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文档之家› 2018-2019年苏教版六年级上册《把我的心脏带回祖国》教学设计3
2018-2019年苏教版六年级上册《把我的心脏带回祖国》教学设计3
c.看插图小结:他就是这样夜以继日地在钢琴前工作、工作、再 工作思乡情,亡国恨,随着琴声从他的作品里流淌出来。因此,这 个时候,肖帮无论在钢琴的演奏还是在音乐创作方面,都取得了惊
人的成就。他就是这样将一腔热血化成音符,忘我地进行音乐创作。
(三)学习第四段 过渡:时间在肖邦的紧张工作中飞逝。
1. 自主阅读,出示:“弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的 手,喃喃地说:我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的 地下。”
我生不能回到你的身边,死后也要长眠于你的怀抱……)
4.引读第 6 自然段。 (1)理解“与世长辞”。 (2)读一读,比一比,说说有什么不同。 (肖邦就这样与世长辞了。肖邦就是这样带着亡国之恨在异国 他乡与世长辞了。)
(当时他 39 岁。当时他才 39 岁。) 5. 交流,小结:两组中的第二句话突出了肖邦的悲愤之情,亡 国之恨。
(1)朗读有关句子,从肖邦的举动中你感受到了什么? (炽热的爱国情感,身在国外,心系祖国)
(2)默读第 4 自然段,想这段写了什么? 3.展示交流:肖邦忘我地工作,你从哪儿看出来? (全部倾注、工作工作再工作、彻夜地、没有了时间的概念)
a.朗读体会他的这种精神。 b.他为什么要这么做?引读这一节第一、二句。所以,引读最后 一句。
我的方法:
二、拓展阅读我做主
举一举:我了解的我国历史上的爱国者
爱国者
主要事迹
学情
关于学习经验:通过品一品、举一举,可以丰富学生学习经验,帮
分析 助学生更好地了解我国历史上的爱国者,激发学生的爱国热情。
教学过程
一、复习导入 1.你从第一段中知道了什么? (肖邦不得不离开祖国--波兰。) 2. 感情地朗读课文第一段。 过渡:既然是不得不离开祖国,那么离别的情景肯定是令人难
2.交流展示: (1)什么叫“弥留之际”? (2)肖邦为什么病得这样重? (3)肖邦弥留之际哪来的力量“紧紧握着”姐姐的手?(积聚
全部的力量,请求姐姐一定要记住他的遗言。)
(4)朗读肖邦的话,看看表达了他怎样的思想感情。(至死不 忘祖国的强烈的爱国情感。)
3.想象肖邦此时在想什么。(我的灾难深重的祖国呀,整整 18 年,我无时无刻不在思念着你,努力做着一个赤子应该做的一切……
先学提纲、挂图、小黑板
一、品读感悟我先行
1.品一品:结合对课文的阅读,试着写一写对课后练习第 4 题的理解
⑴
⑵
2.悟一悟:结合对课文的阅读,试着写一写对乐曲的感受
乐曲名称
乐曲作者 乐曲表达的情感
《即使你远在他乡》
《革命练习曲》
3.想一想:反复朗读课文第二自然段,你想出的背诵这一自然段的好方
法是什么?
忘的。。 二、品读感悟
出示目标
思考与调整
(二次备课)
1. 正确流利、有感情地朗读课文,背诵第二自然段。 2. 通过具体语言材料的感知体会肖邦强烈的爱国主义 精神。
(一)学习第二段。 1. 提出任务:那"不得不"离开的场面是怎么样的? 2. 自主阅读: 默读第二段,弄清文中写了告别的哪几个场景。 3. 展示交流:咏唱送别曲;老师的叮嘱;赠送银杯。 4. 学生再读这三个场景,看看哪儿特别感动你,为什么? a. 埃斯内尔和同学们在肖邦怀着凄凉而又悲愤的心情离开首都 华沙时来为他送行,而且老师特地为他谱写了送别曲--《你远在 他乡》。(想像师生咏唱送别曲时,是怎样的神情?) 指名读有关语 句,体会深厚的师生情。 b. 埃斯内尔“紧紧地”握住肖邦的手,他说的话“……无论…… 都不要……啊?”想像他当时的激动神情,指名、集体读。 C. 出示:埃斯内尔又捧过……请收下吧! 埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦? (结合老师前面说的话思考)(老师要肖邦走到哪儿都不要忘了 灾难深重的祖国和处在水深火热中的人民) 朗读体会埃斯内尔的深情。 5. 此时的肖邦怎么能不激动呢?指名读有关语句。抓住:"郑重 地"、"回首、望了望",理解肖邦对祖国的牵挂与难舍之情。 6. 朗读全段体会师生间真挚深厚的情感。 7. 指导学生背诵。(告别亲友离华沙 师生咏唱送别曲时 老师叮嘱、送礼物 肖邦接杯登车去) 8.练背,检查。 (二)学习第三段。 1. 提出任务:肖邦在国外是如何表达自己的爱国行动的? 2.自主阅读:
六上第 一 单元课题 3、把我的心脏带回祖国 第 2 教时 总第 8 个 教案
课型:新授课
教学 1. 正确流利、有感情地朗读课文,背诵第二自然段。 目标 2. 通过具体语言材料的感知体会肖邦强烈的爱国主义精神。
教学 重点 教学 难点
教学 准备
通过具体语言材料的感知体会肖邦强烈的爱国主义。
正通过具体语言材料的感知体会肖邦强烈的爱国主义。
三、课堂总结
1.课文讲波兰音乐家肖邦在异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际
请求把心脏带回祖国,表达了他对祖国强烈的爱。
2. 朗读全文,再次体会肖邦强烈的爱国主义精神。
四、检测完善
《当堂反心脏带回祖国
教后反思:
不得不离开波兰 肖邦 日夜思念 忘我工作
弥留之际的请求