1.“三定一岗制”，确保家访之花花开万家
采取三定一岗制，即定责任、定目标、定人员，明确一个岗位，使家访之花花开万家。
2.“单式复式法”，传递家访能量量力无穷
在尊重家长意愿的基础上，以集中家访和分散家访相结合，采取多种灵活的方式进行。
3.“过程监督卡”，防微杜渐令家访渐行渐阔
家访工作实行“过程监督”全程监管，确保家访的顺利开展与实施效果。
套餐一：日常管理的引领团队，向上有为
通过“主动申请、竞争上岗”的形式，使一批积极向上、有责任心、有组织能力并真心支持班级及学校工作的家长朋友，自主申报加入家委会“管理层”，形成一支向上有为的引领团队。实施步骤： 夯实三级家委会； 督导活动过程； 汇报活动总结。
套餐二：阳光暖心的家访团队，爱心铺路
学校采取“爱心套餐式自主选择”家访新概念，架设暖心家访高架桥，由爱心铺路，达成家长满意百分百。
附件1
学校创新创优创效成果申报表
学校名称
威海市望岛小学
学校类型
小学
创新创优创效成果名称
“套餐式自主管理”家校合作新模式
申
报
综
述
结合办学特色，为打造一支守望自信的护卫队，我们开发了“套餐式自主管理”家校合作新模式。通过把家校工作细化为五大套餐管理团队，发挥家长的主动性、发展性，以家委会牵头，引领家长全面参与、自主管理，打开望小家校合作的一片新天地。
套餐三：分工协作的志愿团队，贴心服务
完善望岛小学“心联盟”家长志愿者团队，自主参与运动会、大课间、路队等监护工作，全心全意为学生服务。
套餐四：参与管理的驻校团队，监管相融
由家委会成员自主申报，开展驻校活动，紧密贯彻“九个一”活动，发挥家长主人翁精神，全程参与学校管理，创建透明式开放办学新思路。
套餐五：技能训练的导师团队，日臻趋善
校长签名（学校盖章）：
申报综述：精心提炼特色亮点，阐明成果解决的突出问题、主要做法及成效、后续发展的方向和思路，文字简明扼要。督导组复评时，学校必须提供本成果被上级部门和专家认可的有关资料。
（一）横向立交三路并行
1.统筹规划，建“桥”立制
访前，制定周密的家访方案，召开全员家访筹备会，针对家访的理念、思路与具体任务专门作培训交流与动员，统一思想，明确家访意义，达成“4A”访谈目标。
2.责任分解，行前“备课”
行路一：提前分类所访学生家庭情况。
行路二：向家长反映学生在校闪光点。
行路三：与家长共同关注学生存在的问题。
家长队伍来自各行各业，其中不乏技术精湛、专业突出的行业能人。通过家长的自主申报，学校聘请一批“技能导师”走进课堂，参与学校课程管理，与教师同台搭戏，演奏自信教育的和谐之音。
1.“金歌导师”――音色飘香
2.“生活导师”――技高一筹
家长是最伟大的民间教育力量，没有家长的参与，就不会有完整的学校教育。今后，“套餐式自主合作模式”将在套餐细节上下功夫，让家长真正做到物尽其用，人尽其才，家校双向定位，合作共嬴。
行路四：向家长传递必要的教育理念与方法引导。
3.路线指南，优化细节
一是明确领导职责。学校领导建立责任到人、责任落实的工作机制。
二是优化工作细节。访前，教师精心准备，设计家访内容、访谈形式等。
三是关注家长意见。广泛收集家长意见和建议，及时上报到学校以便学校采取切实有效的整改措施与解决方法。
（二）纵向立交并驾齐驱