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《昆虫记》名著阅读指导课教案

小昆虫 大世界
-----《昆虫记》名著阅读指导课教案
【活动目标】
1、能够学会边阅读边批注的读书方法。

2、能够从小昆虫身上获得某些智慧和启迪。

【活动形式】展示读书卡 合作批注 交流
【活动流程】
【活动准备】
【活动过程】
1、 导入 批注是一种很好的读书方法。

大家通过批注,记录了自己阅读《昆虫记》的所思所想。

下面让我们一起欣赏这些优秀作品。

2、展示活动目标
3、被推荐人用实物投影仪展示自己的读书卡,并辅以解说。

其他小组成员在“《昆虫记》名著阅读指导活动评价表”上进行评分。

4、小组合作批注,围绕老师给出的问题进行批注。

然后小组交流,推选代表进行展示。

5、教师总结:
从小昆虫身上,我们收获了人生的启发;从小昆虫身上,我们领略了生命的真谛;从小昆虫身上,我们感受到法布尔“大爱、求真、意志”的精神。

附:《昆虫记》名著阅读指导活动评价表。

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