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Sight words
（60%--70%熟练掌握 见字能读）
+ = Phonics （30%--40%解码拼读）
Reading
Sight words教学切莫翻译，词不离句
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Phonics is a method of teaching beginners to read and pronounce words by learning to associate letters or letter groups with the sounds they represent.
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英语自然拼读学习的六阶成功法：
第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如： c-a ca a-t at
第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog 第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-eat-er sweater
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双元音1： ou ow oi oy au aw oo oo ea
ou:house out mouth count fountain mountain shout mouse ow:cow towel clown owl crown brown flower tower oi:coin oil point noise boil soil poison coil oy:oyster boy cowboy soy toy au:august sause sausage naughty autumn applause aw:paw draw saw straw strawberry lawn oo:moon zoo roof rooster boots food spoon room cool fool boom foolish oo:book cook good foot look hook ea:head sweater sweat pear lead bear leather fePhonics 2、Sight words. 3、Reading
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What are Sight Words?
Sight Words are words that appear in texts with high frequency . They must be read fluently and automatically at first sight .
Sight Words are critical to reading not only because they are used so frequently ,but also because many of them cannot easily be sounded out or illustrated .
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
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元辅e结构
a_e cake cape name tape lake game make take hate e_e these Japanese Chinese i_e bite five nine kite mine nice ride side o_e rose nose rope note pose home rode those u_e tube cube June cute huge
1、美国学者E.W.Dolch在二次世界大战之前，针对英语儿童读物做 了分析，统计后，所整理出最常被使用的220个字，在孩子早期阅 读的书本中就占了50%~75%，被称为Dolch Sight Words。 2、包含了不少抽象意义的介词和代词，
例如：for、to、he、it 等。 3、还有一些较不符合字母拼读法发音规则，如down. 4、中文解释较困，混杂文法变化，如：do, have, up 等。
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双元音1： ai ay ee ea ey ie igh oa ow ui ue
ai: tail rain paint pain jail rail nail maid ay: bay ray way say hay pay May lay ee: reeds eel bee peel jeep feet see teeth ea: sea meat peanut eagle peach tea leaf pea ey:donkey monkey jockey turkey monkey hockey key trolle y ie: tie pie lie die igh: right sight night tight hight fight high sigh oa: road toast toad coal goat boat coat soap ow: rainbow pillow yellow window bowl row hollow low ui: suit juice fruit
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1、学习兴趣：入学时：兴趣100%
毕业时：兴趣>？<60%
2、语言技能：听？说？读？写？
3、英语思维习惯养成了吗？
最终目标： Read to Learn! 小学目标： Learn to Read!
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小学： 1、语言知识：（背单词、练句子、话题）
2、 语言技能：听？说？读？写？
Phonics 已经在欧美国家流行百年，是自然形成 的一种发音规律，主要教授英文字母与语音之间 的对应关系，不用借助字典和音标就可以顺利读出 初级英语中70%左右的单词了。
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学过Phonics
没有用Phonics
23岁之前可以掌握 10万个单词
掌握10万个单词 需要173岁
小学生掌握并且运用180 靠记忆背单词，很难 条规则就可以大量阅读 超过600个/年
8岁以后词汇正常增长
不会有自然增长。
速度为2910—4850个单词
/年
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Phonics -----直观 ，字母与声音对应关系稳定，见词能读
国际音标-----抽象，需要查字典，一般的书不注音标，需
要 死记硬背
Phonics→国际音标
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Letter（字母） Sound（音） Blending（拼读）。