二、感悟重点词语的意思，感受动物生活的 自由、快乐，产生保护动物的意识。
1. 动物世界很新奇。 2. 孔雀锦鸡是伙伴。 3. 雄鹰飞翔云彩间。 4. 天空雁群会写字。 5. 丛林深处有猛虎。 6. 黄鹂百灵唱不休。 7. 竹林熊猫在嬉戏。 8. 大小动物都有家。 9. 人和动物是朋友。 10. 保护动物是大事。
新部编版小学语文二年级上册《拍手 歌》PPT 1
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天空雁群会写字。 一会儿……一会儿……
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丛林深处有猛虎。
茂密的树林 最里面 强壮、力气大、速度快等
新部编版小学语文二年级上册《拍手 歌》PP等13个认读生字，巩固“歌、 丛”等10个会写生字。
2 感悟和积累重点词语，感受动物生活的自由、 快乐，产生保护动物的意识。
3 和同学边拍手边背诵课文，体验读儿歌带来 的快乐。
4 自编一首《拍手歌》。
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《拍手歌》说课
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拍手歌
拍手歌是一种民间儿童游戏。一 般由两个人，或多人有节奏地拍手、 击掌，并说着有韵律的儿歌。
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连一连，为动物找到家。
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教学目标（第一课时）
1 认识“世、界”等13个生字，会写“歌、丛”等 10个生字，在部件归类识字中了解“隹、鸟”偏 旁表义的特点，会写“丛林、深处”等5个词语。
2
能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏。
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黄鹂百灵唱不休。
不停止 不罢休
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竹林熊猫在嬉戏。
游戏；玩耍
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保护动物是大事。
重要的事情
保护动物可以保持地球上的生物多样性，维持 地球的生态平衡，人类才能生存得好；保护好动物， 可以让世界更加美丽、多姿多彩、充满新奇，人类 有动物朋友作伴，更加快乐！
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注重情感体验，丰 富语言积累，培养 良好的语感，在发 展语言能力的同时， 发展感受和理解能 力，培植热爱祖国 语言文字的情感。
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教学目标
1 | 认识“世、界”等13个生字，会写“歌、丛” 等10个生字，了解“隹、鸟”偏旁表义的特 点，会写“丛林、深处”等5个词语。
2 | 能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏， 体验儿歌带来的快乐。
第二课时
一、复习巩固已知
1.请同学打开书，先自己朗读，放声朗读一遍课文，然后读一读第22页的13个 认读字，最后用小手在桌面上写一写田字格中的会写字。
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2. 做课堂小练习。
看拼音，写词语。
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在田字格里写字，在方格里点标点。
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二、感悟重点词语的意思，感受动物生活的 自由、快乐，产生保护动物的意识。
1. 动物世界很新奇。 2. 孔雀锦鸡是伙伴。 3. 雄鹰飞翔云彩间。
感受阅读的乐趣。 走进语言文字，咬
大小动物都有家。 家是亲人住在一起，最温暖、最快乐、最安全的地方。
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人和动物是朋友。 相互尊重、相互分享美好事物、可以在对方需要的时候自 觉给予力所能及的帮助的人。
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动物世界很新奇。 新颖奇特 新鲜奇妙（举例说说）
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孔雀锦鸡是伙伴。 想象伙伴一起做什么
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雄鹰飞翔云彩间。
雄健勇猛的鹰 盘旋地飞，泛指飞 翱翔
4. 天空雁群会写字。
文和嚼字，联想和
5. 丛林深处有猛虎。 6. 黄鹂百灵唱不休。 7. 竹林熊猫在嬉戏。 8. 大小动物都有家。
想象，在不断地体 验和顿悟中爱上语 言文字，爱上阅读。
9. 人和动物是朋友。
10. 保护动物是大事。
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3 | 感悟和积累重点词语，感受动物生活的自由、 快乐，产生保护动物的意识。
【教学重点】朗读课文。和同学一起边拍手边背诵。 了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点，用部件归类法识字。 【教学难点】感悟和积累重点词语。
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