3 荷花
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高同学们：一分耕耘一分收获，只要我
们能做到有永不言败+勤奋学习+有远大的理想+坚定的信念，坚强的意志，明确的目标，相信你在学习和生活也一定会收获成功（可删除）
一、看拼音写词语。

h é hu ā q īn ɡ xi ān ɡ b ì l ǜ li án pen ɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
p ò li è f ǎn ɡ f ú y ī sh ɑn ɡ w ǔ d ǎo （ ） （ ） （ ） （ ） q īn ɡ t ín ɡ āi āi j ǐ j ǐ pi ān pi ān q ǐ w ǔ （ ） （ ） （ ）
二、给下列字加上偏旁组成新字，再组词。

）（ ） （ ）（ ）
）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
三、多音字组词语。

f ó（ ） s ì （ ） li ǎo （ ） 逢长 舀 扁 方
青 佛 似
了
fú（）shì（）le（）
四、照样子写词语。

一（朵）荷花一（）铅笔一（）小鱼，
一（池）荷花一（）铅笔一（）小鱼
一 ( )苹果一 ( )葡萄一（）鞋
一（）苹果一（）葡萄一（）鞋
五、把下列搭配恰当的词语用线连起来。

碧绿的莲蓬静静地说着
嫩黄的画家手舞足蹈地举起
洁白的荷叶自由自在地飞翔
快乐的小鱼尽情地站着
有本领的荷花用力地跳舞
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．（探究题）宋代周敦颐曾在《爱莲说》一文中赞美荷花的高洁品质和美好情操：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

”而今我们也用荷花这种“出淤泥而不染”的特质来赞美人，这是一种“以物言志”的写法。

在我们的生活中，人们也经常用植物的特质表现人的品格，你能写出几种这样的植物以及它们的象征意义吗？
2.（阅读题）我国著名作家朱自清先生曾在《荷塘月色》一文中对荷花有一段精彩
的描写，请你欣赏后回答问题。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞
女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

(1)这段话主要运用了比喻的写法，请你从文中找出两句写下来。

(2)这段文字中描写了哪些景物？
(3)照样子写词语。

（至少写出五个）
层层的叶子
曲曲折折
整理整理
(4)在（）里填上适当的词语。

（）的荷塘（）地点缀
（）的星星（）地打开
（）的歌声（）地挨着
（）的花朵（）地流动
部分参考答案：
基础部分：
五、
碧绿的莲蓬静静地说着
嫩黄的画家手舞足蹈地举起
洁白的荷叶自由自在地飞翔
快乐的小鱼尽情地站着
有本领的荷花用力地跳舞
拓展部分：
1、梅：一身傲骨
兰：高洁，超尘脱俗。

竹：刚直不阿。

菊：凌霜自傲，不趋炎附势。

2、
（1）
①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

②层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

（2）叶子、荷花、微风、流水等。

（3）略
（4）略。