当前位置:文档之家› 重点小学新四年级线和角单元练习测试题

重点小学新四年级线和角单元练习测试题

一、想一想、填一填。

1.线段是直的,有()个端点;将线段向两个方向无限延长,就形成了()线;从线段的一个端点向一个方向无限延长,就得到一条()线。

2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做()。

这个点叫做它的(),这两条射线叫做它的()。

3.在数学学习中量角的大小要用(),通过量角可以知道直角是()度,平角是()度,周角是()度。

4.把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排列:
()角<()角<()角<()角<()角
5.过一点可以画出()条直线,过两点只能画出()条直线;从一点出发可以画()条射线。

6. 1周角=()平角=()直角;1平角=()直角
7.如果∠1和65度角正好组成一个直角,则∠1等于()度;如果∠2和65度角正好组成一个平角,则∠2等于()度。

8.3时整和()时整,时针和分针成直角;()时整,时针和分针成平角;3时30分时针和分针成()角;9时30分时针和分针成()角。

9、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。

时间( ∶) ( ∶) ( ∶) ( ∶)
角度( ) ( ) ( ) ( )
10.按角的大小连一连。

11.黑板上下两边的边框互相_________,上左两边框互相_________。

12.数一数:
图中一共有()个角,其中锐角()个,直角()个,钝角()个,平角()个。

二、辨一辨,断一断。

1.直线总比射线长。

()
2.大于90度的角叫做钝角。

()
3.平角是一条直线。

()
4.任意两个锐角度数之和一定比钝角要大。

()
5.两条直线相交,相对的两个角的度数相等。

()
6.用放大镜去看90度的角,角的大小会发生变化。

()
7、右图中有2个角。

()
8、钝角一定比直角大。

()
9、小军画了一条4厘米长的直线。

()
10、钟面上是6时整时,时针和分针所夹的角是180°。

()
11、过两点只可以画一条直线。

()
12、角的大小与边的长短没有关系。

()
13、任何一个角都是由一个顶点和两条线段构成的()
14、一个30°的角用5倍的放大镜看会变成150°。

( )
15.过一点能画无数条直线和无数条射线。

()
三、用心选一选。

(把正确答案的序号填在括号内)(8分)
1、线段有()个端点。

A、1
B、2
C、无数
2、通过一点,可以画()条直线。

A、1
B、2
C、无数
3、平角的两条边()。

A、在一条直线上
B、在两条直线上
C、无法确定
4、用一副三角板可以画出的角是()。

A、160°
B、40°
C、120°
5、把一个平角分成两份,其中一个角是锐角,另一个角是()
A、钝角
B、直角
C、锐角
三、量一量,画一画,算一算。

1.先观察图中四个角各是什么角,再量一量分别是多少度,最后想一想,这四个角的度数总和应该是多少度?
∠1是()角,∠1=()度
∠2是()角,∠2=()度
∠3是()角,∠3=()度
∠4是()角,∠4=()度
∠1+∠2+∠3+∠4=( )度
2.用量角器画角或量角的度数。

(9分)
65°120°40°
该角为()度
3.思考:下面各个拼成的角分别是几度?
∠1=()∠2=()∠3=()
四、数一数。

1. 2.
图中有()个角图中有()条线段
3、数一数下图中各有几个角。

(6分)
()个()个()个
五.求下面图中指定角的度数。


1、∠1=45°,∠2=()°,∠3=()°,
1
2 3 ∠4=()°,∠5=()°。

5 4
2、已知∠1=35°
3、已知∠1=90°∠2=∠3
4、已知∠1=130°
∠2= ∠3= ∠4= >。

相关主题