专题三图表信息问题
(1)求该市每吨水的基本价和市场价; (2)设每月用水量为n吨,应缴水费为m元,请写出m与n之间的函 数关系式; (3)小兰家6月份的用水量为26吨,则她家要缴水费多少元?
【思路点拨】(1)依据题意列方程组.
(2)根据自变量取值范围的不同列出分段函数关系式.
(3)将n=26代入相应的函数关系式求值.
7.(2011·乌鲁木齐中考)小王从A地前往B地,到达后立刻返 回.他与A地的距离y(千米)和所用时间x(小时)之间的函数关 系如图所示.
(1)小王从B地返回到A地用了多少小时? (2)求小王出发6小时后距A地多远? (3)在A,B之间有一C地,小王从A地去B地时途经C地,到返回 时路过C地,共用了2小时20分,求A,C两地相距多远?
【解析】(1)从B返回到A地所用时间为4小时.
(2)小王出发6小时,由于6>3,可知小王此时在返回途中,于
是,设DE所在直线解析式为y=kx+b,由图象可得:
3k b 240,
7k
b
0,
解得
k b
60, பைடு நூலகம்20,
∴DE所在直线解析式为y=-60x+420(3≤x≤7),
当x=6时,y=-60×6+420=60,
【例3】(2011·扬州中考)如图1是甲、乙两个圆柱形水槽的轴 截面示意图,乙槽中有一圆柱形铁块立放其中(圆柱形铁块的 下底面完全落在水槽底面上)现将甲槽中的水匀速注入乙槽, 甲、乙两个水槽中水的深度y(厘米)与注水时间x(分钟)之间的 关系如图2所示.根据图象提供的信息,解答下列问题:
(1)图2中折线ABC表示______槽中水的深度与注水时间之间的 关系,线段DE______表示槽中水的深度与注水时间之间的关系 (以上两空选填“甲”或“乙”),点B的纵坐标表示的实际意 义是_____________________. (2)注水多长时间时,甲、乙两个水槽中水的深度相同?
【对点训练】 5.(2012·武汉中考)甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、 同方向匀速跑步500 m,先到终点的人原地休息.已知甲先出发 2 s.在跑步过程中,甲、乙两人的距离y(m)与乙出发的时间 t(s)之间的关系如图所示,给出以下结论:①a=8;②b=92; ③c=123.其中正确的是( )
(2)因为 S甲 262.5,S乙 即2 甲14 的.5, 方差大于乙的方差,可判断乙的成绩
稳定.
图象信息问题 【技法点拨】 图象信息问题是指通过图象及一定的文字说明的表现形式作为 载体来传递解题信息,为问题提供条件的一类题型. 解决这类问题的关键是要善于从图象的形状、特殊点及发展变 化趋势等相关信息中受到启发,并能从中获取有用信息,获得 解决问题的途径,进行推理计算,最终解决问题.
(2)设乙水库的供水速度为x万立方米/ h,甲水库一个排灌闸的 灌溉速度为y万立方米/ h.
由题意得,2400xx- -2yy= =640000- -560000,,
解得
x y
= =
1 1
5 0
, ,
答:乙水库的供水速度为15万立方米/ h,甲水库一个排灌闸
的灌溉速度为10万立方米/ h.
(3)∵正常水位最低值为a=500-15×20=200(万立方米), ∴(400-200)÷(2×10)=10(h). 答:经过10 h甲水库蓄水量又降到了正常水位的最低值.
解答图表信息题时,首先要仔细观察、阅读题目所提供的 材料,从中捕捉有关信息(如数据间的关系与规律,图象的形 状特点、变化趋势等),然后对这些信息进行加工处理,并联 系相关的数学知识,从而实现信息的转换,使问题顺利获解.
表格类信息问题
【技法点拨】 表格类信息问题是指将已知条件或结论呈现在表格中,通过阅 读表格,捕捉解题信息,再经过对已获信息的分析、整理,解 决问题的一类题型.
由240-80x0=100+60x0,解得:x0=1,故C
距A的距离为240-80x0=240-80=160(千米).
图形语言信息题 【技法点拨】 图形信息题中解题需要的信息是以图形为载体给出的.解这类 问题时,要全面审视图形,理清图形所标注的长度、面积等关 系,然后选择和构建合理的数学模型去解答.
【解析】方法一:设BD=x m,则AB 3xm, 在Rt△ABC中,tan 30 即AB, 解3x得x=1 6,,
BC 12 x 3
∴ AB6∴3m, A G 6 3 1 .6 6 1 .7 1 .6 1 2 m .
方法二:∵∠ACB=30°,∠ADB=60°,∴∠CAD=30°,
专题三-图表信息问题
图表信息题,是指通过图形、图象、图表及一定的文字说 明给出信息,提供问题情境,来探求多个变量之间的关系,再 综合运用相关的数学知识加以分析,解决实际问题的一类试题.
根据实际问题中所提供的信息的不同方式,图表信息题大 致有如下几种题型:表格信息题、图象信息题、图形信息题等. 这类试题主要考查学生的观察能力、读图(表)能力、收集数据 和处理数据的能力等.
(万立方米)
求:(1)线段BC的函数表达式; (2)乙水库供水速度和甲水库一个排灌闸的灌溉速度; (3)乙水库停止供水后,经过多长时间甲水库蓄水量又降到了 正常水位的最低值?
【思路点拨】
【自主解答】(1)设线段BC的函数表达式为Q=kx+b. ∵B,C两点的坐标分别为 (20,500),(40,600). ∴500=20k+b,600=40k+b,解得,k=5,b=400, ∴线段BC的函数表达式为Q=5x+400(20≤t≤40).
∴小王出发6小时后距A地60千米;
(3)设AD所在直线的解析式为y=k1x, 由图象可得:3k1=240,解得:k1=80, ∴AD所在直线解析式为y=80x(0≤x≤3).
设小王从C到B用了x0小时,则去时C距A的距离为y=240-
80x0.
(7 3
x
0)
返y 回 时6 [ 0 ,3 从(7 3 B 到x C0 ) 用] 了4 2 0 1 小0 0 时 6 ,0 x 这0 , 时C距A的距离为
y(米)
(A)①②③ (C)仅有①③
t(秒)
(B)仅有①② (D)仅有②③
【解析】选A.由图象知甲的速度为 8 米4 /秒,乙的速度为
2
5 0 0 米 5/秒, a b8=(108,0-8)×(5-4)=92,
100
54
c10092123. 4
6.(2012·绍兴中考)小明的父母出去散步,从家走了20分钟到 一个离家900米的报亭,母亲随即按原速度返回家,父亲在报 亭看了10分钟报纸后,用15分钟返回家,则表示父亲、母亲离 家距离与时间之间的关系是 ________(只需填序号).
【例2】(2011· 连云港中考)因长期干旱,甲水库蓄水量降到 了正常水位的最低值.为灌溉需要,由乙水库向甲水库匀速供 水,20 h后,甲水库打开一个排灌闸为农田匀速灌溉,又经过 20 h,甲水库打开另一个排灌闸同时灌溉,再经过40 h,乙水 库停止供水.甲水库每个排灌闸的灌溉速度相同,图中的折线 表示甲水库蓄水量Q (万立方米)与时间t (h) 之间的函数关 系.
【解析】(1)这组数据的最大值是5.6,最小值是3.4,因此这组
数据的极差为:5.6―3.4=2.2(度).
这组数据的平均数为:
x 4 . 4 4 . 0 5 . 0 5 . 6 3 . 4 4 . 8 3 . 4 5 . 2 4 . 0 4 . 2 = 4 4 4 . 4 (度).
2.(2011·长沙中考)“珍惜能源,从我做起,节约用电,人人 有责”.为了解某小区居民节约用电情况,物业公司随机抽取 了今年某一天本小区10户居民的日用电量,数据如下:
(1)求这组数据的极差和平均数. (2)已知去年同一天这10户居民的平均日用电量为7.8度,请你 估计,这天与去年同日相比,该小区200户居民这一天节约了 多少度电?
距离(米)
距离(米)
时间(分)
时间(分)
距离(米)
距离(米)
时间(分)
时间(分)
【解析】∵小明的父母出去散步,从家走了20分钟到一个离家 900米的报亭,母亲随即按原速返回, ∴表示母亲离家的时间与距离之间的关系的图象是②; ∵父亲看了10分钟报纸后,用了15分钟返回家, ∴表示父亲离家的时间与距离之间的关系的图象是④. 答案:④②
(3)若乙槽底面积为36平方厘米(壁厚不计),求乙槽中铁块的 体积; (4)若乙槽中铁块的体积为112立方厘米(壁厚不计),求甲槽底 面积(直接写结果).
【思路点拨】
【自主解答】(1)乙 甲 铁块的高度为14厘米 (2)设线段DE的函数关系式为y=k1x+b1,则 设 6b线1k 1段12bA,1∴B 的0, 函数∴D关kb E11系的 1式函22.,为数y关=系k2式x+为by2,=则-2x+12. ∴由注4b题k2水2意22b,得分∴2 钟1yy4时, 3,∴x2Ax甲kbB222、,的12,乙函32 ,. 两数解水关得槽系 xy 中式 8水2为,. 的y=深3度x+相2同. .
解答这类问题的关键是仔细观察表格,根据数据特征找出数量 关系,使之变成我们可利用的条件,进行推理计算,从而使问 题获得解决.
【例1】(2012·六盘水中考)为鼓励居民节约用水,某市决定对 居民用水收费实行“阶梯价”,即当每月用水量不超过15吨时 (包括15吨),采用基本价收费;当每月用水量超过15吨时,超过 部分每吨采用市场价收费.小兰家4,5月份的用水量及收费情况 如下表:
所以对称轴为x=2,抛物线开口向上,当1<x1<2,3<x2<4
时,y1<y2.
方法二:由表格中的数据可以看出,当x=1时,y=1;当x=3时, y=1,可知抛物线的对称轴是x=2,当x=2时,y =0,可知抛 物线的顶点坐标是(2,0),当x=0时,y=4,可知c=4,可判 断抛物线的开口向上,因此当1<x1<2,3<x2<4时,y1< y2.