2.培养学生良好的作合能力
3.培养学生的集体观念
4.培养竞争意识
5.培养自信心和责任心
中
中上
1.体前屈的练习与游戏
2.劈叉的学习与练习
3.游戏（劈叉大比拼）
4.游戏《猜拳追拍》
1.说明体前屈的动作要领和其练习方法
2.引导学生进行练习和组织学生的游戏活动
3.让学生学会劈叉的要领并组织练习
4.组织学生进行游戏活动
1.讲解上课要求，激发学生的学习热情，调动学习积极性
2.在活动中注意引导、鼓励和激励学生，使其能充分地活动开。
精神饱满
注意力集中
动作大方有力
四列横队集体练习
基பைடு நூலகம்
本
部
分
30
1.发展体前屈的能力
2.掌握劈叉的动作要领和练习方法，发展学生的劈叉能力。
3.理解游戏的玩法
4.进一步发展学生灵活反应的能力
1.积极参于练习
篮球场
教学内容
1.劈叉
2.游戏《猜拳追拍》
重点难点
重点：掌握练习和游戏活动的方法
难点：提高参与体育活动的兴趣、发展身体柔韧性
教学顺序
教学常规——队列练习——徒手体操——柔韧素质练习——劈叉——各种姿势的快速启动——放松评价
顺序
时
间
达成目标
教学内容
教师指导
学生学习
组织形式
参与、技能、身体健康
心理、社会适应
小学水平二（四年级）体育课教案学校： 教师： 课时：2
教学目标
1.通过学习，让学生能掌握练习劈叉的方法，发展学生的柔韧性和协调能力
2.提高学生的兴趣，积极主动地学习，敢于自我表现
3.培养学生活泼愉快、开朗的性格和积极向上的精神，能够与同伴互帮互学，积极合作，相互激励，共同提高，发扬集体主义的精神。
场地器材
5.教师讲解游戏方法并提出安全要求
6.组织学生积极参与游戏活动
1.复习体前屈的动作和练习方法
2.认真听讲、模仿、思考、提问
3.积极配合同学快乐游戏
4.由小组长带领，在小组里要尽力表现自己
5.在组与组之间的拼比中要尽力为自己的组争取胜利
6.注意听清楚游戏规则及安全要求
7.积极参与游戏并配合好别的同学
分小组进行游戏比赛
负荷
准备部分
7
1.激发学生学习热情
2.集中注意力，调整学习状态
3.让学生做好运动前的准备
1.培养良好的组织纪律性和身体姿态
2.培养学生的活泼、开朗的性格
小
1.体委集合整队，检查服装及人数。
2.师生问好，宣布该课的内容、任务及要求。
3.合理安排见习生。
4.队列练习：
原地三面转法
原地踏步走—立定
5.徒手体操
小组合作学习
结束部分
3
乐于参与，善于表现，自我放松。
感受和表现优美的动作，最后达到放松的效果
小
1.放松操
2.师生对本次课的评价和总结
1.示范
2.语言引导
3.小结结本课情况
1.跟从老师的动作，进行身心放松
1.自主练习
2.散点站位
课后反思
运动负荷 预计
练习密度：35%
最高心率：130
平均心率：100