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正文要点2—提出要求和注意事项 1.Everyone should take … 2. Please get there before … 3. Please wait at… 4. We’ll gather at the school gate at eight tomorrow. 5. Please be there on time and don’t be late. 6. Please bring your pens and notebooks with you and attend the meeting on time.
不同的词性，变化一下句型；当出现了非要使用的单词不
会拼写或拼不准时，不要放弃；尽量采用较简单的词和句 子结构和句型来表达相近或与主题相关的内容。
2. 作文中的首字母何时大写？ 月份、人名、地名等要求首字母大写的单词。
3. 作文字数如何把握？ 在题目要求范围内如果有能力写的稍微多一点，问题不
大。如果追求长度，而忘了写那些话是不是真正有意义， 是不是真正跟题目相关，那就没有太大价值。
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3. 介绍参加人员： 1.Those who are interested in… are
welcome.
2.Those who want to take part in the contest, please sign up at the Student Union.
文的连贯性和语言的简洁性。 2. 在整篇文章中，避免只是用一两个句式，要灵活运用各
种句式。如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对 比句、分词短语、介词短语等。 3. 使用不同长度的句子，通过分句和合句，增强句子的连 贯性和表现力。 4. 注意运用固定词组、习语、谚语来代替一些词表达意 思，以增加文采。 5. 正确使用适当连词以增强句子的连贯性和表现力。
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文体概述 通知是上级对下级、组织对成员或平行单位
之间部署工作、传达事情或召开会议等所使用的 应用文。
通常包括三部分内容：1. 通知的内容。2. 通 知的时间、地点及对象。3. 通知的注意事项。通 知要求言简意赅、措辞得当、时间及时。
通知标题一般为NOTICE，居中。然后是正文， 正文之后，通知发布的单位或个人通常放在右下 角。
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通知信参考套语：
正文要点1—介绍时间、地点、举办单位
1.There will be a party (speech, contest…) held by… in+地点 … on+时间…
2.The Student Union has decided that...
3. It has been decided that we’ll pay a visit to...during the summer vacation/on July10.
写出一篇优秀作文基本步骤：
1、仔细审题（审文体、人称、时态、要点 ） 2、构思（立意、谋篇布局、撰写提纲） 3、润色语言（高级词汇、短语搭配、基本句式、
复杂句型） 4、完稿修改（时态、语态、主谓是否一致，单复
数变化，单词拼写 ）
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写作过程中常见问题的处理：
1. 遇到不会写的单词怎么办？ 遇到不会的单词时，可以用同义词或近义词代替；选择
4. We shall have a lecture on...
5. The activity is scheduled/planned to start/begin at (时间点)/on (日期) and last
for…
6. An activity has been arranged for…
4. 字迹潦草会扣分 尽量一笔一画写清楚，书写可以不是很漂亮，但卷
面必须清楚、整洁、无涂改。
5. 高考作文的时间安排 写作理想时间是30分钟，最少不能少于20分钟 2
总结：
英语作文是靠规范的英文表达取胜的。好的书面表达必须： 内容充实，要点全面；语言丰富，文字优美；行文连贯， 过渡自然。 1.注意表达方式的多样性，所用词汇和句式的高级性，行
8. 由……组织 _b_e__o_r_g_a_n_iz_e_d__b_y_…_____
9. 被举行
_b_e__h_e_ld______________
10. 签到/报名参加 _s_i_g_n_u_p__/_s_ig_n__u_p__fo_r___
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11. 被邀请去…… __b_e_i_n_v_i_te_d__to_…_______
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通知信结构： 首段：交代活动的主办单位及活动时间、地点
和主要目的，段末承上启下，引出活动的具体 安排或主要特点。 主体段落：总述活动内容后，描述活动的具体 安排。 结尾段：交代参加活动的条件及方式，并交代 联系或咨询方式。段末发出号召，增加感染力 。 最后落款给出主办单位或组织机构名称
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4. 参加 attend/ta_k_e_p_a_r_t_i_n_/p__a_rt_i_c_ip_a_te in
5. 上课/演讲
gi_v_e_a__le_c_t_u_r_e_/s_p_e_e_c_h_
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6. 谈论
_t_a_lk__a_b_o_u_t___________
7. 以防/万一
_i_n_c_a_s_e_(_o_f_) __________
12. 某人带来某物 _t_a_k_e_/b_r_i_n_g_s__h_. _w_i_th__s_b.
13. 被要求做…… _b_e_r_e_q_u_i_r_ed__t_o_d_o_…____
14. 做笔记
_ta_k_e__n_o_t_e_s __________
15. 告知某人某事
__i_n_f_o_rm___sb__. _o_f _st_h_._/_t_e_ll_s_b_._a_b_o_u__t _sth.
常用语块
1. 出席 be present (at)_(_反__义__b_e_a_b_se_n_t_f_r_om__缺席) 2. 表达某人的观点 e_x_p_r_e_s_s_o_n_e_’_s_o_p_in__io_n 3. 选择某人作为……_c_h_o_o_s_e__sb_._a_s_…_____