《体积单位间的进率》评课
上午听了罗娅男老师的课《体积单位间的进率》，收获颇丰，我谈以下几点心得：
1、罗老师从学生已有的数学知识为基础，通过长度单位的进率、面积单位的进率的复习中引入，为新的认知结构的建构奠定了基础。

罗老师让学生猜相邻两个体积单位间的进率，为后面进率的探索实践作了很好的铺垫。

2、罗老师课堂上注重渗透数学思想。

先让学生猜想，再进行探究验证，最后得出“常用的相邻两个体积单位间的进率是1000”的结论，然后再运用结论进行单位换算。

这种教学设计就是在想学生渗透数学思想，并且使教学环节看起来层次清晰，环环相扣。

3、罗老师整节课目标明确，教学过程完整，各个环节过度自然，课堂中的练习题题量适中，难度合适，对学生课堂中学的新知起到了很好的巩固作用。

因为是在线上课，师生无法互动，无法听到学生与教师的交流，这是很遗憾的事情。