孩子们基础越差,越需要我刻苦钻研,绞尽脑汁、想尽一切办法,思考如何才能在课堂上把孩子们的学习积极性带上去。
如何把坏孩子培养成为高分生,成了我们新教师的一项重任。
在平时的工作生活中,我经常去听张老师的课,积极汲取老教师的教学方法;同时,张老师也会经常进我的班级里面去指导我讲课,课后,我们积极交流心得,对于我不明白的事情,张老
师积极给我答疑解难,教会我如何上好一堂课,甚至于里面的一个小细节,她都会反复与我交流。
对于张老师的指导,我也都虚心接受了张老师的建议,在此我十分感谢张老师对我的帮助。
教育工作是一项常做常新,永无止境的工作,老教师通过他们丰富的教学经历,让我觉得我们这些年轻教师应该不断努力,让自己从实践型教师转换成科研型教师。
在平时的教学中,我应该注意多写教学反思,深思如何改进,今后应该在这方面下功夫。
今后,我还会一如既往地相互学习,并制定下一个目标,争取早日成为一名优秀的人民教师,为我校的成长贡献一份自己的力量!。