人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件 大事。
《拍手歌》ppt课件第二课时｜人教部 编版 (共22张ppt)【优质课件】
这节课，我们认识了好多朋友，也了解了它们的生活特点。 动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处， 爱护它们，保护它们，共同拥有美丽的大自然。
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行为规范拍手歌
你拍一，我拍一，奏唱国歌要肃立。 你拍二，我拍二，学习其实挺有趣儿。 你拍三，我拍三，讲究卫生不麻烦。 你拍四，我拍四，说话不要带脏字。 你拍五，我拍五，文明学生爱护书。 你拍六，我拍六，废纸杂物不乱丢。 你拍七，我拍七，时间宝贵要珍惜。 你拍八，我拍八，团结友爱笑哈哈。 你拍九，我拍九，别人东西不动手。 你拍十，我拍十，遵规守纪是大事。
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板书设计
动物世界很神奇
拍
手
人和动物是朋友
歌
我们要保护动物
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黄鹂
连一连
锦鸡
雄鹰
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这两句告诉了我们什么？
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
问题：为什么人和动物是朋友？为什么要保护动物？
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3.拍手歌
第2课 时
统编版语文二年级（上）
本课目标
1.正确流利地朗读儿歌，体验儿歌带来的快乐。 2.感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的 意识。
同学们，今天我们继续来学习《拍手歌》。 拍手歌：拍着手诵读的歌。
第一句告诉了我们什么？
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
这句话是文章的中心句，用打节拍的方式告诉我们 动物世界是非常新奇的。
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黄鹂百灵唱不休。
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熊猫在干什么？
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
问题：“嬉戏”表明什么？ 表明熊猫在自己的家里生活的自由自在，非常快乐。
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竹林熊猫在嬉戏。
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这一句告诉了我们什么？
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
不管是大小动物，他们都有自己的家。
写了动物有什么特点？
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
写了孔雀的好伙伴是锦鸡，点明动物 之间也是有友情的。
孔雀
锦鸡
锦缎
雄鹰飞翔在哪？
“云彩间”突出了 雄鹰飞得很高。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你觉得雁群会写什 么字呢？
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
问题：1.这句话运用了什么修辞？ 这句话运用了拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞的形状， 就像在写字一样。一会儿像“人”字，一会儿像“一”字。
天空雁群会写字。
猛虎在什么地方活动？
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
问题：“猛虎”为什么生活在丛林深处？ 因为丛林深处不但有适合老虎的生长环境，而且这里
便于捕捉猎物。
黄鹂百灵爱干什么？
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 问题：“唱不休”表明什么？
表明黄鹂百灵在自己的家里生活的自由自在。
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百灵
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仿照样子，写句子
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼
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