卖_____的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的______关系。
6、土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐
_____________。 知识点二 富裕农民和市民阶级
7、13、14世纪农村的______发生了改变。富裕的_____、骑士、乡绅不断集中土地，
成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。
5、商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖
劳_动__力__的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的__雇__佣__关系。
6、土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐
__资__本__主__义__化___。
知识点二 富裕农民和市民阶级
7、13、14世纪农村的社___会__结_ 构发生了改变。富裕的_农___民_、骑士、乡绅不断集中土地，
第二步探究释疑 环节1 师友探究 （二）互助提纲
探究一 文艺复兴 （1）文艺复兴的背景（原因） （2）比较一下不同时期的圣母画像探究二 文 艺复兴运动的代表 探究二 文艺复兴运动的代表 探究点1 文艺复兴的先驱——但丁
(1)但丁代表作及表达的思想 （2）恩格斯如何评价他？
探究点2 多衰落和瓦解。
3、14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购
买等方式将土地集中起来，建立_________。
4、13世纪，农村出现了____的手工工场。后来，逐渐转向_____的手工工场。 5、商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出
8、城市中，手工业者、商人成为_____，享有新的契约关系赋予的权利，取得了特
殊的法律地位。
第一步自主学习 环节2教师助学
知识点一 新的生产和经营方式
1、11世纪以后，欧洲农村纷纷开展了__垦__殖__运_，动_垦___殖__者_成为这些地区的新主人，这
些地区成为具有独立司法和行政自治权的地区。
2、随着习惯法和庄园法的规范，西欧越来越多的地区，劳__役___被固定在一个特定的范
围。农奴可以用购买劳役豁免权，又通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束
缚的机会。_庄__园__逐渐衰落和瓦解。
3、14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购买
等方式将土地集中起来，建立__租__地__农__场_。 4、13世纪，农村出现了_分__散_的手工工场。后来，逐渐转向_集__中__的手工工场。
文艺复兴的摇篮————佛罗伦萨
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的 控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心 的生活哲学；这种被称为人文主义的思潮逐渐流行， 文艺复兴运动兴起。
第二步探究释疑
环节2 教师释疑
时间：14世纪中叶 发源地：意大利
第二步探究释疑
九年级历史上册课件：文艺复兴运动p pt课件 完美课 件优秀 课件公 开课课 件
成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。
8、城市中，手工业者、商人成为_城__市__居，民享有新的契约关系赋予的权利，取得了特
殊的法律地位。
情景导入，生成问题
自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想解 放运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲 大陆和英国，被认为是新时代的先兆。这个新 时代是一个怎样的时代？人们的思想会发生什 么变化？
环节2 教师释疑
（2）比较一下不同时期的圣母画像
中世纪时期的圣母 冷漠，缺少人情
文艺复兴时期的圣母 突出了人性
九年级历史上册课件：文艺复兴运动p pt课件 完美课 件优秀 课件公 开课课 件
第二步探究释疑
九年级历史上册课件：文艺复兴运动p pt课件 完美课 件优秀 课件公 开课课 件
环节2 教师释疑
第五单元 步入近代 第15课 文艺复兴运动
• 学习目标：
• 1、通过阅读教材，准确简述文艺复兴的背景及其核 心内容和实质。 ( 重点）
• 2、通过阅读教材，了解文艺复兴时期但丁、达芬奇、 莎士比亚等代表人物的主要成就，培养学生透过现 象看本质的能力。( 重点） （难点）
• 3、文艺复兴时期的文艺作品和成就都是历经磨难， 经过不懈努力而取得的，鼓励学生从小树立敢于坚 持真理，勇于开拓创新的信念和意识。( 重点）
第一步自主学习 （一）检查提纲
环节1师友检查
知识点一 新的生产和经营方式
1、11世纪以后，欧洲农村纷纷开展了_______，_______成为这些地区的新主人，
这些地区成为具有独立司法和行政自治权的地区。
2、随着习惯法和庄园法的规范，西欧越来越多的地区，_____被固定在一个特定的 范围。农奴可以用购买劳役豁免权，又通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人
从以上比较中，我们可以看出文艺 复兴的核心内容是什么？在当时起到什么 作用？
核心内容：反对教会“神权至上”和提倡 人文主义
作用：促进了人思想的大解放
九年级历史上册课件：文艺复兴运动p pt课件 完美课 件优秀 课件公 开课课 件
第二步探究释疑
九年级历史上册课件：文艺复兴运动p pt课件 完美课 件优秀 课件公 开课课 件
（1）达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰” 他的代表作有哪些？ （2）你认为《蒙娜丽莎》的微笑体现了什么？
探究点3 英国著名文学艺术家——莎士比亚
说说莎士比亚的代表作有哪些？他的作品有什么特点？
探究一 文艺复兴 （1）文艺复兴的背景（原因）
第二步探究释疑
环节2 教师释疑
14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等 地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了 资本主义的萌芽。
环节2 教师释疑
九年级历史上册课件：文艺复兴运动p pt课件 完美课 件优秀 课件公 开课课 件
九年级历史上册课件：文艺复兴运动p pt课件 完美课 件优秀 课件公 开课课 件
第二步探究释疑
环节2 教师释疑
文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文 化的方式，但对古典文化并非简单的“复 兴”，这其中有继承，更有创新。
文艺复兴的实质：资产阶级文化的兴起
九年级历史上册课件：文艺复兴运动p pt课件 完美课 件优秀 课件公 开课课 件
九年级历史上册课件：文艺复兴运动p pt课件 完美课 件优秀 课件公 开课课 件