从正面看
从左面看
从上面看
三 拼拼画画、发展深化
1. 你搭我画
从正面看有几列，每一列有几层？从左 面看呢？从上往下看呢？
2.问题探究
一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面看和 从左面看所看到的平面图形如图所示。搭出满足条件的几 何体，你搭的几何体由几个小立方块搭成？与同伴交流。
从上面看
从左面看
做一做：
甲
乙 丁
ห้องสมุดไป่ตู้
丙
下面的四幅图形， 分别是在哪个方 向看到的？
右后
左面
左后
右面
在小学数学中，我们曾经辨认过从正面、 左面（或右面）和上面三个不同方向观察同一 物体时看到的物体的形状图。例如，图1—18是 由小立方块搭成的几何体。 从正面、左面、上面 看到的几何的形状如图1—19所示。
画出右图几何体的从正面 看、左面看、上面看所看 到的平面图形。
从左面看
从上面看
四 课堂小结
谈谈你在本节课的收获。
五 布置作业
习题1.6数学理解 第1、3题
一 创设情景、激发兴趣

横看成岭侧成峰， 远近高低各不同， 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
二 观察实物、探究新知
下面五幅图分别是从什么方向看到的？
背面
上面
左面
正面
右面
从 三 个 方 向 看 到 的 飞 机 的 形 状
甲、乙、丙、丁四人分别坐在 一张四边 形桌子旁边，桌子上的数字如图所示， 甲说是“ ”，乙说是“ ”，丙说是“ ”， 丁说是“ ”，请说出甲、乙、丙、丁各自的 位置。
3. 做一做
如图所示是由几个大小相同的立方块所搭几何体从上 面看所看到的平面图形，小正方形中的数字表示在该 位置小立方块的个数。请画出相应的几何体从正面看 和从左面看所看到的平面图形。
你能根据以下的从正面看、从左面看来确 定从上面看中每个小正方形上面各有几个 小正方体吗？请你用数字标出来。
从正面看