时代 )
选 材 的 基 本 要 求
新颖 新 奇 ( 独特视角、创新精神 )
古今中外 典型 代表性 引用丰富 丰富 事例丰富
（时空跨度大） （领域不同）
（积累丰厚、知识渊博）
关键一步：实战
1．直接运用论据（单个论据）
直接陈述事实论据，要言简意赅，针对文题、话题，有意识 地叙述最有价值的事实。写作时，一定要重视对事例的分析，分 析事例与论点内在的、必然的联系。分析“个别”事例时，要揭 示“一般”的规律，将事例升华到理论的高度。 印度的驯象人很聪明，他们在象还小的时候便把它缚在树桩 上，小象的力量不足，挣脱不了绳索。久而久之，小象形成了这 样一种常识：绳子是扯不断的。这种想法一直伴随着它，以至在 长大到只需轻轻一甩便可逃脱时，它也不会逃跑了。
•
• 1相信自己，哪怕被放弃。三个星期前，林 书豪还被下放到了发展联盟。所以哪怕全 世界不相信你，你也要自信。 • 2抓住机遇。由于拜伦-戴维斯的缺席，林 书豪获得了机会。这时候，卡梅隆-安东尼 受伤缺阵，阿玛尔-斯塔德迈尔回家奔丧， 为林书豪的爆发创造了难得的机会。你不 知道机会什么时候会出现，但在你绝望的 时候，也要抓住这样的机会。
材料：李斯特（匈牙利钢琴家）义收学员 • 有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯 特的学生。演出前一天，李斯特碰巧来到了这个城 市，姑娘听说后惊恐万状，跑到李斯特的住处，抽 泣着请求李斯特的宽恕，并说冒称他的学生是出于 生计。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以 指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在 已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后 一个节目，由老师为学生演奏。”第二天，李斯特 在音乐会上为她弹了最后一曲。
小象变成了大象，不变的是它心中形成的常识，小象受制于 绳，大象受制于常识。惊叹驯象人聪明之余，我们又是否意识到， 其实，我们很多人也被常识禁锢了头脑，失去了创造力。
2009年广东高考优秀作文《别让常识束缚了你 》
练习二：以“宽容”为话题，要论证“名人往往具有宽 容的美德”这一观点。下面的一则材料要进行怎样的加 工？
第二步：调兵
1、这篇满分作文选用了哪些材料？选材有什么特点？
在忘记与铭记的两岸 席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左 岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知 道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。 行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。 在路上，我们经历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行过程之中，我们学会了忘记 该忘记的悲欢之事，学会了铭记该铭记的点点滴滴。 东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中， 消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的 不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山， 渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过 河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这更是明智的“摆渡”。 人们在河的左岸停留着，在这之外，同样又有在右岸快乐生活着的人们。 坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士，用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中 所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开” 告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他的“花儿” 的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。凡· 高用《向日葵》永远记住了 他的“船”…… 这些是生命之河两岸的人生，这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年， 决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记忆的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断 所有记忆的来路，由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎，来铭 记该铭记的深刻与永恒。 茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己独有的 船上，知道——忘记在左，铭记在右，中间是无尽穿梭！（2005四川高考满分作文）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同
——一材多用
即：同一则材料从不同角度可以论证 不同的观点
例如： “愚公移山”的故事
(1)坚持就是胜利
(2)老当益壮
(3)人人赞成支持的事是没有的
(4)仁义之举总会得到人们的支持
(5)统一思想认识在先是工作成功的重要前提
练习一
从林书豪现象中提炼出至少三条人 生启示 •
• 3.不忽略周围人的能力。别学习休斯敦火箭和金 州勇士的总经理，他们现在因为错误地裁掉了林 书豪而后悔呢。 • 4. 为自己的风格找到适合的体系。 林书豪不是乔丹，不是科比，也不是纯得分 手，他是个传球手和组织者，他可以帮助队员创 造得分的机会。金州勇士和休斯敦没有适合他的 体系，只有尼克斯的德安东尼的体系，才能发挥 他的才能，你应该努力了解自己的强项是什么， 什么样的环境或者体系适合自己发挥。否则，你 的才能将会被忽视。 • 5. 保持谦虚。也许有一天，你足够幸运，你被媒 体报纸铺天盖地追捧的时候，千万不要让媒体冲 昏你的头脑。
角度点拨1：林书豪，一个被看低的 奋斗者，通过自己的努力，不断拼搏， 永不放弃，终于等到成功的那一天， 创造了自己的神话。 角度点拨2：在下课声的笼罩下， 2012年2月，主教练德安东尼似乎是 以病急乱投医的方式启用了林书豪。 就是这样一个意外，给林书豪一个证 明自己的机会，也暂时挽救了德安东 尼走人的命运。从默默无闻到一鸣惊 人，只要一个机会。
南乐一中语文组
第一步：征兵
途径
中外历史—— 从不同民族、国家中选取名人、事 例材料（正反面）；历史中的思想家、 民族英雄 与败类，自豪与屈辱之事等 课本素材——从课本、读本的经典名著中或文言 文中选取人、事材料 时代人物 ——当代感动中国的人及事，这些正面 人物在价值理念和道德风范方面书写了可歌可泣 的一页；反面人物，作为批判的对象 社会现象 ——有正面和负面现象之分，可从报刊、 杂志中选取或从影视、网络中选取