四年级语文上册第七单元课件
即使喝醉了躺卧在沙场上,你们也不要见笑,自 古以来出征的将士有几个能够返回?今朝有酒就让自 己痛饮沉醉,即使醉卧沙场也毫不在意。这是及时行 乐的洒脱,也是对生命的达观,更有厌恶战争的悲愤。 这两句诗生动地表现了边关将士们的豪放和为国战斗、 视死如归的气概。
在朗读时,如何把握全诗的感情基调?
该诗描写边塞生活,即暗示古代战 争生活的热烈紧张,更凸显诗人慷慨豪 迈的悲壮意味。全诗充满昂扬向上的情 调。阅读时注意,后两句尤其要读得音 韵悠长,感情激昂。
21 古诗三首
出 塞
出塞:乐府旧题。 塞,边塞。出塞, 就是到边防线上 去戍守边疆。
王 昌 龄
作者简介
王昌龄(约698—约757), 字少伯,京兆长安(今陕西西安) 人。唐代著名边塞诗人。
主要作品:《从军行》《出 塞》《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》 等。
朗读《出塞》,读准字音,读出节奏。
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出塞
诗句赏析
诗中提到的“酒”“杯”你能够想到一个 怎样的场面?这两句诗描绘的是军中的情景, 营造了怎样的氛围?
一“酒”一“杯”,使读者仿佛看到军 人们豪饮的热闹场面。而第二句又使我们仿 佛听到了催促出征的琵琶号角。寥寥几笔, 写出了边关既热闹又紧张的、悲壮的氛围。
理解诗句“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”
中心思想
这首诗描写战士们战前饮酒的 情景,表达了戍边战士早已把生死 置于度外的情怀。
同学们,喜欢听歌曲吗?请欣赏 歌曲《月满西楼》!
歌曲听完了,说一说你的感受。
这首歌柔美、清幽,你知道它的 歌词是谁写的吗?
这首词的作者就是堪称“婉约词 宗”的宋代才女李清照。
李清照(1084—约1156),号易安居 士,生于齐州济南(今山东济南)。宋代 女词人,婉约词派代表,有“千古第一才 女”之称,著有《易安居士文集》。
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[ 唐 ] 王 昌 龄 zhēnɡ
秦 时 明 月 汉jià时nɡ关 , 万 里 长 征 人 未 还 。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
将
jiànɡ(将士) jiānɡ(将军)
诗词解读
秦朝。秦时明月汉时关, 关塞,在边境
万里长征人未还。 险要的地方设
形容路途遥远。
回家。 置的守卫处所。
明月还是秦汉时戍边将士仰望的明月,边 关依旧是秦汉时戍边将士守卫的边关。告别亲 人,经过长途跋涉,到边防线上驻守的将士们 还没能回到家乡。
凉州词就是古代凉州这个地方 唱歌的歌词。
作者简介
王翰:字子羽,晋阳(今山 西太原)人。唐代著名的边塞诗 人,《凉州词二首》是唐代边 塞诗中传诵千古的名篇。他恃 才不羁,性情豪放,以豪放之 情写军中生活。
整体感知
自读古诗,借助拼音、注释,将 古诗读通,读顺,了解古诗大意,画 出不理解的词语。
将要 战场 自古以来
夏日绝句 [宋]李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。
诗 词 讲
解 (1)从哪两句诗可以看出诗人
怀念项羽?
至今思项羽,不肯过江东。
(2)从哪一个字可以看出诗人对 项羽深深的怀念? 思
(3)诗人为什么如此怀念项羽?
项羽(前232—前202),秦朝末 年的起义军领袖,曾领导起义军消灭 秦军主力,自称“西楚霸王”,后被 刘邦打败,不愿屈服投降、苟且偷生, 在乌江边自刎而死。
主旨概括
《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆 的将士们久征未归的同情,也表达了诗人希 望朝廷选派良将,早日 平息边塞战争,使国家 得到安宁,人民过上安 定生活的美好心愿。
结构梳理
出塞
秦时还
乐
业
但使龙城飞将在
抒情
叙事
不教胡马度阴山
的 愿 望
凉 州 词王
翰
凉州词是什么意思呢?
凉州词
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯,
欲饮琵琶马上催。
不要
醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。 您
传说周穆王时西 域胡人用晶莹的白玉 精制成的酒杯,有如 光明夜照故称夜光杯。 这里指精美的酒杯。
琵琶:弹拨乐器,源于波拉伯,汉代经西 域传入我国,军中弹奏琵琶常在马上。
诗句意思
葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。
女词人此时此刻想表达出一种什 么样的情感?
宁死不屈的爱国热情。
我会写
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塞
组词:塞外 边塞 造句:我的哥哥驻守在西北边塞。
qín
秦
组词:秦代 秦始皇
造句:秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。
zhēnɡ
征
组词:长征 南征北战 造句:爷爷是参加过长征的老红军。
cí
词
组词:词典 词语 造句:《凉州词》是盛唐时期流行的曲调名。
举起晶莹的夜光杯。斟满 殷红的葡萄美酒。正要开 怀畅饮,忽然,铮铮的琵 琶声马上传来。
醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。
醉就醉吧,醉卧在沙场有 什么呢,请不要见笑,从 古至今征战的人有几个是 活着回来的。
诗句赏析
“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。”
西域人有骑在马上弹奏他们特有的琵琶以 助兴的习俗。
至今思项羽,不肯过江东。
再读诗句,想象:此时你眼前出现 了怎样的画面?听到了什么?
站在英雄曾经顽强抵抗的地方,看 着眼前滚滚流淌着的江水,李清照不禁 高喊——
生当作人杰,死亦为鬼雄。
思考:“人杰”“鬼雄”你是 怎样理解的?
人杰:人中豪杰。 鬼雄:鬼魂中的英雄。
谈谈你对这两句诗的理解。 “生当作人杰,死亦为鬼雄”是 李清照做人的标准,那就是:有正气、 有骨气、有气节。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
后两句表达了诗人希望朝任人唯贤, 早日平息边塞战争,使国家得到安宁,人 民过上安定生活的美好心愿。
诗人在描写边塞生活时,为什么要提到 明月和边关呢?
守卫边关的将士们白天忙于军务,到了夜深人 静的时候,面对这苍凉的边关,举头望见那明月, 就会不由自主地想起家乡和亲人,明月和边关衬 托了将士们的思乡之情,反映了旷日持久的征战 使将士们不堪其苦,有家不得归的现实。
只要。 但使龙城飞将在, 汉朝名将
李广。
不教胡马度阴山。
令、使。 指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。
只要有李广那样的大将戍守边关,就不会 让胡人的骑兵越过阴山南下入侵。
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
互文,应理解为“明月还是秦汉时的 明月,边关还是秦汉时的边关”。前两句 写了边塞长期征战的艰辛,表现了诗人对 驻守边疆的将士们久征未归的同情和对战 争的痛恨之情,语调下沉。